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  • 山雨教學設計【精品多篇】

    山雨教學設計【精品多篇】

    《山雨》教案篇一教學要求:1、感受有聲有色的的山雨的韻味,激發對大自然的熱愛之情。2、感受文章語言文字的魅力,豐富積累。3、繼續學習通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點:感受山雨的韻味,體會作者對山雨及大...

  • 人教新課標六上《山雨》教學設計精品多篇

    人教新課標六上《山雨》教學設計精品多篇

    《山雨》的教學設計篇一我所講授的是九年義務教育六年制國小教科書語文第八冊第五組的一篇略讀課文――《山雨》。這篇略讀課文用優美抒情的語言,描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林...

  • 《山雨》教學設計精品多篇

    《山雨》教學設計精品多篇

    語文教案《山雨》篇一教學目標:知識與技能:學習生字、新詞;有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的內容,理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖;積累好詞佳句。過程與方法:領悟作者是怎樣細緻觀察、用心傾聽山雨的,繼續學習通...

  • 山雨課文主要內容(精品多篇)

    山雨課文主要內容(精品多篇)

    山雨課文主要內容篇一這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中...

  • 《山雨》課堂實錄(多篇)

    《山雨》課堂實錄(多篇)

    點評篇一我們注意到,這是一個極為真實的場景再現。孩子就在課堂上習得方法,培養了習慣,學習了做人──這一切都在不知不覺中進行,可謂“潤物細無聲”。教師的臨場機智也很到位:比如孩子沒有聽清楚要求,老師不是直接批評,而是...

  • 《山雨》的教學設計(多篇)

    《山雨》的教學設計(多篇)

    課時篇一教學內容:引領學生讀通課文,感受作者對山雨的喜愛,學習作者獨特的表達方式。教學過程:一、談話揭題,激發學生學習的興趣。師:有人說自然是一位神奇的魔術師。風雨雷電,霜雹霧雪都是它的變幻的道具。時而豔陽高照,時而...

  • 人教版課文《山雨》教學設計【精品多篇】

    人教版課文《山雨》教學設計【精品多篇】

    六年級語文《山雨》教學設計篇一教材分析這篇略讀課文用優美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不是妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢著對山雨、對大自然那份濃濃的...

  • 課文《山雨》教學設計精品多篇

    課文《山雨》教學設計精品多篇

    山雨教學設計篇一【教材分析】這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描繪了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間處處洋溢著對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現出...

  • 山雨教案(精選多篇)

    山雨教案(精選多篇)

    目錄第一篇:山雨教案第二篇:山雨教案第三篇:2、山雨教案第四篇:六年級語文上冊山雨教案第五篇:新人教版六年級上冊語文第二課山雨教案更多相關範文正文第一篇:山雨教案《山雨》教案教學目標1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡...

  • 《山雨》教學反思(多篇)

    《山雨》教學反思(多篇)

    《山雨》教學反思1十一冊第一單元的主題是感受大自然,其中的四篇文章分別從四個不同方面展現了大自然別具風彩的魅力。在學習本章內容時,應引導學生領會作者通過豐富聯想和想象,運用比喻、擬人、排比等修辭手法表達情感...

  • 課文《山雨》教案精品多篇

    課文《山雨》教案精品多篇

    課文《山雨》教案篇一一、匯入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這麼多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來說,比較新鮮,那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課,一起走進山林,去欣賞山雨...

  • 六年級上冊語文第二課《山雨》教案【精品多篇】

    六年級上冊語文第二課《山雨》教案【精品多篇】

    《山雨》教案篇一一、說教材教材分析《山雨》是魯教版五年級上冊第一組教材中的一篇略讀課文。本組教材圍繞“感受大自然”這一主題來編排,訓練重點:體會作者是怎樣細心觀察大自然的、怎樣展開豐富的聯想和想象,表達獨特...

  • 《山雨》課堂實錄及點評【多篇】

    《山雨》課堂實錄及點評【多篇】

    點評篇一我們注意到,這是一個極為真實的場景再現。孩子就在課堂上習得方法,培養了習慣,學習了做人──這一切都在不知不覺中進行,可謂“潤物細無聲”。教師的臨場機智也很到位:比如孩子沒有聽清楚要求,老師不是直接批評,而是...

  • 山雨作文1000字【精品多篇】

    山雨作文1000字【精品多篇】

    山雨篇一這是個群山環抱的小村莊,方圓幾十裡都是群山環抱的小村落,它們或長或圓地點綴在一個又一個山坳坳裡。綿延不斷的盤山路時隱時現在彎彎繞繞卻愈來愈陡峭的山樑上。鄉親們世世代代植樹造林,無論走到哪裡,都是密密層...

  • 語文六年級上冊《山雨》教學設計【精品多篇】

    語文六年級上冊《山雨》教學設計【精品多篇】

    語文教案《山雨》篇一請同學們先自由地、放聲地讀讀課文,藉助字典學習生字、新詞,採用工具書和聯絡上下文的方法理解課文中的生詞。並拿起手中的筆將好詞佳句用橫線劃下來,多讀幾遍,並將課文讀通讀順。學生彙報交流:1、交...

  • 六年級上冊語文《山雨》教學設計(精品多篇)

    六年級上冊語文《山雨》教學設計(精品多篇)

    《山雨》教學設計篇一教材分析:這篇略讀課文用優美的抒情語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢著對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷...

  • 《山雨》精品教學設計【精品多篇】

    《山雨》精品教學設計【精品多篇】

    六年級語文《山雨》教學設計篇一【文字解讀】《山雨》一文區別於《山中訪友》,《山中訪友》是全景式的,寫了許多景,而本文只寫一種景物“雨”。第一小節,圍繞著來得“來得突然”來寫。破折號後的語句是進一步說明“突然”...

  • 《山雨》教案(多篇)

    《山雨》教案(多篇)

    《山雨》教案篇一一、匯入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這麼多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來說,比較新鮮,那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課,一起走進山林,去欣賞山雨,...

  • 《山雨》教學策略設計(精品多篇)

    《山雨》教學策略設計(精品多篇)

    《山雨》教學策略設計篇一人教版國小語文六年級上冊第一組教材是以感受大自然為專題來編排教學內容的,目的是培養學生熱愛自然的美好情操,引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯想和想象,表達自己獨特的感受,品味文章...

  • 《山雨》教學設計(精品多篇)

    《山雨》教學設計(精品多篇)

    《山雨》教案篇一(1)知識和技能方向。①認識本課2個生字。②有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。(2)能力方面培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。(3)思想品德方面從閱讀中感受...

  • 國小語文課文《山雨》教案(多篇)

    國小語文課文《山雨》教案(多篇)

    《山雨》教案篇一1、課前,教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂,以創設情境,輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄影片或簡單的動畫片段。2、這篇課文的教學重點在引導學生有感情地朗...

  • 《山雨》教案【精品多篇】

    《山雨》教案【精品多篇】

    《山雨》教案篇一【教學理念】略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、...

  • 語文教案《山雨》(精品多篇)

    語文教案《山雨》(精品多篇)

    語文教案《山雨》篇一學習目標1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點:瞭解雨中和雨後山林的美...

  • 《山雨》教案精品多篇

    《山雨》教案精品多篇

    《山雨》教案篇一一、說教材教材分析《山雨》是魯教版五年級上冊第一組教材中的一篇略讀課文。本組教材圍繞“感受大自然”這一主題來編排,訓練重點:體會作者是怎樣細心觀察大自然的、怎樣展開豐富的聯想和想象,表達獨特...

  • 《山雨》教案多篇

    《山雨》教案多篇

    《山雨》的教學設計篇一2、山雨教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2、感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。3、領悟作者...

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