《草原》教學設計的優秀範本

本站重點專題《草原》教學設計知識專題精選，專為工作中的您而準備，免費分享《草原》教學設計相關知識，讓您在工作中因《草原》教學設計方面知識而不再犯難，遇到《草原》教學設計方面問題迎刃而解，就在《草原》教學設計知識專題精選。

首頁 > 《草原》教學設計的優秀範本

《草原》教學設計【精品多篇】

老舍的《草原》教學設計篇一目標設計：積累品味優美句，體會其含義，理解課文：草原人美、景美。使學生受到熱愛祖國和民族團結的教育。重點難點：體會句子的含義教學方法：師生互動生生交流自主探究體驗觸情教具：錄音機VCD學具：留...
《草原》教學設計（多篇）

國小語文《草原》教學設計篇一教學要求：1、掌握生字詞，理解重點句。2、按作者進入草原以後所經歷事情的順序給課文分段，概括段落大意。3、理解課文內容，歸納中心思想。指導學生感情朗讀課文。4、通過本課的學習，使學生了解...
《草原》教學設計【多篇】

《草原》教學設計篇一一、創設情景，匯入新課。１聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀後的感受。（放課件，聽歌曲）聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞著草原美麗的畫面，此時你...
國小語文《草原》教學設計【精品多篇】

草原教學設計篇一目標設計：積累品味優美句，體會其含義，理解課文：草原人美、景美。使學生受到熱愛祖國和民族團結的教育。重點難點：體會句子的含義教學方法：師生互動生生交流自主探究體驗觸情教具：錄音機VCD學具：留言卡課前準...
《草原》教學設計

設計說明《語文課程標準》指出：“閱讀是學生個性化的行為。閱讀教學應引導學生鑽研文字，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”因此，在本課的教學設計中，遵...
18、《草原上的盛會》教學設計

教材分析：《草原上的盛會》重點介紹了“那達慕”大會的兩項活動：摔跤比賽和騎馬比賽。文章用生動的語言介紹了蒙古族人民的風土人情，條理清楚，文字優美，通俗易懂。學情分析：本課與學生的生活實際有一定距離，要使學生真切感知...
《草船借箭》教學設計

《草船借箭》教學設計教學目標1、默讀課文,會認“瑜、慢”等9個生字,會寫“妒、忌”等11個字,正確讀寫“妒忌、軍事”等13個詞語。2、理解課文內容,理清草船借箭的起因、經過及結果;並抓住描寫人物的語句,分析人物的...
《草原》教學設計精品多篇

復讀階段篇一⑴完成練習題。（出示練習題後，教師明確要求）⑵評講。（逐句評講，統一答案）⑶評講後學生自由朗讀一次：師：現在，我們再來細心分析詩中每句話寫什麼？交流初讀情況：篇二（播放背景音樂）師：同學們，你們喜歡大草原嗎？這一節課，就由...
草原教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：《草原》教學設計第二篇：《草原》教學設計第三篇：人教版《草原》教學設計第四篇：草原教學設計及反思第五篇：草原教學設計更多相關範文正文第一篇：《草原》教學設計草原教材分析：這是一篇敘事散文，著重記述了作者老...
草原教學設計

《草原》這篇散文主要記敘了老舍第一次訪問內蒙古陳巴爾虎右旗時的所見、所聞、所感。作者飽含深情地描繪了草原的風光，表現出各民族團結互助的深情厚誼。【學情分析】因為我們的學生正是生長在這美麗的巴爾虎大草原的...
《草原》教學設計（精品多篇）

《草原》教學設計篇一學習目標1．知識與能力目標：藉助工具書，識記、理解文中的生字詞。2．過程與方法目標：把握文章內容，體會作者的感情，領悟課文的語言美。3．情感態度價值觀目標：感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養熱愛自然，熱...
3草原即景教學設計

3草原即景學習目標：1、學習本課的生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能邊讀邊批，感受草原的美麗與遼闊。3、激發學生對祖國草原的熱愛之情。教學重點、難點：讓學生邊讀邊批，體會作者對祖國草原的喜愛、讚歎之...
草原教學設計與課件（推薦16篇）

本站小編為你精心整理了16篇《草原教學設計與課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《草原教學設計與課件》相關的範文。篇1：草原的教學課件草原的教學課件教學目標1、認...
草原的早晨教學設計草原的早晨說課稿

《草原的早晨》教學設計[教學目標]1、學會本課10個生字，7個綠線條的生字只認不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語，特別是突出描寫草原的遼闊，牧民放牧的詞語。2、學習正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文，感受草原的美麗風...
國小六年級語文上冊《草原》教學設計精品多篇

六年級上冊語文課文《草原》教案篇一學習目標：1、熟讀課文，瞭解課文內容，能聯絡上下文，理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。3、認...
可愛的草塘教學設計

《可愛的草塘》教學設計一、教學要求：1、瞭解北大荒草塘的優美景色、豐富物產，激發學生熱愛祖國、建設祖國的思想感情。2、練習概括課文的主要內容。3、學習課文生字新詞，練習用“自豪”“清澈”造句。4、練習有感情地朗...
草原教學設計及反思精品多篇

草原教學設計及反思篇一1草原第一課時教學目標：1、通讀課文，認識課後16個生字，交流識字方法。2、有學習課文第一自然段，品味優美語言，感受祖國西部的優美景色。3、學習第一自然段老舍表達感情的寫作方法。教學重點與難點：品...
草原教學設計【多篇】

草原教學設計篇一目標設計：積累品味優美句，體會其含義，理解課文：草原人美、景美。使學生受到熱愛祖國和民族團結的教育。重點難點：體會句子的含義教學方法：師生互動生生交流自主探究體驗觸情教具：錄音機VCD學具：留言卡課前準...
《草原》教學反思

《草原》教學反思《草原》是老舍先生寫的一篇優美的散文，文章字裡行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡。依依話別的動人情景，那淳樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第...
特級教師《草原》教學設計精品多篇

導練難點篇一1、理解離離、枯、榮、盡的詞義。2、懂得句子野火燒不盡，春風吹又生的含義。總結篇二（分組朗讀、注重情感）教具準備篇三電腦軟體、錄音帶。導練要求篇四1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、能說出詩歌大...
關於《草原》教學設計【多篇】

背誦全詩。篇一⑴齊讀離離原上草。（軟體出示）⑵問：①課文寫的是哪裡的草？你從詩中哪一個詞知道的？②草原上的草長得怎樣呢？（引導學生看圖）（又高又密，非常茂盛，一派欣欣向榮的景象。）③詩中哪一個詞語寫出了野草茂盛的樣子？（離離就是...
二年級音樂《草原就是我的家》教學設計

二年級音樂《草原就是我的家》教學設計【教材分析】《草原就是我的家》是一首原汁原味的內蒙古短調民歌。為2/4拍，六聲羽調式，一段體結構。全曲旋律明朗豪放、節奏較為整齊，表現了蒙古族兒童對家鄉深深的摯愛。【學情分...
老舍的《草原》教學設計【精品多篇】

草原教學設計篇一【教學目標】1、指導學生自主學習字詞，會認4個生字，會寫14個生字，並結合詞語的學習，理解字義，識記字形。2、能正確讀寫“渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飄帶舞、拘束、羞澀”等詞語。理解詞語的意思，積累...
草原教學設計（新版多篇）

草原教學設計篇一第1課時教學目標1．檢查預習情況，學習生字新詞，質疑問難。2．初讀課文，整體感知文章主要內容。3．理清課文層次。重點分析通過語言文字展開想象，在腦海裡再現課文所描寫的生動情景。難點分析理解重點句子。教具...
國小六年級課文《草原》教學設計（精品多篇）

部編版六年級上冊語文《.草原》教案優秀篇一一、創設情景，匯入新課。1聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀後的感受。（放課件，聽歌曲）聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞...