卓越工程第一階段高中教師高階研修班培訓心得體會
補充能量,揚帆起航
數學班 荊州市沙市五中 張勝言
2016年8月6日——8月26日,我有幸參加“湖北省2016卓越工程第一階段高中教師高階研修班”的培訓。重新回到美麗的華師校園學習,是一種全新的生活和體驗,每天有規律地聽課、做筆記、與教授和老師們討論交流、個人總結反思……洗去了我身上的浮躁,讓我回歸課堂,靜心學習,潛心研修。
通過聆聽鄭曉邊、葉顯發、樑志群、桂珂等幾位教授老師的精彩講座,被他們獨到的教育理論所吸引,思想上豁然開朗,許多困擾了自己很長時間的教育教學問題也迎刃而解。葉教授的《課程履歷》給我們帶來的新大學聯考變革模式——人大附中的“選課走班”,給我們全體學員帶來強大的震撼力。樑教授的《中美基礎教育比較研究》給我們教師提出了更高的要求,賦予了更多的使命。鄭教授和桂院長分別從心理學和健康養生等方面,闡述瞭如何做一個成熟的教師,如何提高教師的幸福感,如何釋放壓力,保持健康狀態。教授們的精彩講座讓我們在提高自身的專業水平與知識素養,完善了教學理念的同時,也讓我懂得了如何調整教師的心理健康和克服教師職業倦怠感。
來自高中教學一線特級教師們:劉莉、劉運新、郭希連、王先東、肖燕等與我們面對面交流研討,他們“百花齊放,百家爭鳴”。劉莉老師教會了我們:評價學生時,要科學、全面、客觀,要有利於學生的發展,不能只看學生的考試成績,還要注重學生的學習品質、自主學習能力、合作學習能力、探究能力、思想品質等各方面的綜合評價,要以發展的眼光來評價學生,評價的是學生的綜合能力,注重學生的動手能力,實踐能力,創新能力的培養。劉運新老師教會了我們:大學聯考複習要嚴格按計劃進行,學生們學會對自己正確的定位。郭希連老師讓我們懂得了:數學的學習過程就是“歸納—總結—反思—提高”螺旋式上升的過程。王先東老師讓我們認識到中國未來教育是需要科研型的教師,而不再是“教書匠”,我們必須樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電;王老師教學研究親切自然,貼近學生,來源於課本,同時教研功底深厚,讓我們感受到教研就在我們身邊,需要我們去發現它,研究它!肖燕老師向我們展示了她高超的“課堂引入”和精彩的“課後小結”,讓我認識到:一節好的數學課,新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。既要關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的已有的知識基礎和生活經驗;又要關注數學本質,注重數學思維方法的滲透,讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中經歷數學化的學習過程,使學生真正體驗到數學,從而愛上數學。聽了肖老師的課,讓我深深的體會到:教學不僅是一門複雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高!
這次培訓宛如一股清泉,盪滌我們的心靈,給我們補足元氣、增添了靈氣、滿滿的正能量。通過學習我進一步體會到教育是充滿智慧的事業,更深刻意識到自己所肩負的責任和義務。我將以這次培訓為新的起點,再次揚帆起航,做一個充滿智慧的人民教師!
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