學習《嚴以治家》、《清風傳家》兩本警示教育讀本心得體會
2020年12月歲末年初之際,組織全體黨員幹部學習《嚴以治家》、《清風傳家》兩本警示教育讀本,書中列舉了大量人物、案例,簡單直白的描繪了一系列腐敗現象,不正之風,發人深思,引人警醒,也通過一系列風清氣正,廉潔楷模的正能量引人向善,通過對這些典型案例的學習,我受益良多,思想得到昇華,觀念得到更新,覺悟得到提高,言行也將更加慎密。
開展嚴以治家,無論是對廣大黨員幹部,還是對黨組織、社會都是十分重要的。首先,開展嚴以治家,能夠促使領導幹部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。一例例案件展示,每一個領導幹部在初期都是有能力、有擔當的骨幹人才,他們之所以成為墮落分子,一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想,不注意廉潔自律,以至思想蛻化變質,大搞權錢交易,最終倒在了金錢和美色上,並對家庭成員不加約束,家風不正,導致家庭破裂,鋃鐺入獄,這不但是個人的悲劇,更是國家和社會的損失。凡是看過他們的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的,無不感到震驚和惋惜,無不在心靈深處受到觸動。前事不忘,後事之師。領導幹部只有吸取教訓,在要求別人的同時,應該更加嚴格要求自已,才能避免重蹈覆轍,永遠做黨和國家的好乾部。其次,開展警示教育,能夠促使“以廉為榮、以貪為恥"的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析,使人們看到,腐敗分子的違法違紀行為,不僅使自己身敗名裂,而且給黨和國家造成了不可估量的損失。腐敗可恥,腐敗可恨。從古到今,凡是腐敗,沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為國家廉潔勤政、無私奉獻的人,才能永遠為世人所傳頌。
嚴以治家與清風傳家的教育是相輔相成的。清風傳家教育,通過挖掘和宣傳先進人物的感人事蹟和高尚情操來浄化人的心靈。通過向典型學習,凝聚人心,鼓舞士氣,共同完成全面建設小康社會的巨集偉目標。而清風傳家則從另外一個方面,通過深入剖析反面典型違法違紀的原因,來警示他人引以為戒,使廣大領導幹部常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心。清風傳家教育激勵人,而嚴以治家教育則是警醒人,它們共同在保持共產黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉教育工作中發揮著重要的作用。
“積善之家,必有餘慶;積不善之家,必有餘殃”,作為領導幹部不僅要自身過得硬,還要管好家屬和身邊工作人員,履行好自己負責領域的黨風廉政建設責任,堅持同各種不正之風和腐敗現象做鬥爭。
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