觀看白馬飛飛心得體會實用 白馬飛飛觀後感100字【精品多篇】

小白兔飛飛作文 篇一

小白兔飛飛作文

在一個花紅柳綠、鳥語花香的森林裡生活著白兔與黑兔。白兔總是驕傲自大，從來都瞧不起黑兔，認為自己屬於貴族階級，而黑兔總是被受歧視和冷落。有一天，森林裡下了一場好大好大的雪。一隻叫飛飛的`小黑兔一覺醒來，發覺自己的全身被白雪覆蓋了，變成了小白兔。

飛飛剛要抖掉身上的白雪，可飛飛突然靈機一動，想：我以前是黑兔，都不能在外幹活，現在我變成了白兔，就不會被白兔們嘲笑了。哈哈。趁這個機會我要證明黑兔不比白兔差！飛飛說幹就幹，它冒著皚皚白雪在家旁建立了一個溫室。接著，它又勤勤懇懇、一絲不苟地工作起來：只見飛飛使出吃奶的勁耕地，專心地播種，耐心地除蟲、施肥。好為漫長的冬天做出更好的準備。終於，“皇天不負有心人”，飛飛的菜地種成了，有蘿蔔和白菜。飛飛走在雪地上，忽然它吃了一驚。咦？雪地上躺著被凍暈的小白兔芳芳。“芳芳，你快醒醒。”飛飛叫到。白兔芳芳以前常看不起黑兔，有一次還打傷了飛飛。可飛飛不但不計前嫌，還把芳芳送到自己家，好好調養。在飛飛精心照料下，芳芳的病康復了。臨走前，飛飛還送芳芳一筐蘿蔔。芳芳連連對飛飛說：“謝謝你，你真不愧為一隻小白兔！”“再見。”

“再見。”小黑兔飛飛高興極了，終於可以趕上白兔啦，於是飛飛繼續幫助白兔們，慷慨的送它們食物。大家都很喜歡小“白”兔。在大雪飛揚的一天，飛飛為了給一隻小白兔送食物。因為太寒冷，飛飛竟暈倒在雪地上，幸虧被芳芳發現，芳芳吃力地把飛飛抱回了家。放在了暖爐前。

很多受過飛飛幫助的白兔都來了，它們關懷、溫暖著飛飛。可，因為屋裡太暖和，飛飛身上的白雪漸漸地融化了，一隻黑兔呈現在白兔們的眼前。大家吃驚地望著黑兔飛飛，心裡都想沒想到它是一隻黑兔。只有芳芳抱緊了飛飛，鎮定的說：“不管它是白兔還是黑兔，它都曾幫助過我們，我們應該和它做朋友，對不對？”“對！”白兔們異口同聲。從此，森林裡的黑兔和白兔都團結友愛地生活著，過著甜蜜的日子。

關於觀看白馬飛飛心得體會總結 篇二

那麼這四部分都有那些內容呢？第一部分以一個小話劇開始，勾起了我的好奇心。之後給我們看了一個出現交通事故的監控錄影，讓我毛骨悚然。然後又請了一位交警和三位同學一起學習了有關交通安全的相關知識。三位同學答出了自己的觀點，交警老師還做了仔細的總結。

簡短的總結之後，第二部分開始了。它以一個問卷調查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學以互動性極強的活動來一起了解學習消防安全。三位同學都用比較正確的物品來面對種。種情況，老師也會糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開學第一課還特別設定了一個實習演練的場所，一位老師帶領四位同學成功逃離現場，最後的總結也是準確精煉。

我認為最精彩的是第三部分。它是以四個測試題開始，同學們大概都答對了，似乎看得出來大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個測試，表明了同學們在生活中的警惕性並不是很高。於是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時有人會說只有小孩子會有這樣的問題，大孩子就不會發生被拐的情況了。一個短劇和一位警官為我們解決了這個疑問。短劇裡一個學生打遊戲通不了關，看到網友那麼厲害，就給了他錢，結果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時發現，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問題。還學到了不要輕易相信網路上的陌生人，在他們善良面具的背後有可能就是邪惡狡詐的面孔。

最後開學第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事蹟。杜老師，為了讓兩個孩子遠離被公交車撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進學校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進行了五天五夜的抗震救災。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事蹟中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價值不在與長短，而在於你為這個社會貢獻了多少，付出了多少。這些人會被我們銘記。

歲月如此靜好，是因為有人在背後默默的付出著。但有時卻並不安全，這就需要我們瞭解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開學第一課舉辦的目的吧。

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週末，老師給我們佈置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《公共安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。

今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情願，但當節目開始的時候，我被深深 的觸動了。

在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我瞭解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，儘量是身體貼近地面；有濃煙時，應用溼物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小夥伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由於溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

隨著節目的深入，也更加讓我瞭解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，瞭解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

白馬飛飛觀後感 篇三

看完了電影《白馬飛飛》，我有數不盡的感慨。我仇恨侵略者，痛恨更夫，憎恨日本那殘暴的軍官，更崇敬寧死不屈的白馬――飛飛。

草原上有一匹白馬，叫飛飛。它全身雪白，嘶喊咆哮，奔跑起來，有玉龍飛騰之壯。它是一匹性格倔強、天生傲骨的寶馬。草原上沒有人能馴服它。看見它，我不由想起了一首詩：“奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，玉龍飛下九天來。”一個哈薩克族的馴馬師說：“駿馬只向意志堅強的人亮出它的脊背。”紅軍連長聽懂了這句話，於是他經歷數次失敗也不放棄，終於馴服了這匹白馬，並和它建立了深厚的感情。抗日戰爭暴發後，主人負傷了，飛飛迅速背起連長，打算把他送回了軍營中。然而，日本人來了，飛飛把主人放在離軍營不遠處，自己把日本人引開了。終於，飛飛被日本人抓走了。飛飛很難過，憤怒地摔下日本軍官，日本人很生氣，把它狠狠地抽了一頓。隨後，日本人想讓飛飛為他們賣力，但飛飛堅決不幹，它不吃日本人的東西，不喝日本有的水，最後活活地餓死了。看到這裡，我心如刀絞。

白馬飛飛雖然離開了我們，但它的精神永遠活在我們的心中！這是一匹多好的馬啊！它寧為玉碎，不為瓦全。寧肯餓死也不吃日本人的東西，為喝日本人的水，不為日本有賣力。

它本不可以悠閒的散步，吃著碧綠的青草；它本來可以成不領頭馬，領著馬群奔向四方；它本來可以在無邊無際的草原上快活地賓士著；它本來可以頭帶金絲花環，配著金色馬鞍，任日本人騎在背上威武地奔跑。不，它沒有這樣做，它不要快樂的生活，卻要助中國的戰爭一臂之力；它不要安寧的生活，卻要奔向血腥的戰場。

看完《白馬飛飛》，我不由得想起了《三國演義》中的關羽，張飛和它一樣，始終忠於自己的主人。

有關觀看白馬飛飛心得體會實用 篇四

在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座後，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認識

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設定警示標誌或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、徵文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學校安全隱患

我校位於榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合併的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學校設施隱患

(4)學生自身突發隱患

3、加強安全教育，預防和減少事故的發生

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防範技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學後、放假前的一週時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網路，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

(1)對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動；“空間段”指學校管理範圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

(2)對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經濟文化落後，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領導，強化安全責任

學校安全責任重於泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。

(1)建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責學校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。

(3)專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。

(4)後勤副校長組織後勤人員負責食堂安全。

(5)建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”

(6)建立健全防範安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，並做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防範相結合，對發現的事故隱患及時整改。

關於觀看白馬飛飛心得體會總結 篇五

通過幾個月的學習，不光嚐到了學習中的酸、甜、苦、辣，同時也有深深的體會。

學習，它不單單是一個過程，更是一個挑戰自我、提升自我、鍛鍊自我的機會。

學習，不單單是孝順父母，以後好找工作等的個人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”

對於學習，也許有人會犯嘀咕：為什麼我比別人勤奮，而成績比別人差呢？學習，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對了頭，成績才有可能提高。

學好英語，要四勤，即：勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學好數學，要多做題。學好語文，要有語言美。學好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那麼多內容，怎麼可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢？因此，我們要在平時多下功夫。

說到底，還是課堂效率最重要，當你把心放在課堂上時，做起題來會得心應手。

只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。

超越自己，永不言敗

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

只有聯絡生活，才不會感到學習的枯燥無味。

只有聯絡生活，才能更好掌握課本上的知識。

只有聯絡生活，才能使我們的知識靈活運用。

中學生學習心得500字三：學習心得體會(555字)

學習方法對於每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。

總言之，有四方面要點。

一、注重基礎知識的學習。

俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功祕訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，儘量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課餘活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。

三、擴充套件知識面

課本的知識是有限的，而要挑戰會考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀歷史名著；瀏覽資訊，觀看歷史性節目。只要堅持不懈，必有收穫。

四、一張一弛，文武之道

學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕鬆半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕鬆之後又該崩緊那根弦了。