“三個規定”警示教育學習心得
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“三個規定”警示教育學習心得
為認真落實深入推進全面從嚴治黨,必須堅持標本兼治,不斷以治標促進治本”的要求,進一步加強廉政風險防控,強化權力監督制約,不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性,日前院裡組織我們進行“三個規定”警示教育學習。
以案促改既是對典型案件的有效利用,充分以教育整頓和黨史教育為契機,更是以案為鑑,防控風險於未然。
以案促改,核心在案。如何細緻梳理窩案重複案等典型案件發生的全過程,找準案件的關鍵環節,剝離發案的偶然因素,深挖其中的共通問題,發現崗位廉政風險點,形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心,為強化幹部教育,完善管理方法,堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑑的鮮活例子和改進方向。
以案促改,關鍵在促。如何將案件反映出的題與實際黨風廉政建設工作相互印證,並在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位、黨員幹部參與其中的自覺性與積極性,深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在,結合機關單位的職能與權責,崗位的定位與特點,做到有則改之,防微杜漸。
以案促改,目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力,以前車之覆轍為省自身之鏡鑑。結合案件深刻剖析自身,查詢漏洞與不足,從根本上逐漸完善制度、提高思想認識,從制度和思想因素上根除違紀行為發生的土壤,標本兼治,不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。
只要我們找準核心,抓住關鍵,咬定目標相信以案促改工作一定能取得良好成效。
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