黨支部書記抓基層黨建工作述職報告範例
黨支部書記抓基層黨建工作述職報告
(2021年1月)
按照會議安排,現將個人抓基層黨建工作情況報告如下:
笫一部分:2019年度述職通報反饋問題和整改落實情況
針對我們黨校去年在黨建工作中存在的“黨員幹部的黨性教育方法還不夠靈活和調研的深度還不夠”等兩個問題,2020年來,我在抓好主體班次黨性教育和調研的同時,更注重抓好黨校黨員幹部的黨性教育和調查研究。一是拓寬教育渠道。組織黨員幹部到武功鎮開展了黨性體檢,到皇甫、蘇武開展了黨性教育,赴咸陽黨史館、革命聖地延安、樑家河、麟遊殷培璞紀念館等開展紅色傳統教育,改進了方法、提高了效果。二是深入基層調研。組織黨員幹部深入基層就基層黨組織建設等重點、難點問題開展專題調研,撰寫的調研報告獲省黨校三等獎一篇,獲市黨校一、二、三等獎各一篇,單位獲“徵文組織先進”獎,進一步提升了黨校在新形勢下科研諮政的能力和水平。
笫二部分:履職盡責情況
一是強學習,提素質,堅持黨校姓黨。2020年來,我結合黨校職能職責,平時除堅持自學外,更注重組織好每週一全體黨員幹部的政治理論和業務知識的學習。先後系統學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,重點學習了十九屆五中全會精神和習近平來陝考察重要講話精神、《習近平淡治國理政》第三卷以及《黨校工作條例》、全國全省黨校校(院)長會議精神。通過學深學實,學思踐悟,進一步明確了我們在辦學方向上堅持黨校姓黨,在黨言黨、在黨為黨;在教學施教上堅持學術探索無禁區、黨校講課有紀律;在意識形態上淨化“噪音”、消除“雜音”;在管理守規上堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學,促使黨員幹部提升素質、振奮精神,積極作為,爭先創優。
二是強責任,履職責,開展“三會一課”。2020年來,在疫情防控期間設立了黨員先鋒崗,先後組織黨員開展“黨員活動日十主題”活動10次,召開黨員大會12次,講專題黨課5次,組織黨員幹部深入長寧鎮村組開展“扶貧幫困送溫暖”活動5次,並組織開展了組織生活會和民主評議黨員活動,新建了黨員學習活動室和校園文化牆,促使黨員幹部自覺履行黨員義務,按時交納黨費,積極參加組織活動,彰顯了黨員的使命和擔當,發揮了黨員的先鋒模範帶頭作用。
三是強主業,抓落實,完成目標任務。2020年來,我們以黨建引領各項工作,抓好黨建促工作,圍繞縣委中心工作,焦聚培訓主業,竭盡全力完成全年培訓目標任務。先後舉辦主體培訓班次1期,科級幹部研討班次8期,村級幹部、四支隊伍專題培訓班次4期,黨員發展物件培訓1期,社會主義學院黨外人士培訓1期,共計培訓15期,深入基層宣講6場次,參訓的各級各類黨員幹部達6380多人次。同時對照《黨校工作條例》和《全省縣級黨校辦學質量評估實施辦法》的指標要求,全面對標整改了校園環境,進一步改善了辦學條件,提升了辦學質量,全面完成了2020年度各專案標任務。在7月份全市黨校辦學質量評估表彰大會上,武功黨校被評為全市黨校“質量評估優秀單位”、“教學培訓先進單位”、“基礎設施先進單位”,各項工作走在了全市黨校系統前列。
笫三部分:存在的主要問題及原因
一是黨員幹部學習的自覺性還需要進一步增強。二是黨員幹部的自身素質還需要進一步提升。上述問題的產生,主要還是自己沒有完全履職到位:一是自身素質還需要進一步提高。打鐵還需自身硬,要提升黨員幹部的自身素質,就首先要提高我本人的自身素質;二是堅持學習、積累知識的耐心和恆性還不夠。知識是力量的源泉,學習是成功的基石,只有堅持學、長期學、持之以恆學,才能不斷提升抓黨建工作的能力和水平。
笫四部分:下一步工作打算
(一)強化“政治建校”。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實黨的十九屆五中全會精神和習近平來陝考察重要講話精神,堅持黨校姓黨,加強基層黨組織建設,牢牢把握意識形態陣地話語權,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。
(二)強化“質量立校”。聚焦主業主課,高標準、高質量辦好主體班次和各類研討班次、專題班次以及宣講活動;堅持科研“強校”、注重“品牌”樹校;加強基礎設施建設,進一步改善辦學條件,不斷提升辦學質量和水平,促使黨校全面發展,服務縣域經濟社會。
(三)強化“從嚴治校”。堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校結合起來,推進嚴以治校、嚴以治教,嚴以治學,修煉“想為”的境界、培育“敢為”的擔當、養成“勤為”的作風 、提升“善為”的能力,助推縣域經濟提質增速,追趕超越。
以上彙報如有不妥,請批評指正。
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