遠端研修觀課報告
研讀新課標 培養核心素養
——遠端研修觀課報告
今年的遠端研修我聆聽觀摩了3節歷史課,尤其對張蘇蘇老師《辛亥革命》這節課印象深刻。下面來談談自己的收穫與體會:
張老師這節課的亮點有:
1、利用史料解讀辛亥革命的意義,培養學生的史料實證能力。史料分析是學生學好歷史的一項重要能力,也是今後研究歷史的重要工具,所以在歷史課堂中應該著重培養學生的史料實證能力。在這節課中,張老師充分注意到了對學生史料分析能力的培養,注重對學生的方法引導,取得了極好的效果。
2、同桌之間互相合作、小組之間互相合作,培養學生的合作探究能力,激發學生的學習積極性。學生之間的合作是一種有效的學習方法,本節課通過同桌之間、小組之間的合作充分激發學生思維,效果顯著。
3、通過觀看視訊、漫畫的形式,梳理武昌起義的過程,培養學生的空間思維,發展學生思維。從整體上來說,張老師能做到深入把握教材,研究課標要求,設定符合學生認知規律的學習過程,激勵學生積極參與教學活動。倡導問題讓學生自己解決,方法讓學生自己探索,規律讓學生自己發現,知識讓學生自己獲得。課堂上留給了學生充足的思考時間,引導學生主動思考,鼓勵學生積極回答問題,培養學生思維靈活性和自主性。
聽完這節課,我覺得應該在自己的教學中要努力做到:
1.認真鑽研新課標,轉變傳統的以教師為主導的教學觀念,應注重為學生創設自主寬鬆的學習環境,培養學生自主學習能力。
2.在明確教學目標的前提下,採用多樣化的教學方法,讓課堂不再枯燥無味,充滿生氣,提高自己的課堂教學質量。
3、努力開發多方面的教學資源,豐富教學內容,開拓學生視野,為學生的自主學習創造條件。
4、上課時大膽放手,培養學生的自學能力,分析問題、解決問題的能力,培養學生的探究能力,培養學生的小組合作意識。
學生是學習的主人,課堂是學生學習展示的平臺。我們必須給學生足夠的自主學習、探究合作的機會,讓學生在輕鬆、愉快的環境中主動參與,在學習知識的同時品嚐成功的喜悅。真正讓學生邁向歷史課的舞臺。
-
《窈窕紳士》觀後感新版多篇600字
《窈窕紳士》觀後感範文一一部影片的好壞我們很難去定量,因為觀眾的標準太口味化,誰也不能以個人的“味覺”去判定。當然,老百姓間隨意地交流各自的喜好和看法確是無可厚非的,更是可以說是必須的,否則也失去了它本身的目的和意義。不可否認,《窈窕紳士》至少吸引了我...
-
媽媽再愛我一次觀後感300字精品多篇
《媽媽再愛我一次》觀後感篇一又是一個星期天,我們來到電影院看電影,這部電影讓我刻骨銘心。電影中有個場景讓我十分感動,那時,天空下了傾盆大雨,“媽媽”一陣劇痛,孩子要出生了,“管家”連忙把她抱上家裡。我想:母親為我們付出了多少汗水,我們應該報答他們。電影中的母...
-
關於中國通史觀後感怎麼寫【精品多篇】
中國通史讀後感篇一最近,我讀了一本書,題目叫《中國通史》。一開啟《中國通史》這本書,就見到這麼一段話:在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年來傳承不息的文明之火。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮鬥之夢,照亮了中國歷史的前進之路。泱泱中華,滾滾逝水……...
-
費城故事觀後感(精品多篇)
費城的故事觀後感篇一費城故事(ThePhiladelphiaStory)是1940年由導演喬治·丘克執導的經典喜劇。改編自百老匯的舞臺劇。由詹姆斯·史都華、凱瑟琳·赫本、卡萊·葛倫聯合主演。《費城故事》是有關三角戀愛、離婚又複合的喜劇電影,在1930至1940年代,這是非常典型...