團結的力量——讀《三英戰呂布》有感
團結的力量——讀《三英戰呂布》有感
劉備、關羽、張飛三英戰呂布的故事大家應該都耳熟能詳。武功高強、勇猛無雙的呂布在虎牢關那兒叫陣十八路諸侯,只見呂布威風八面,身穿紅錦百花袍,外罩獸面吞頭連環鎧,手拿方天畫戟,胯下騎著赤兔馬,真是好不威武!縱使在面對這聚集在虎牢關的天下英雄的時候,他也毫不畏懼,甚至還喊道:“呂布在此,誰來送死!”。這時,十八路諸侯裡的公孫瓚忍不住了,氣得二話不說就催馬上陣,和呂布決鬥。可公孫瓚哪是呂布的對手啊,不一會兒就被呂布打得毫無還手之力,沒幾個回合就敗下陣來。還好劉備、關羽、張飛及時趕來支援,三人合力殺得呂布不得不退回城內,公孫瓚才得以逃脫。
讀了《三英戰呂布》這個故事後,我深刻地明白了一個道理:團結一心,才能戰勝困難。
記得上學期,老師要求全班同學三人一組,完成一份關於童話故事的手抄報。我心想:不就是一份手抄報嗎?還要三個人一組完成,我一個人就可以搞定。
但是,當我開始做手抄報時,才發現了問題:我編的故事十分精彩。讓爸爸評價了一下,文筆還是不錯的,就是字和畫有點醜,怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在我快絕望的時候,家裡的門鈴響了,我開門一看,見到了兩位“及時雨”,他們分別是我們班的“畫家”——小李和我們班的“書法家”——小陳,他們是特地來找我這個“高產作家”做手抄報的,我高興地差點兒蹦起來。我們馬上分配好了工作:我負責編童話;小李負責畫畫;而小陳呢?當然是負責抄寫啦。
我從書架上抽出幾本童話書,比如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,我一邊翻動一邊思考,看看哪篇童話符合我們的要求。選擇完後,我又改動了故事中的情節,使它更有趣味性。小李呢,他見我選的是《龜兔賽跑》,便埋頭伏案,時不時還仰起頭來,皺著眉頭望著天花板,應該是在思考接下來怎麼畫吧!等小李畫好之後,小陳就在小李畫的格子裡寫我編的童話故事。嘿!不多不少,剛好把格子佔滿。我們把做好的手抄報平鋪到地上,滿意極了。我編的童話生動有趣、富有寓意;小李畫的畫栩栩如生,惟妙惟肖;小陳寫的字美觀大方、書面整潔。我們的配合相當完美,只過了幾十分鐘,我們就做完了一張如此出色的手抄報,還被用來當做第二天手抄報的展示呢!幸好當時不是我單槍匹馬,我可得好好感謝《三英戰呂布》這個故事給我的啟示。
“團結一心,其利斷金”、“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,我們三人各自發揮所長、團結一致,才做出了這幅優秀的手抄報。這也讓我認識到沒有完美的個人,只有完美的團體,大家團結協作才能取得更高的成就。
-
《命若琴絃》讀後感600字多篇
命若琴絃讀後感篇一憶起作家史鐵生的散文集《命若琴絃》,內心久久無法平靜。在這部書裡,作者用他殘疾的身體說出了最為豐滿而健全的思想;用他所體驗到的生命的艱難困苦,表達出了存在的明朗與快樂。依稀記得那睿智的言辭似陽光般照亮我們日益幽暗的心。有人這樣評價...
-
青山不老讀後感精品多篇
青山不老讀後感篇一《青山不老》這篇課文用清新的筆調向我們描述了一位山野老農,面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時間在晉西北奇蹟般創造了一片綠洲,實現了自己的人生價值,造福於後代。感受:老人用自己的勤勞善良創造了...
-
讀後感200字左右精彩多篇
讀後感100字篇一《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布林那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記...
-
《童年》讀後感心得體會(精品多篇)
童年讀後感篇一我們每一個人都會有童年,而且都會有不同的“精彩”,可能是快樂的,可能是悲傷的,可能是富裕的,可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年,之所以難忘,還要歸功於《童年》這本書吧,仔細地翻閱本書,靜靜地走進阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……這本書...