學會經營“聊書吧”——讀《和孩子聊書吧》後
學會經營“聊書吧”——讀《和孩子聊書吧》後
李文祥
2015年我校有幸被定為市群文閱讀實驗學校,我和同事們一起進行的課題研究中多次遭遇“蔣軍晶”,因此這位群文閱讀教學研究的領軍人物也深深地印在了我的腦中。更幸福的是去年深秋在鄭州又近距離聆聽了蔣軍晶老師的講座,並在會後購買了《和孩子聊書吧》這本書。從此,這本書就成了我課題研究的導師,並開始和學生們一起用心經營起“聊書吧”。
組建“聊書吧”。
如今生活的節奏不斷加快,我們也能日趨感到生活壓力。在這樣的大背景下,“現在的孩子靜不下來”這句話在我們的耳邊不時響起。隨之家長、老師的抱怨也是不斷:
我的孩子不喜歡看書。——很多家長這樣說;
我的學生喜歡翻書,卻不會看書。——有些老師這樣說。
以上這些是課題研究中的調查情況。不得不承認,今天很多人沒有讀書的習慣,特別在我們農村,百分之九十以上學生的家人是沒有閱讀習慣的。麻將聲、撲克聲以及電視、電腦、手機等因素的影響,學生要平心靜氣地面對紙質閱讀,需要很大的定力,一般學生往往做不到。閱讀是需要時間和環境的,把課外閱讀完全寄託在學生回家以後的自覺閱讀上,是無法保證的。因此,學校是惟一能夠使學生安靜閱讀的理想場所。在學校裡,老師每天堅持安排特定的時間陪著學生看書,讓孩子在安靜的環境中儘快地培養看書的習慣。所以,我克服種種困難在我們班建立了書店——“聊書吧”,雖然只有可憐的百十本書,但總算開張了,值得鳴炮!
經營“聊書吧”。
1、經營之道——引領。
一個缺乏想象力的人,是一個沒有創造力的人;一個缺乏想象力的民族,是一個糟糕的民族。想象力和其他能力一樣,如果沒有在適當的時候給予適當的刺激,就會退縮,乃至枯竭。最能培養想象力的文學作品,莫過於幻想文學了,我們讀《安徒生童話》,讀《格林童話》,讀《綠野仙蹤》,讀《湯姆索亞歷險記》,讀《中國神話故事》……這些故事中神奇的寶貝、神奇的魔法、神奇的境地,接通了學生從現實世界走向理想世界的管道,可以刺激學生萌生源源不斷的想象力。
學生只有遵循老師傳授的方法,去試著做一做,就會在今後的學習中潛移默化的應用。我要求孩子看書時應該注意力集中,眼睛看著文字,併產生聯想。學會邊看邊想,嘗試著在腦海中呈現書中描寫的畫面。那樣就能夠根據文字,想象自己需要的畫面。久而久之學生就能長時間地看書了,因為看書就像看電視一樣有趣,甚至比看電視快的多,畫面豐富得多。
2、提升品牌——聊書。
學生們讀書的數量有了,班級就要開辦讀書會了。每月提倡學生同讀一本書,就針對這一本書,開展讀書研討。首先我讓那些已經學會看書,已經嚐到讀書甜頭的同學,把自己看到好的美文,朗讀給同學聽,再針對文中的一些問題進行討論,交流。用書中優美的文字,豐富的內容,精彩的情節吸引著同學。
接著是討論,這是讀書會中的重要環節,它不但能深化學生對書籍的理解,還能培養學生持續的閱讀興趣。我認為組織國小生進行整本書的閱讀討論,最好從情節入手,關注學生的興趣,關注情感的薰陶。整本書閱讀,關鍵是整體,它同一篇課文的教學有很多不同。一本書留給學生什麼印象,從這本書中能感受到什麼是很重要的。在讀書交流的時候,始終要有整體觀念,不能因為個別地方的處理而忽視了整體。在強調整體感知的同時,還應該注意引導學生逐步深入閱讀。整本書閱讀,既關注了學生的個性體驗,又通過細節的挖掘,牽一髮而動全身,促使學生對整本書的理解。例如,在讀了《草房子》後,主要抓住人物進行交流,將一個人物或兩個相近的人物放在一起進行交流。比如“禿鶴”和“細馬”這兩個人物有很多相似之處。我讓學生先說出對這兩個人的印象,根據文章內容談談他們名字的由來,然後根據自己推測,看看作者為什麼給這兩個人起這樣的名字。通過這樣的探討,使學生感受到人物的性格,同時瞭解作者給人物命名有時隱含了作者的情感因素。另外,我還讓學生討論你從書中是否找到自己或熟悉之人的影子。在聊書後寫出各自的體會,內容可多可少。
3、持續發展——興趣。
開展整本書閱讀,我一定要和學生同讀,並且不只一遍的讀,這樣才能引領學生深入閱讀。在開展閱讀以前,我先寫讀書推薦,激發學生的興趣,在讀書過程中,我和學生一起寫書評、寫心得。開展聊書活動,始終注意保護學生的閱讀興趣,激發學生的讀書熱情,教給學生讀書方法,培養學生閱讀能力。通過交流讀書感受,讓學生的閱讀成為習慣,儘量避免為考試而閱讀的功利性,注重潛移默化、薰陶感染。否則,就是加重學生負擔,就會破壞學生的閱讀胃口,也就沒有可持續發展了。
我們的群文閱讀課題已經接近尾聲,但我班的“聊書吧”正生意興隆。和別的班相比,我們似乎有些不顧正業,但孩子越來越愛語文了,他們的每日分享寫得也越來越長、越來越有味道了。我希望孩子們在兩年的聊書吧中能真正學會閱讀、愛上閱讀,並能伴隨他們到國中、高中直至一生。
-
天藍色的彼岸讀後感精品多篇
《天藍色的彼岸》讀後感篇一“《天藍色的彼岸》”?當時我在書店裡看到這本書時,用飛快的速度掃了一眼題目及封面上的一行字“關於生命和死亡最深刻的寓言”就深深地吸引了我。作者是艾利克斯。希爾。這本書主要講述了一個小男孩——哈里的故事。哈里因車禍去了另...
-
讀我野生動物朋友有感作文(精選7篇)
本站小編為你精心整理了7篇《讀我野生動物朋友有感作文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《讀我野生動物朋友有感作文》相關的範文。篇1:讀《我的野生動物朋友》有感作文100字今天我讀了《我的野生動物朋友》之後,...
-
錢鍾書寫在人生邊上讀後感【精品多篇】
寫在人生邊上讀後感篇一這個散文,給人的感覺總是很風趣、很幽默,但是又很富有哲理。就說這個書名吧,初看上去還真有些讓人摸不著頭腦,這題目到底是啥意思呀?再看看錢鍾書先生寫的序,假使人生是一部大書,那末,下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大!一時不易...
-
《女巫》讀後感(精彩多篇)
《女巫》讀後感篇一這幾天,媽媽讓我在網上閱讀了《女巫》這本書,因為這是我第一次在網上讀書,我很興奮,所以我讀的也就很認真,讀完後,我就被這本書深深地吸引了。讀了《女巫》這本書後,我明白了什麼是女巫,什麼是女人,怎樣區分它們,還有女巫都在幹什麼以及怎樣打敗她們等...