提高黨性修養 爭做合格黨員——黨員教師自我剖析
提高黨性修養 爭做合格黨員——黨員教師自我剖析
在學校領導的關心下,在同事們的幫助下,我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了深刻的反思,為警示自己,修正錯誤,鑑知未來,以利工作,現進行以下自我剖析:
一、理想信念:我自1993年參加工作以來,始終服從組織決定、聽從安排,無論在哪個崗位,都能站穩立場,堅定理想信念,堅持黨的領導,堅定地與黨中央保持高度一致,一直在重大的政治問題和大是大非事件上,能始終做到旗幟鮮明,立場堅定、態度不含糊、不曖昧。
二、黨的意識:始終以黨員的標準嚴格要求自己,恪守黨章和黨紀國法,自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。但是對比黨員的要求,仍有一些缺陷,如有段時間對工作積極性下降,認為只要做好自己手頭的事就好,其他的既不想也不管,如對一些教師不遵守工作紀律等不正之風不以為然,認為既然工作幹好了,其他地方散漫一點也沒有問題。
三、宗旨觀念:我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名學校領導,職責就是全心全意為教師和學生服務,但在具體工作中,時刻為學生服務、為同事服務的公僕意識比較淡化,為師生辦實事做得不夠,與家長的溝通也不是很全面。
四、擔當意識:工作能力不強,開拓創新不夠,工作思路不寬,處事不夠大膽,缺少魄力。在日常工作上按部就班的多,被動接受領導任務多,創新意識不強,主觀能動性發揮不夠。
存在問題的原因:
1、放鬆學習、不求上進。往往是為了學習而學習,對於各級開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場,所以平時也不會很認真地去學,馬馬虎虎應付過去就算了,從而導致自身學習,學得不深,抓得不緊,沒有把握精神實質。
2、宗旨意識理解不深,公僕意識淡薄。在實際工作中,僅僅滿足於做好眼前的工作,對其他方面很少去想去做,為同事服務的意識不很強,關心整體不夠。
3、自滿情緒、得過且過。作為一位參加工作多年的教師,認為自己積累了不少工作經驗,也就放鬆了對自己的要求,平時得過且過,產生混混的思想,開拓進取精神不夠。
今後的努力方向:
1、增強黨員意識,以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性為標準,時刻牢記自己是一名共產黨員,始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態,自覺加強黨性鍛鍊和修養,按照《黨章》的規定,經常對照、反覆校正自己的言行,經常向身邊優秀黨員學習,強化自己的黨員意識,不忘宗旨,不忘入黨誓言,在思想和行動上始終與黨保持一致。
2、增強學習意識,切實提高自身素質。要勤奮學習,通過強化政治、業務學習,不斷汲取新知識,爭做學習型的黨員、學習型的教師,立足本職,紮實工作,愛崗敬業,爭創一流工作業績。
3、增強服務意識,始終做到全心全意為師生服務。身為領導,在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨,積極與家長和師生聯絡,加強溝通,關心師生的工作和學習生活,為師生排憂解難,真正把他們的安危冷暖放在心頭,一心一意做好服務工作。
4、增強創新意識,提高工作效能。創新是發展的不竭動力,是保持共產黨旺盛活力、不斷前進的力量源泉。在今後工作中,我要樹立精益求精的責任感,樹立埋頭苦幹的務實精神,不管在什麼時候,都要以幹好工作為己任,多幹實幹,多做少說,沒做不說,以實實在在的付出,求得實實在在的實效,以實際行動體現共產黨員的先進性。
總之,在今後的工作中,我要不斷提高思想覺悟,提高各方面素質,在工作、學習、生活等各方面爭當表率,努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
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