《守護明天》觀後感(精品多篇)
守護明天觀後感 篇一
今天我們在語文老師的領導下光看了頻道三,《守護明天》的第二期。
主要講了,一些父母把孩子從小租給別人,讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊,給孩子留下了一個不好的印象,讓孩子從小養成了偷竊的習慣,父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的一生。其中最小的四歲最大的七歲,有一個孩子經過心理專家檢測,實際年齡六歲心理年齡只有四歲,連最基本的1+1都不知道等於幾。很多觀眾看的都流淚了,真想把那些不負責任的父母扔進監獄,但是又無可奈何抓不住證據。只能把父母的監護權給撤掉。在父母入獄之後,有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在牆角里哭泣,這些孩子們甚至以為偷竊就是一種遊戲,只要這個遊戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之後心裡會十分快活,偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮,一天不偷東西手就十分的癢癢,看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿,這就讓一個孩子留下了不好的習慣,如果這個毛病不改掉以後到社會上這就是犯罪,甚至還會導致鋃鐺入獄。
希望他們可以改掉偷竊的毛病,知錯能改善莫大焉,這樣他們心裡也不會留下陰影,也不會再有偷竊的毛病了。
《守護明天》觀後感 篇二
“《守護明天》錄的不是節目,而是法治情懷,討論的不是案件,而是檢察官的初心和使命。”上海政法學院刑事司法學院院長姚建龍說,“《守護明天》走過的這三年,也是未檢工作快速發展的三年。通過這樣一種特殊的平臺和方式,培養和凝聚了一批有情懷敢擔當的未檢人,向老百姓傳遞著未成年人保護理念,推動司法進步。”
“錄製時,來得最早走得最晚是他,最受‘折騰’的也是他。”張越說。作為《守護明天》的主創人員,最高檢第九檢察廳檢察官王海可謂是使出了“洪荒之力”。
“做續集挺難的,但我們做到了。”王海說,我們有責任有義務來思考這些案件帶來的問題,並向全社會弘揚未成年人保護的理念。希望節目播出後,我們每個人都能捫心自問,對孩子的保護是否到位。
“《守護明天》成為了我們共同的‘孩子’。”總導演喻佳貼切地形容節目。
“未成年人事關國家的發展,也事關社會的進步。我們有信心有能力做得更好。”央視社會與法頻道綜合部副主任、《守護明天》總策劃權勇信心滿滿。
“要用精良的製作,體現總檯水平。”《守護明天》總製片人蘇大為說,要把《守護明天》和未檢工作的愛傳播到每一個角落。
“我覺得身上的擔子更重了。”北京市第二中學老師李倩男告訴記者,老師的工作不僅僅只有傳道授業解惑,還要注重保護孩子的身體和心靈的健康。
《守護明天》觀後感 篇三
今天晚上我又看了一個節目,《守護明天》這是第三次播了,這三次給了我很多的感受。
第一天講述的是少年吸毒的事情,第二天是讓孩子去偷東西,而今天是家庭暴力。
在剛開始的時候檢察官先講了一個事件,有一個母親早上起來做了早飯,叫兒子起床,一開門,眼前的景象叫人吃驚,一個叫明明的孩子躺在地上面部發白沒有呼吸,那位母親抱著兒子的屍體一直大哭。
前一天晚上到底發生了什麼呢?檢察官給我們講前一天是這樣的,那個母親叫孩子把當天的作業寫完再出去玩,中午的時候出去工作沒有回家,問明明把作業寫完了沒有?明明說寫完了,媽媽很高興。可媽媽晚上回到家一檢查,明明的作業幾乎沒有寫。媽媽很生氣,要明明一個晚上把作業全部寫完,然後媽媽就走了,過了一會兒又進來了,看見明明還是沒有寫,便拿著木棍往明明的身上打了幾下。打完之後又生氣的走了,還讓明明寫保證書,又等了一會兒,媽媽又進來了,看見明明還是沒有寫,一下子急了拿著木棍又打明明,直到睡著,第二天明明就離開了。
這次觀看給了我很大的感受,我也很同情明明,但是如果明明聽話也不會這麼捱打,我要吸取明明的教訓,聽父母的話,認真完成每一件事情。
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