“不忘初心、牢記使命”主題教育 檢視問題清單
一、問題清單
(一)在增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”方面的差距
雖然一直按照黨支部的安排,對黨的理論知識和大政方針進行學習,但是學習的主動性不強,學習的學習安排和形式主要還是“主題黨日”時開展學習。日常學習、自我學習的積極性和主動性不高。而且理論學習的系統性不強、深度不夠,存在學習內容零散、浮於表面的現象,導致自己在增強“四個意識”還需要進一步努力。
在政治生活中,有時存在老好人思想,對同事的不足和存在的問題,不敢直言不諱的給予指出,擔心批評意見會影響團結、影響工作配合。也導致在批評和自我批評中,未能按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,嚴肅認真提意見,滿腔熱情幫同志。
(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距
“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”,是我們黨的初心和使命。在日常的工作中,雖然一直以共產黨員的標準嚴格要求自己,但是在黨員先鋒作用發揮,帶領職工群眾共建克難方面仍存在一些不足。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距
作為行政黨支部支委成員,在工作中未能經常性的與黨員群眾交流思想、溝通工作,存在對黨的群眾路線落實不到位的現象。而且,針對職工群眾遇到的困難和難題,有時也會有“多一事不如少一事”的錯誤想法,主動出手幫助的熱情不足。
(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距
雖然,時刻將紀律和規矩挺在前面,自覺嚴格要求自己。由此,有時在某些工作處理時,也會存在“寧可不做,也不可能犯錯”的思想認識,過分強調工作流程、工作制度,在工作中創新、擔當的魄力不足,致使有時候顧慮過多,瞻前顧後、畏首畏尾,讓工作流程、制度要求成為了不作為的擋箭牌,缺乏幹事創業的魄力和擔當。
(五)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面的差距
在日常工作中,個人綜合能力還需提升。面對有挑戰性的工作任務時,存在一定的畏難情緒,工作創新力度不夠,在一定程度上存在守舊、“過關就好”的消極思想。
雖然自己一直負責公司通訊員隊伍建設,但是創新力度不夠。針對工作的新形勢、新變化,未能及時適應、改變,導致在某些工作的開展上存在事倍功半的現象。
二、原因分析
(一)對黨的理論學習不夠。平時忙於工作,在一定程度上疏於對黨的理論學習,導致對黨的一些新思想、新理論認識不深、理解不透。
(二)黨性鍛鍊仍需加強。黨性鍛鍊就像人的修養,需要時時鍛鍊、慢慢提升,但是在這方面自我的能動性不強,積極性不高。
(三)個人的綜合素質還需進一步提升。“打鐵還需自身硬”,但是因為工作繁忙,在日常中放鬆了對自己的要求,放鬆了自身素質提升的緊迫感,缺乏百尺竿頭更進一步的盡頭。
三、整改措施
(一)要加強對理論知識的學習。要從思想上重視學習,從個人職業素養提升的角度,增強學習的緊迫感和主動性。利用好“學習強國”平臺,認真參加相關學習、答題活動,做到常學常新。同時,要堅持學以致用,積極結合工作進行思考,努力將學習效果轉化為工作成績。
(二)要不斷加強黨性鍛鍊。積極進行黨性鍛鍊,進一步強化黨員意識,在工作中自覺發揮好黨員的先鋒模範作用;端正對黨內政治生活的認識,認真落實《準則》要求。按照“堅持實事求是,講黨性不講私情、講真理不講面子”的原則開展批評和自我批評,提高批評和自我批評的質量。
(三)要積極提高自身素質。利用好公司的學習資源,積極參加公司組織開展的各類素質提升活動,不斷自身素質。對標身邊的先進,對標集團條線工作中的先進,不斷提高工作的質量和水平。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育問題清單及整改措施
“不忘初心、牢記使命”主題教育問題清單及整改措施開展主題教育以來,本人認真學習貫徹習近平總書記關於“不忘初心、牢記使命”重要指示精神,按照中央《關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》《江西省第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育實施...
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學院幹部作風大整頓個人查擺整改措施
學院幹部作風大整頓個人查擺整改措施一、思想認識按著學院黨委《關於深刻汲取“疫苗案件”教訓集中開展幹部作風大整頓活動的實施方案》以及學院黨委幹部作風大整頓活動的工作要求,圍繞思想作風整頓的具體內容,對照自己平時的實際工作及思想動態,認真查擺在思想作...
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角色意識大體檢自我剖析報告
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個人作風整改自查報告多篇
【第1篇】個人紀律作風整改自查報告範文在這次機關幹部作風整頓活動中,為達到自我教育、自我提高的活動目的,在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上,聯絡個人工作實際,把解決突出問題與履行崗位職責結合起來,特制定本人整改方案如下:一、指導思想以馬列主義、毛澤東...