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  • 己亥雜詩原文及翻譯,己亥雜詩賞析

    己亥雜詩原文及翻譯,己亥雜詩賞析

    己亥雜詩原文作者:龔自珍〔清代〕九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。(人材一作:人才)己亥雜詩創作背景龔自珍所處時代是封建主義腐朽沒落的時代。他以其才華,起而議政“醫國”,宣傳變革,終因“...

  • 《己亥雜詩》全詩賞析(通用多篇)

    《己亥雜詩》全詩賞析(通用多篇)

    註釋篇一浩蕩:廣闊深遠的樣子,也就是浩茫之意。白日斜:夕陽西下的黃昏時分。吟鞭:即馬鞭;作者在途中,一邊策馬行進,一邊吟詩,故言。東指:出城門向東;天涯:原意是天邊,此指遙遠的地方。落紅:落花,作者自況。龔自珍因被迫辭官回鄉,故自...

  • 己亥雜詩·其五原文及翻譯,己亥雜詩·其五賞析

    己亥雜詩·其五原文及翻譯,己亥雜詩·其五賞析

    己亥雜詩·其五原文作者:龔自珍〔清代〕浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。己亥雜詩·其五譯文及註釋譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般...

  • 古詩雜詩王維帶拼音版及翻譯(多篇)

    古詩雜詩王維帶拼音版及翻譯(多篇)

    註解】:篇一1、來日:指動身前來的那天。2、綺窗:雕飾精美的窗子。3、著花:開花。評析】:篇二這是一首抒寫懷鄉之情的詩。原詩有三首,這是第二首。詩以白描記言的手法,簡潔而形象地刻劃了主人公思鄉的情感。對於離鄉遊子而言,故鄉...

  • 《己亥雜詩》其五原文及翻譯【通用多篇】

    《己亥雜詩》其五原文及翻譯【通用多篇】

    《己亥雜詩·其五》賞析篇一這詩作於1839年(農曆己亥),是詩人的代表作品。是年,詩人辭官南歸故里,後又北取眷屬,就在往返途中創作了這一部堪稱絕唱的大型七絕組詩。這組詩憶述見聞、回憶往事、抒發感慨,藝術地再現與反映了自...

  • 己亥雜詩的意思是什麼新版多篇

    己亥雜詩的意思是什麼新版多篇

    註釋:篇一這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的'感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民儘自己最後一份心力。詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。一方面,離別是憂傷的,畢竟自己寓居京...

  • 龔自珍己亥雜詩其二(新版多篇)

    龔自珍己亥雜詩其二(新版多篇)

    鑑賞篇一這首詩是《己亥雜詩》第五首,寫詩人離京感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國為民儘自己最後一份心力。詩前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現出豪放灑脫氣概。一方面,離別是憂傷,畢竟自己寓居京城多年,故友如...

  • 己亥雜詩的原文及翻譯精品多篇

    己亥雜詩的原文及翻譯精品多篇

    作者簡介篇一龔自珍(1792~1841),字璱人,號定庵。仁和(今浙江杭州)人。晚年居住崑山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家及改良主義的先驅者。27歲中舉人,38歲中進士。曾任內閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。...

  • 己亥雜詩·其五原文翻譯及賞析多篇

    己亥雜詩·其五原文翻譯及賞析多篇

    己亥雜詩·其五原文翻譯及賞析篇一原文:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。譯文離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不...

  • 己亥雜詩其一龔自珍多篇

    己亥雜詩其一龔自珍多篇

    註釋篇一1、浩蕩句:浩蕩:廣闊深遠的樣子,也就是浩蕩之意。白日斜:夕陽西下的黃昏時分。2、吟鞭:詩人的馬鞭。吟:指吟詩。東指:東方故里。天涯:指詩人故鄉杭州,有版本稱這指的是詩人不知今後該何去何從。3、落紅:落花。花朵以紅...

  • 龔自珍己亥雜詩【精品多篇】

    龔自珍己亥雜詩【精品多篇】

    己亥雜詩原文翻譯及賞析篇一原文:九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機,然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作...

  • 山中雜詩原文及翻譯,山中雜詩賞析

    山中雜詩原文及翻譯,山中雜詩賞析

    山中雜詩原文作者:吳均〔南北朝〕山際見來煙,竹中窺落日。鳥向簷上飛,雲從窗裡出。山中雜詩譯文及註釋譯文山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣雲煙,從竹林的縫隙裡看灑落下餘暉的夕陽。鳥兒從山中小屋的屋簷上飛過,潔白的雲兒...

  • 《己亥雜詩》教學設計

    《己亥雜詩》教學設計

    《己亥雜詩》教學設計【教學目標】1、理解詩歌的內容,領悟作者情感,體會作者不畏挫折,不甘沉淪,始終為國效力的奉獻精神。。2、培養學生對我國古代文化的興趣。3、背誦全詩。【教學重難點】體會詩歌所表達的思想感情。體...

  • 王維《雜詩·君自故鄉來》翻譯賞析通用多篇

    王維《雜詩·君自故鄉來》翻譯賞析通用多篇

    賞析篇一雜詩三首其二這首詩表現作者的情趣與傾向。詩人想念故鄉,自然是情理之中;而喜歡梅花,則溢於言表。本詩信手拈來,自然天成。詩中的抒情主人公(“我”,不一定是作者),是一個久在異鄉的人,忽然遇上來自故鄉的舊友,首先激起...

  • 己亥雜詩其五原文翻譯及賞析【新版多篇】

    己亥雜詩其五原文翻譯及賞析【新版多篇】

    《己亥雜詩》其五原文及翻譯篇一《己亥雜詩》其五全文閱讀:出處或作者:龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。《己亥雜詩》其五全文翻譯:滿懷離愁而對夕陽西下,鳴鞭東指從此浪跡天涯。凋落...

  • 己亥雜詩龔自珍的譯文(經典多篇)

    己亥雜詩龔自珍的譯文(經典多篇)

    註釋篇一1、九州:中國。2、風雷:疾風迅雷般的社會變革。3、生氣:生氣勃勃的局面。4、恃(shì):依靠。5、喑(yīn):沒有聲音。6、萬馬齊喑:比喻社會政局毫無生氣。7、究:終究、畢竟。8、天公:造物主,也代表皇帝。9、重:重新。10、抖...

  • 龔自珍的《己亥雜詩》精品多篇

    龔自珍的《己亥雜詩》精品多篇

    己亥雜詩·其篇一【作者】龔自珍【朝代】清浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。整體賞析篇二《己亥雜詩》共三百一十五首,或議時政,或述見聞,或思往事,題材十分廣泛,內容複雜,大多借題發揮,抨擊社...

  • 己亥雜詩教學設計(新版多篇)

    己亥雜詩教學設計(新版多篇)

    《己亥雜詩》教學設計篇一【教學目標】1、讀、背、誦本詩。2、聯絡上下文、聯絡作者寫作背景,理解詩意,體會情感。【教學重難點】詩句1-2行表達的內容與表現的情感。(難點)詩句3-4行表現的情感。【教學過程】一、以錯字板...

  • 夏日雜詩原文、翻譯註釋及賞析(精品多篇)

    夏日雜詩原文、翻譯註釋及賞析(精品多篇)

    賞析篇一“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。詩歌在開始就展現出一幅人與環境和諧統一的美麗畫面採蓮女的羅裙和荷葉的顏色一樣青翠欲滴。比喻雖不新奇,但用在此處卻產生意想不到的效果,既描繪了田田的荷葉,又寫了採蓮女...

  • 己亥雜詩龔自珍原文及翻譯(新版多篇)

    己亥雜詩龔自珍原文及翻譯(新版多篇)

    己亥雜詩原文翻譯及賞析篇一原文不是逢人苦譽君,亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時月,送我情如嶺上雲。譯文不是我每逢遇到人的時候就竭力地讚譽你,是你又狂放又俠義又溫文爾雅。示人以肝膽就像秦時的明月那麼亮,送給我的友情...

  • 己亥雜詩其一的原文及賞析【精品多篇】

    己亥雜詩其一的原文及賞析【精品多篇】

    整體賞析篇一《己亥雜詩》共三百一十五首,或議時政,或述見聞,或思往事,題材十分廣泛,內容複雜,大多借題發揮,抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想,主張改革內政,抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判...

  • 《己亥雜詩》全詩賞析多篇

    《己亥雜詩》全詩賞析多篇

    己亥雜詩·其篇一【作者】龔自珍【朝代】清著書何似觀心賢?不奈巵言夜湧泉。百卷書成南渡後,先生續集再編年。其五賞析:篇二滿懷離愁而對夕陽西下,鳴鞭東指從此浪跡天涯。凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鮮花。...

  • 雜詩七首·其四原文及翻譯,雜詩七首·其四賞析

    雜詩七首·其四原文及翻譯,雜詩七首·其四賞析

    雜詩七首·其四原文作者:曹植〔兩漢〕南國有佳人,容華若桃李。朝遊江北岸,夕宿瀟湘沚。時俗薄朱顏,誰為發皓齒?俯仰歲將暮,榮耀難久恃。雜詩七首·其四譯文及註釋譯文南方有一位美麗的女子,她的面容如桃花般嬌豔,又如李花般清...

  • 王維古詩雜詩賞析【通用多篇】

    王維古詩雜詩賞析【通用多篇】

    王維古詩雜詩賞析篇一《雜詩》近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳映堤。等是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼。【註解】:1、著:吹入。2、等是:等於。3、杜鵑:鳥名,即子規。【韻譯】:時令將近寒食,春雨綿綿春草萋萋;春風過處苗麥搖擺,堤上楊柳依依...

  • 《己亥雜詩》的原文翻譯及賞析精品多篇

    《己亥雜詩》的原文翻譯及賞析精品多篇

    《己亥雜詩·其五》註釋篇一浩蕩離愁:離別京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩蕩:無限。吟鞭:詩人的馬鞭。東指:東方故里。天涯:指離京都遙遠。落紅:落花。花朵以紅色者為尊貴,因此落花又稱為落紅。花:比喻國家。即:到。注...

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