《我不是最弱小的》讀後感
《我不是最弱小的》讀後感1
在假日裡的一天,天氣悶熱,薩沙一加熱選擇到森林裡去。正當他們在聊天,看書的時候,突然雷聲大作,下起了傾盆大雨。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽,而媽媽卻把雨衣給了薩沙。薩沙問道:“媽媽,您為什麼把雨衣給了我呢?”“因為每個人都要保護比自己弱小的人。“薩沙聽了這句話,看看旁邊,有一朵薔薇花被雨淋得低垂著頭,薩沙把雨衣蓋在了薔薇花的頭上。“現在我不是最弱小的了吧,媽媽?”薩沙心裡充滿了自豪!
同樣的在生活中,我也有這樣的親身經歷。我家樓下有個小男孩兒叫尚瑞,上國小二年級,別看他是個男孩子,可他卻很膽小,一隻小蟲子就能把他嚇得叫出聲來。去年暑假的時候,因為我們的家長都要上班,所以我們都是一個人在家寫作業玩耍,等待家長的下班。在夏天裡雷陣雨是很多的,有一次。悶熱的天空突然沉了下來,緊接著狂風捲著沙塵撲面而來,家裡的門被風颳得咣噹響,我趕緊去關窗戶,就在這時,我聽到了外面急促的敲門聲:”淘子姐姐,快開門……”我開啟門一看,尚瑞站在門外,他流著眼淚脖子上掛著鑰匙,哭著說:“我害怕,我想來你家……”我趕緊讓他進來,替他擦了眼淚,說:“不哭了,男孩子要勇敢,咱倆看書玩遊戲吧。”尚瑞像找到保護神一樣,抿著嘴笑著點點頭。外面的大雨點兒砸在窗戶上噼噼啪啪直響,水汽霧氣讓我已經看不出外面的景象了,可是我們兩個卻在屋子裡玩智力棋,講笑話,讀故事,一點也不害怕!
中午,家長們都下班了,我把尚瑞送回了家,他的媽媽摸著我的頭誇我是個勇敢地女孩子,還能照顧好小弟弟,真不簡單!我心裡很自豪。現在想想,我雖然是個女孩子,但我一樣能保護弱小的人!
《我不是最弱小的》讀後感2
夏天的一個週末,五歲的薩沙和哥哥託利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林裡的景色是那麼美好,空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裡盛開著美麗的鈴蘭花。
“看!這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動,芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊,聊起天來。
突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點,緊接著,下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從揹包裡拿出雨衣遞給身邊的託利亞,託利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問:“媽媽,您和託利亞都需要雨衣呀,為什麼要給我呢?”
媽媽回答說:“我們應該保護比自己弱小的。”
薩沙又問:“這就是說,我是最弱小的了?”
“要是你誰也保護不了,那你就是最弱小的。”媽媽說著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力地垂著頭,顯得更加嬌嫩。薩沙掀起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問道:“媽媽,現在我還是最弱小的嗎?”
媽媽笑著說:“不,不,你能保護更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”
今天,我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》,它講述了一家人出門春遊時所發生的事。在下雨時,媽媽把雨衣遞給了在身邊的託利亞,託利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問的問題,媽媽給她解答了,她明白了媽媽的意思,她向一朵野薔薇花走去,用自己的雨衣遮住了被風吹雨打的薔薇花。她向媽媽問:“我現在還是最弱小的嗎”?媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
這篇課文告訴我們:要學會獨立,不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹,如果是那樣你將永遠不會長大。
《我不是最弱小的》讀後感3
這學期我們學了一篇課文——《我不是最弱小的》,學過後讓我深有感觸。這篇課文主要講了薩沙一家人到森林裡度假,突然下起了雷雨,爸爸把雨衣給了媽媽,媽媽把雨衣給了薩沙。薩沙在爸爸、媽媽的影響下,把雨衣蓋在了薔薇花上。課文教育我們無論何時何地,每一個人都應該保護比自己年齡小、力氣小或者身體比自己弱的人,這是一種責任。
其實,在實際生活中,這樣的事例有很多,比如說在汶川大地震中救人的小英雄們:9歲的林浩,憑著自己單薄的身體,使出吃奶的勁,硬是把一個同學從樓板下扯了出來,接著又把一名昏倒的女同學背到了安全的地方,為了救人,他的頭部被砸破,手臂嚴重拉傷,可他一點也不在乎。另外,五年級的鄒雯櫻,作為班長和少先隊大隊長,一直主動幫助老師組織同學撤離,自覺留在最後,她完全是可以逃出去的,但是她為了救同學,獻出了自己寶貴的生命。在當時,像這樣捨己為人、捨生忘死,自覺保護他人,奮力營救傷者的小英雄還有很多,數也數不清!
我在生活中也做過保護弱小者的事,例如每當我和妹妹走在街上的時候,我總是讓妹妹走在馬路的內側,我保護她,不讓汽車撞到她。每當這時,我總是覺得自己像一個小大人,可以照顧比自己弱小的人了,我的心裡充滿了自豪。
在以後的人生道路上,我要多多幫助比自己弱小的人,積極向別人捐款、獻愛心,別人遇到困難時盡力幫助他,做許多許多的好人好事!
《我不是最弱小的》讀後感4
這學期我們從課本上學了《我不是最弱小的》這篇課文。
這篇課文講的是夏天的一個週末,五歲的薩沙和哥哥託利亞跟父母一起到森林中去玩。天空突然下起了傾盆大雨。媽媽和哥哥託利亞把雨衣讓給了最弱小的薩沙。薩沙問媽媽:為什麼要把雨衣給我。媽媽說,我們應該保護比自己更弱小的。薩沙轉身又把雨衣蓋在了比自己更弱小、更嬌嫩的野薔薇花上面。
這篇課文圍繞著雨衣的傳遞,讓薩沙不僅感受到了被愛的幸福,更感受到了施愛的美好。所以才去保護比他更弱小的野薔薇花。弱小的薩沙因為有愛而變得更加勇敢、變得更加強大。
我們一定要向薩沙學習,學會保護和幫助比自己更弱小的人。
《我不是最弱小的》讀後感5
今天我心血來潮翻開我心愛的二年級下冊的新書本,裡面有一篇課文叫《我不是最弱小的》深深打動了我,它講述了一個家庭出門春遊所發生的事,一天下雨,媽媽把雨衣遞給了在身邊的託利亞,託利亞又把雨衣遞給比自己小薩莎,薩莎又把自己的雨衣遮住了薔薇花,她向媽媽問:“我現在還是最弱小的嗎”?媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
我看了這篇《我不是最弱小的》課文,我認為薩沙非常堅強,雖然她的年齡是最小的,但她堅強意志感染了我。我在我們家我的年齡是最小的,但我覺得,還有很我多事情需要我來保護。我的小魚需要我來餵養;我的花兒需要我來澆灌;我的小房間需要我來打掃。我決定以後也要象薩莎那樣不要當最弱小的,外婆腰痠了,我要給她捶背,爸爸工作回來腳痠了,我給他揉腳;媽媽洗好碗,我給她放碗。
看完這篇課文,我跑去問媽媽:“我是不是最弱小的?”媽媽肯定的對我說:“不,寶貝,你是我們家最堅強的好孩子!”
《我不是最弱小的》讀後感6
一口氣讀完《我不是最弱小的》這篇課文,我被薩沙自覺保護弱小者的行為深深感動了。
下大雨時,爸爸把雨衣給了媽媽,因為媽媽比爸爸弱小。媽媽把雨衣給了薩沙,因為薩沙比媽媽弱小。讀到這裡,我以為故事就結束了,因為在爸爸媽媽眼裡,薩沙顯然是最弱小的,然而我沒想到的是薩沙居然把雨衣蓋在了薔薇花上。風雨中的薔薇花左右搖晃,吹落的花瓣飄在雨水中,殘落的薔薇花已纖弱無力。
在薩沙眼中,此時的薔薇花顯得更弱小了,而自己並不是最弱小的,所以就把雨衣給了薔薇花。此時,我被薩沙的行為深深感動了,同時我的`心裡有了一種異樣的感覺,年僅4歲的薩沙就懂得自覺保護弱小者,這是多麼讓人驚訝和感動啊。
看到薩沙4歲就懂得自覺保護弱小者,想想自己,我深感慚愧啊!在家裡,我總是和妹妹鬧矛盾。家裡的玩具我總是先玩,等我不想玩了才給妹妹玩;家裡有好吃的,我總是先挑好的吃,把不好吃的留給妹妹。薩沙的行為,像一根無形的鞭子重重的抽在我的心上,讓我自慚形穢,同時也讓我明白了要保護弱小的道理。
我以後一定要向薩沙學習,幫助那些弱小者,給他們溫暖。
《我不是最弱小的》讀後感7
我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》它講述了一個家庭出門春遊所發生的事,一天下雨,媽媽把雨衣遞給了在身邊的託利亞,託利亞又把雨衣遞給比自己小薩莎,薩莎提出了自己想問的問題,媽媽給她解答了,她明白了媽媽的意思,她向一朵野薔薇花走去,用自己的雨衣遮住了薔薇花所要經歷的風雨,她向媽媽問:“我現在還是最弱小的嗎”?媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
這篇課文告訴我們:要學會獨立,不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹,如果是那樣你將永遠不會長大。
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