鷺世界心得體會推薦多篇

鷺世界心得體會篇1

太陽公公早早地起了床，從厚厚的雲中爬出來，在天空中把金劍般的溫暖陽光灑向大地，微笑著與人們打招呼。

我揹著書包，邁著輕快的步伐走進教室。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師面帶微笑，手裡拿著厚厚的書走上講臺，用銀鈴般悅耳的聲音說：“今天我們開展讀書日。”“耶！”同學們開心地叫起來。“今天的第一個環節是——朗讀！”同學們聽後都好奇地向老師打聽，有的同學在七嘴八舌地討論。

“先在下面自己練習，一會兒毛遂自薦站起來朗讀。”同學們立刻開始了練習，教室裡頓時充滿了讀書聲。練習過後，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨後便開始了朗讀比賽，同學們都爭先恐後地舉起手來，我相信，從講臺上往下看，一定是一片小手組成的森林。

一個一個組完成了任務，輪到我們組了。我要不要舉手呢？思想掙扎了半天，卻還是沒有勇氣舉手，我害怕沒有別人讀得那樣聲情並茂，害怕讀錯字、詞而遭到別人的嘲笑。

接下來，又進行了默讀和自由讀，還進行了講讀後分享心得的環節。我知道了班裡的女同學大都喜歡看童話書，男同學都喜歡看探險書；我還知道了有關讀書的名言，如：“讀萬卷書，行萬里路”“讀書破萬卷，下筆如有神”“我撲到書籍上就像飢餓的人撲到麵包上一樣”等。

這次的讀書日真快樂，在開心中還學到了知識，培養了我們對讀書的興趣，練習了朗讀和默讀，真是個有意義的讀書日。

鷺世界心得體會篇2

為紀念世界環境日，廣泛深入地宣傳我縣的環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，結合我縣實際，認真組織開展了形式多樣、內容豐富的“六·五”世界環境日宣傳活動。現將宣傳活動開展情況心得如下：

一、主要做法

?加強領導，精心組織

為開展好今年的世界環境日宣傳活動工作，我局領導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領導任組長，各股室長為成員的宣傳工作領導小組，並於5月21日製定印發了《縣環境保護局xx年“六·五”世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

?深入開展形式多樣的宣傳活動

1、圍繞主題，突出重點

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發放環保袋、手機簡訊、播放環保專題片等多種形式在全縣範圍內開展世界環境日宣傳活動。一是6月5日，縣環保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民政府紀念xx年“6·5”世界環境日致全縣人民的公開信》4000餘份、《傳播低碳知識倡導綠生活》宣傳冊500餘份、環保購物袋300餘個；二是在顯眼路段懸掛紀念“6·5”世界環境日宣傳活動標語橫幅6條，現場懸掛宣傳畫20餘幅，進一步擴大宣傳面；三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦汙染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內容的手機簡訊，傳送至各級副科級以上行政領導、工礦企業負責人、村委會班子成員以及縣鄉辦公室主任以上的手機上，讓廣大幹部職工，進一步瞭解和支援環保，共同宣傳環保，共發出資訊1000餘條；四是於6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾監督、認識和參與環保。

2、圍繞主題，深入民心

部分鄉鎮人民政府結合實際鄉鎮情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，採取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。一是集市宣傳，利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，向廣大群眾發放環保宣傳資料以及“縣人民政府紀念xx年‘6·5’世界環境日致全縣人民的公開信”1000餘份，讓群眾在潛移默化中接受到環境教育，激發群眾的自覺性和環保意識。二是校內宣傳，開展“環保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環保知識宣傳，出一期滲透環境教育的板報，開展一次環境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳，利用廣播將環境執法、汙染減排、環保法律法規等環保知識進行播放。

通過“六·五”世界環境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環保意識得到較大提高，社會反映較好。

二、存在的困難和問題

通過這次活動，進一步加強了對公眾環境宣傳，提高了市民的環境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環境保護，為推動“七彩雲南·生態”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進了我縣環保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環境宣傳教育工作距上級環保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現在：一是環境宣傳教育資金和專業技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強；三是宣傳教育的創新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內容較少。

三、下一步打算

今後，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集中宣傳與經常性宣傳結合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環境保護事業不斷向前發展。一是加強彙報，加大資金與專業技術人員的投入，確保環境宣傳工作的需要；二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環境意識，使環境宣傳教育工作進學校、社群、村寨和入戶，做到入心入耳；三是加強學習，提高環保工作隊伍自身的專業知識與相關技能，切實保證宣傳教育工作實效。

鷺世界心得體會篇3

第xx個“世界地球日”的宣傳主題是“xx”。根據市局《關於組織開展第xx個世界地球日主題宣傳活動周的通知》檔案精神要求，結合我縣今年情況，為提高公眾對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環境形勢，我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。

一、領導重視，部署周密，準備充分

接到市局下發《關於組織開展第xx個世界地球日主題宣傳活動周的通知》檔案後，局領導非常重視，召開了專題部署會，成立了由分管領導任組長、紀檢組長、執法大隊隊長任副組長，相關人員為成員的宣傳活動領導小組，制定了第xx個“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，並將宣傳任務層層分解到人，使宣傳活動組織周密、準備充分。宣傳活動前辦公室、地災辦、礦產辦收集了大量有關地質災害現象以及深入到鄉（鎮）、村進行地質災害防治措施培訓等相關圖片資料製作地質災害防治宣傳展板。

二、突出重點，形式多樣

我局緊扣“珍惜地球資源轉變發展方式”宣傳主題，開展“保護資源、保障發展”大調研、大討論活動，開展“地質災害大排查、礦區環境大治理”活動，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：

1、電視宣傳：x月x日至x月x日，在電視臺以遊動字幕形式滾動播出今年的宣傳主題和宣傳口號。

2、手機簡訊宣傳：x月x日，我們利用簡訊平臺，向縣國土資源幹部職工以及社會各界傳送了世界地球日主題簡訊。

3、網站宣傳：在國土局門戶網上釋出了“4.22”地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。

4、橫幅、標語宣傳：在局機關大樓前懸掛宣傳橫幅，張貼臨時標語。

5、街頭宣傳：x月x日上午，局機關在縣城西大街設定普法宣傳諮詢點，由執法、法規監察股和相關業務人員參加，接受群眾諮詢，據統計全縣國土系統共發放宣傳資料20xx餘份，接受群眾諮詢xxx餘人次。

三、活動心得

通過此次宣傳活動，讓人們更深刻地瞭解了“世界地球日”這個節日的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，同時，加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解，喚醒了公眾節約集約意識，增強了公眾對珍惜國土、促進發展方式轉變的責任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。

鷺世界心得體會篇4

?悲慘世界》的主人公冉阿讓當時正處於資本主義社會貧苦階層。由於不忍心看著七個外甥過著捱餓的日子而偷了一塊麵包，先後坐了19年的牢。

出獄後，冉阿讓飽受欺凌，招人歧視，處處受到排斥，是仁慈的主教伸出了援助之手收留了走投無路的冉阿讓，他不僅不計較冉阿讓偷了他的銀器具，還把銀燭臺送給了他，並教導他好好做人。冉阿讓被主教博大的胸懷深深震撼了。在主教的感化下，他成了一個胸懷坦蕩，勤勞正直的人，並且當上了受人尊敬的市長，擁有很多財產。可他卻把絕大多數錢給了需要幫助的窮苦人。

看到這裡，我不由地思緒萬千。冉阿讓由一個苦役犯變成了一個市長，讓我感到很欣慰。但又是什麼力量使他對那些跟他毫無相干的人給予莫大的幫助呢。那就是愛的力量。一個心裡充滿了愛的人才會懂得去關愛別人，無私地去奉獻。

以至於他為了幫助實現芳汀臨死前想見女兒一面的願望，他又一次入獄。這一次入獄對冉阿讓來說則是終生苦役犯的代價。雖然芳汀最終沒能如願就死去了，但冉阿讓始終堅持著。他在土倫港趁救一名水手的機會，跳入海中逃走。他去德納第家，救出了芳汀的女兒珂賽特，並用畢生的精力照顧她，把她當自己的女兒一樣，兩人相依為命。

我們的社會需要更多像冉阿讓這樣的人，寬容、善良、樂於助人，正是他的這種高尚的品德使得冷酷、固執、曾一味地追捕他的警長沙威因內疚自責而跳河自殺了。

冉阿讓一生的道路是那麼坎坷，他遇到的磨難是那麼嚴峻，他的生活充滿了驚險，但是他以驚人的剛毅、非凡的體力，憑著機智的頭腦，一次又一次地克服了種種艱難險阻。他的精神已到了崇高的境界。

冉阿讓安詳地離去了，儘管他的命運曲折離奇，然而他身後卻留下了一曲曲愛編織的篇章，久久流傳。

鷺世界心得體會篇5

艾滋病是威脅我們生命的疾病，因為艾滋病的威脅也令我們對艾滋病畏懼，對艾滋病人歧視。其實艾滋病的傳播沒有那麼的可怕，我們不要歧視艾滋病患者，其實對於他們痛苦的不是隻身體上的，還有精神上的，他們在和病魔鬥爭，還有去承受別人鄙夷的目光，這對他們是很大的創傷。所以大家都應該學習和了解艾滋病的傳染途徑，因為日常的接觸是不會傳染上艾滋病的。

在日常生活中，要關心艾滋病患者。如果身邊發現了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態度是：同情、關心並盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關心和幫助。這對於創造一個有利於控制艾滋病流行的安全的社會環境，是十分必要的。

“艾滋病患者是弱勢群體，要像關愛自己的兄弟姐妹一樣關愛艾滋病患者。”

現在，我們得樹立社會責任意識和正確的性道德觀，志願向同伴和他人分享防治知識，關愛和幫助艾滋病感染者，提供支援與關愛，減少歧視的創傷，我們大家伸出友愛、關懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強社會責任感，從身邊做起，積極進行預防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。

在這個全世界人民向艾滋病作鬥爭的統一日子裡，關注艾滋病，開啟心靈之窗，點燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無限的溫暖。

因此，我們應讓心靈的'花朵開綻，散播著愛的花香。莫對著艾滋病患者蜚短流長，莫引導他們走向死亡。我們應該拿起智慧的槍桿，與艾滋病做誓死的對抗。讓生命的大樹更加堅強，讓我們的明天充滿希望。

鷺世界心得體會篇6

為紮實做好20xx年“65”世界環境日期間的環保宣傳工作，提升群眾環境保護意識，增強環保法制觀念，提高環境宣傳教育知曉率和群眾對生態環境的滿意率，今年以來，溪口鎮採取多舉措加強世界環境日宣傳的工作力度。

一是加強中國小校環境宣傳。

將環境宣傳做到從娃娃抓起，在轄區中國小開設環保、健康教育課，加強對青少年環保意識的培養，通過“小手牽大手”，帶動家長去改變落後的生活習慣。

二是多渠道開展宣傳。

溪口鎮充分利用廣播、宣傳標語、網路等，對“綠水青山就是金山銀山”、“改善環境質量推動綠色發展”的科普知識進行宣傳，並結合學校開展“六一”活動、家長會、辦黑板報等活動進行大力宣傳，紮實開展環保宣傳上街頭、進村組、進家庭、進學校、進企業活動，積極動員幹部群眾開展多種形式的環保宣傳活動，大力倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，降低汙染。

三是加強企業環境宣傳教育。

利用各種會議或培訓班對企業法人進行環境宣傳，通過公開企業環境資訊進行宣傳教育，利用平時工作深入企業走訪進行宣傳教育，使企業自覺遵守環保法律法規，起到宣傳教育的目的。

四是加強農村環境宣傳教育。

把農村環境衛生宣傳與開展“改陋習、樹新風”和健康教育活動結合起來，著力培養農民良好的衛生習慣，自覺養成文明健康的生活方式；在人口集中的區域製作懸掛環保宣傳牌，起到了較好的宣傳作用，積極給居民發放宣傳資料，把環保宣傳工作延伸到各個角落，營造社會輿論，提高公眾環保意識。定期組織村民參加環境衛生集中整治活動，自己動手美化生活環境，努力營造大家動手，人人蔘與的良好氛圍。

鷺世界心得體會篇7

大地上最有黑暗的陰影，可是對比起來，光明是較為強烈的。這是我在讀完《悲慘世界》後深刻明白的一句話。悲慘世界，並不是一切都是令人傷感的，那裡還潛藏著一種非凡的力量——愛。

故事主要寫了冉阿讓經歷了許多常人難以想象的悲慘命運，在他嚐遍人間的黑暗，準備報復時，一個主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始了新的生活。從此冉阿讓樂於助人，見義勇為，得到了人民的愛戴。這一切使我感動之餘又不失疑惑，從囚犯到市長，這簡直是天壤之別，然而就是在主教那無私的愛中，這一切都變成了事實。

只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。是啊!如果每個人都充滿愛心的話，那世界不就會變得很美麗嗎?想著想著，我腦海裡浮現出了這樣一個人：一家英國著名雜誌社的主編，小時候家境貧寒。有一天在回家的路上，他突然發現書店裡有一本攤開的書，於是便透過玻璃讀了起來。第二天，他又驚奇地發現那本書又往後翻了一頁，於是他又迫不及待地讀起來。這時，一個老人走出書店，笑呵呵地對他說：我是這家店的老闆，孩子，如果你想讀書，可以進來讀，這裡所有的書你都可以免費翻閱。從此，這位孩子每天都會走進書房讀書。最後，他獲得了成功。試想下，如果那時沒有這個老人的話，也許這個孩子就會在貧困中度過一生，沒有任何作為，然而就是在他人生的困難處時，一個老人給予了他無限的愛，使他從困境中走了出來。這便是愛的偉大!

愛並不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細感受，你就會發現愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會到溫曖;它可能是作業本里老師落下的一根白髮，讓你感悟到關愛;它可能就是一個微笑，讓你理解到寬容和讚賞。在生活中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到觸動感染，激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。沒錯，愛是可以改變人的，我不禁又想到了這句話：大地上最有黑暗的陰影，可是對比起來，光明是較為強烈的。

鷺世界心得體會篇8

讀書還有一個節日，對喜愛讀書的人來說是個最開心的日子。

人為什麼要讀書?讀書對人有什麼作用?

讀書是可以淨化人的心靈，有人要說了現在的人都讀過書，為什麼還有人犯罪?這就要分清什麼是讀書。我們在學校裡的讀書，只是一種基本的學習，也是一種基本思想的教育。只有為讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，才會從書中得到做人的道理。若僅僅為利益而讀書最後就不能得到書的淨化，最後會離開了書本，忘了讀書的根本，就會做出違背書上的教訓，做出違揹人性的事來。要讓自己的心靈一直不受塵埃的汙染，就要一生讀書，你的心靈才會永遠是純淨的，美好的，才會遠離罪惡。

讀書使人聰慧，讀書是一種學習前人的智慧，長期在前人的智慧的薰陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。這種薰陶不是一時的，是一生的。明白這個道理的人才會聰慧一生!

現在的大學生，受了高等教育，卻還會犯罪。這就是功利讀書造成的。為功利讀書的人，遲早會在功利受損時露出自己的獸行來。為讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。真正的讀書人是會一生遠離功利的，這才是讀書人的樂趣。有了功利，就不會得到讀書的快樂。

功利讀書只是一時的行為，一時利用書本，一旦目的達到就會廢了讀書，最後終有一日成為功利的犧牲品。一生不為功利去讀書，才會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念才會品到讀書的快樂。

讀書是一種練功，靜功。靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。所以讀書不僅益心也益體。

會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個會讀書的人也會反思自己的行為，靜而思之，這樣就會淨化自己的心和行。讀書不思，不是真正的讀書人;讀書必思，才會有收益，才會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成為屬於自己的東西。

讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人!

希望每個人都成為一個真正的讀書人!