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葫網際網路心得體會推薦多篇

葫網際網路心得體會推薦多篇

葫網際網路心得體會篇1

2本人於__年10月26日--10月31日至常州參加了主題為“網際網路+時代高職教師綜合素質提升”的江蘇省高職院校系主任(人文社科類)培訓,聆聽了專家學者的精彩報告:

專家的報告深入淺出,見解獨到,剖析到位,使我受益匪淺,現將此次培訓的心得體會總結如下:

一、網際網路+時代高職教育面臨的機遇與挑戰

可以說,“網際網路+”在中國的迅猛發展,不但提升了一個又一個傳統行業的層次,也給每一個人帶來了機遇、希望與挑戰。對於中國教育領域,“網際網路+”意味著教育內容的持續更新、教育樣式的不斷變化、教育評價的日益多元,一言以蔽之,中國教育正進入到一場基於資訊科技的更偉大的變革中。

1、網際網路+課程,不僅僅產生網路課程,更重要的是它讓整個學校課程,從組織結構到基本內容都發生了巨大變化。正是因為具有海量資源的網際網路的存在,才使得高職課程內容全面拓展與更新,諸多前沿知識能夠及時地進入課堂,成為學生的精神套餐,課程內容藝術化、生活化也變成現實

2、網際網路+教學,形成了網路教學平臺、網路教學系統、網路教學資源、網路教學軟體、網路教學視訊等諸多全新的概念,由此,不但幫助教師樹立了先進的教學理念,改變了課堂教學手段,大大提升了教學素養,而且,更令人興奮的是傳統的教學組織形式也發生了革命性的變化。正是因為網際網路技術的發展,以先學後教為特徵的“翻轉課堂”才真正成為現實。同時,教學中的師生互動不再流於形式,通過網際網路,完全突破了課堂上的時空限制。學生幾乎可以隨時隨地隨心地與同伴溝通,與老師交流。在網際網路天地中,教師的主導作用達到了最高限度,教師通過移動終端,能即時地給予學生點撥指導,同時,教師不再居高臨下地灌輸知識,更多的是提供資源的連結,實施興趣的激發,進行思維的引領。

3、網際網路+學習,創造瞭如今十分紅火的移動學習,但它絕對不僅僅是作為簡單的即時隨地可學習的一種方式而存在的概念,它代表的是學生學習觀念與行為方式的轉變。通過網際網路,學生學習的主觀能動性得以強化,他們在網際網路世界中尋找到學習的需求與價值,尋找到可以解開他諸多學習疑惑的答案。網際網路+學習,對於教師的影響同樣是巨大的,教師遠端培訓的興起完全基於網際網路技術的發展,而教師終身學習的理念也在網際網路世界裡變得現實,對於多數使用網際網路的教師來說,他十分清楚自己曾經擁有的知識,是以這樣的速度在銳減老化,也真正懂得“弟子不必不如師,師不必賢於弟子”的道理。網際網路不但改變著教師的教學態度和技能,同樣也改變了教師的學習態度和方法。他不再以教師的權威俯視學生,而是真正蹲下身子與學生對話,成為學生的合作伙伴與他們共同進行探究式學習。

二、網際網路+時代高職院校教學改革

1、人才培養模式

高職院校要培養一體化人才(交叉融合型人才),需要學生能服務、懂設計、知營銷,在重視學生專業能力培養的基礎上更加重視關鍵能力的培養,要走產學融合、校企合作和工學結合的道路。

2、課程改革

高職院校的教學內容要與時俱進,通識教育自成體系,重視責任素養和創業能力的提高,變教材為“學材、習材”、“學做一體”,編寫互動數字課本,配套資源要起到導學、自學、促學和督學的作用。高職院校要著力開發精品課程、網路課程、視訊公開課等,實行開放學習、微課堂、微型課、微電影、微視訊、微講座、微學習等教學模式,利用互動式白板、膝上型電腦、電子閱讀器、維基百科、投票器等資源,抓住慕課微課等線上開放資源,實行翻轉課堂的教學方法,大力推行網際網路+時代的高職教學改革。

通過此次培訓,我對網際網路+時代高職教師綜合素質提升有了更深層次的認識,更新了理念,擴充套件了視野,今後在工作崗位上,我會將此次培訓所學到的知識應用於教學實踐和管理工作中,積極進行教學改革,以迎接網際網路+時代給出的新機遇新挑戰。

葫網際網路心得體會篇2

比如,網際網路創業不需要太多的框框,如果框框太多,可能發而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤。

網際網路創業企業,尤其是一開始,總會看看別人是怎麼做的,什麼樣的組織架構,什麼樣的組織使命,什麼樣的崗位設定等等,當然學學別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什麼事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

如果框框太多,一板一眼,四平八穩的,在網際網路上獲得成功的機率反而可能變小,因為如果大多數人都做相同的事情,憑什麼你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的,就是一切都要以使用者需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。

在中國網際網路上,阿里巴巴的馬雲,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為使用者提供服務,滿足使用者的需求。

對於網際網路公司來說,組織結構也好,產品架構和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術也好,都要從客戶的需求出發,公司的目標只有一個,如何更好地實現客戶的需求,當然與此同時,實現公司的商業價值。

如果組織架構導致部門利益分立,導致沒有一個明確的導向,最後導致組織架構本身阻礙公司與使用者真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙於內部分歧的溝通,忙於建立技術,忙於寫報告,這可能最後很少真正有時間去了解使用者的真正核心需求是什麼,最後,做出來的東西可能根本不是使用者真正所需要的,這樣浪費了很多的.時間,而且最後並沒有獲得應有的結果,尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之後。

所以,網際網路的創業公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構,不要為技術,不要為市場,不要為運營等等細節和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構,從產品,從技術,從市場,從運營都要想方設法去實現使用者的需求,找到一條方便的路讓發現使用者需求,滿足使用者需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。

當兩年前接觸征途遊戲的時候,從征途的各種產品設計,運營措施,市場推廣措施等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什麼條條框框,沒有什麼是一定應該做的,也沒有什麼是應該做的,使用者是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網路本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網路或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什麼邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足使用者需求,都是可能的。

何謂網際網路思維?作者通過列舉大量企業成功的事例,證明網際網路盈利模式的成功,其實是折射出來的網際網路思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上網際網路時代的步伐。

為了實現這個目標,必須具有網際網路思維。作者認為網際網路時代就是跨界競爭。將網際網路思維形象的比喻為是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業的領航人向兵器工業系統發出了全面深化改革的動員令。目前,一場圍繞如何推進改革發展的大學習大討論活動正在兵器工業系統悄然興起,並持續向縱深發展之中。

應該對網際網路思維有一個全新的認識。網際網路思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進,各地區各行業通過網際網路思維模式,極大地促進了經濟建設的發展,產生了良好的社會效益與經濟效益。大量事實彰顯了網際網路思維的神奇力量。

網際網路可以穿越時空,打破所有界限,能夠產生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為網際網路離我們很遙遠,與我們所從事的行業企業的工作不搭界,沒有什麼太大太多的關係,其實這種想法被實踐證明是錯誤的。

網際網路與我們的工作相通交融,它時刻都在我們身邊,就在我們的工作實踐中,與我們的工作事業和前途命運緊密相連。我們可以不懂網際網路技術,但應該懂一些網際網路知識,尤其是應該具備網際網路思維。

個性化需求是傳統生產過程中一個難以解決的普遍現象。以衣服為例子,傳統的生產模式,把同一款式的衣服做成大中小各種碼型,看似每個人都能找到合適的碼型,但實現上只是相對合適。從企業角度這可以節約成本形成大規模生產,從消費者角度,既想獲得個性化產品,又不願為之付出高價格,這就成了一種拆中的選擇。而在網際網路時代,藉助網際網路的資訊科技,眾包的新生產、消費形式開始粉墨登場。這些消費者不再是被動地,而是主動地參與產品的設計和開發。也就是說,在商品的創造過程中,他們既是消費者同時又是產品的生產者。

葫網際網路心得體會篇3

x月xx日xx日,我們參加了由公司領導組織的關於網際網路金融線上技術與營銷的學習,客戶經理營銷技能提升的培訓,首先很感謝公司領導給我們這個學習培訓的機會。

此次培訓由來自北京的沈老師主講。

沈老師是網際網路整合營銷操盤手,有著豐富的網際網路金融授課經驗,授課內容風趣,思路清晰,角度新穎。使我對這次培訓學習受益匪淺。

沈老師在課程中通過知識講述,案例分析視訊播放,圖片引入等多種方式非常具體細緻的給我們講解了網際網路整合品牌的傳播與推廣,cpc與cpm的講述和案例,同時對民貸網進行了專業詳盡的營銷診斷,並提出了民貸網線上具體的人員改進實施策略。

課程中大量運用網際網路營銷案例與行業優劣對比,讓我們進一步瞭解到了網際網路金融的發展趨勢,p2p網貸行業的運營現狀。

通過這次學習,讓我學校到網際網路線上推廣的諸多方法,對自己已經會的線上知識得到了提高鞏固,瞭解到了網際網路金融的樂趣與奧妙。

同時,也發現了很多在知識儲備量方面存在的不足。

具體總結如下:

提高鞏固的方面有:網際網路發展趨勢,p2p平臺行情與特點,搜尋引擎優化,社會化媒體營銷,微信微博等通訊工具的線上推廣,百度多個產品的線上推廣等問題。

存在不足的方面有:網際網路廣告cpccpm的投放,嵌入網站程式碼,

平臺日常資料監測,alexa排名軟體的運用,線上工作不長久不完善等多方面問題,相比沈老師深知自己網際網路營銷知識的匱乏,與老師存在著很大的差距。

網際網路營銷是個長久戰,不是學習完了就完了,更不是隨便說說而已,也不是做一天兩天就會有成效,還需要持之以恆,主動學習更多的網際網路營銷知識包括專業技能。

以沈老師為榜樣,爭取做的越來越好,有一天也能對網際網路營銷了如指掌。

尤其公司發展現在還是初級階段,網站運營還不是很理想,這需要公司全體員工的大力努力和各部門的協調配合。

我個人也要認真學習努力工作,為公司的發展貢獻自己的力量!

葫網際網路心得體會篇4

通過幾天網路營銷的培訓,個人的感受主要有以下幾點:

一、開展網路營銷是一個長期積累的過程,所以必須要有一個長久作戰的準備,需要領導的高度重視,積極支援與充分信用。

二、“網際網路+”,通俗來說,就是“網際網路+各個傳統行業”,但這並不是兩者簡單的相加,而是通過資訊通訊技術以及網際網路平臺,讓網際網路與傳統行業進行深度融合,創造新的發展生態。在現在的資訊社會,消費者消費渠道和資訊獲取習慣都發生了極大改變,相應的企業的營銷方式也應該隨之改變,特別要注重對網路營銷平臺的選擇,客戶群體出現在那個平臺,產品就出現在哪裡;同時也應對傳統的營銷方式作出相應的調整,探尋出一條符合本企業的方式,特別是在企業創立之初,應該更加重視營銷方式的創新。

三、網路營銷要儘早組建專業的團隊,知己知彼,在充分的瞭解市場後,才能夠更有把握的做好網路推廣和營銷的工作;同時,在資訊傳播如此廣泛而快速的時代,如果可以做到人人蔘與,全民營銷,同時藉助當下的熱點事件,廣泛傳播,相信可以讓更多的人瞭解我們的企業和產品。

四、相對於網路營銷做得好的企業來說,我們公司的網站太過於簡潔和死板。首先要對網站進行搜尋引擎優化,利用搜索引擎的搜尋規則來提高網站在有關搜尋引擎內的排名,從而提高網站的訪問量與關注度;其次要對網頁內容進行優化,首頁上可以放上客戶最關注的那些內容,提高網站的轉化率。

五、用資訊化的思維與技術改進傳統產業,改造傳統產業的生產方式、經濟模式、產業結構,“網際網路+”是部分傳統產業升級的催化劑,它與工業製造業領域的結合將帶來重大發展機遇。這一結合的關鍵就在於“智慧製造”,主要體現在:1.個性化定製,戰略轉型是使用者導向,未來的製造業,不一定是現在的以大生產、大批量、大工程的形式來表現的製造業,而是以滿足客戶需求,甚至是創新客戶需求來產生的`新的製造形態,一切以滿足客戶需求為導向;2.促進新業態、新模式的形成,特別是製造業服務化的趨勢會越發明顯,企業要生存必然需要線上線下結合,線上營銷,線下成交;線上成交,線下體驗,所以在線上的交流與服務就顯得尤為重要;3.利用網際網路資訊,可以瞭解到行業內的最新生產技術與發展動態,取長補短,優化資源與能源的配置,提高生產與利用效率。

六、“網際網路+”的本質不是把網際網路當作工具和媒體,而是營造新業態、新的供應鏈、新的增值服務,從資訊服務轉向全產業鏈各要素的整合。但是“網際網路+”也有可能帶來嚴重的泡沫,現在既是網際網路+的最好時機,也是最危險的時候,網際網路+什麼都可以,但是網際網路+絕對不能加傳統思維,絕對不能加既得利益。

葫網際網路心得體會篇5

何謂網際網路思維?作者通過列舉大量企業成功的事例,證明網際網路盈利模式的成功,其實是折射出來的網際網路思維的神奇力量。要想改變口袋,必須首先改變腦袋,解放思想,更新觀念,使自己的觀念緊緊跟上網際網路時代的步伐。為了實現這個目標,必須具有網際網路思維。作者認為網際網路時代就是跨界競爭。將網際網路思維形象的比喻為是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快魚吃慢魚”。這位兵器工業的領航人向兵器工業系統發出了全面深化改革的動員令。目前,一場圍繞如何推進改革發展的大學習大討論活動正在兵器工業系統悄然興起,並持續向縱深發展之中。

應該對網際網路思維有一個全新的認識。網際網路思維確實是改革開放以來提出來的一個很新的觀點。它有著自己豐富的內涵。近年來,隨著我國改革開放的不斷推進,各地區各行業通過網際網路思維模式,極大地促進了經濟建設的發展,產生了良好的社會效益與經濟效益。大量事實彰顯了網際網路思維的神奇力量。

網際網路可以穿越時空,打破所有界限,能夠產生和凝聚巨大的作用。過去,我們總以為網際網路離我們很遙遠,與我們所從事的行業企業的工作不搭界,沒有什麼太大太多的關係,其實這種想法被實踐證明是錯誤的。網際網路與我們的工作相通交融,它時刻都在我們身邊,就在我們的工作實踐中,與我們的工作事業和前途命運緊密相連。我們可以不懂網際網路技術,但應該懂一些網際網路知識,尤其是應該具備網際網路思維。

個性化需求是傳統生產過程中一個難以解決的普遍現象。以衣服為例子,傳統的生產模式,把同一款式的衣服做成大中小各種碼型,看似每個人都能找到合適的碼型,但實現上只是相對合適。從企業角度這可以節約成本形成大規模生產,從消費者角度,既想獲得個性化產品,又不願為之付出高價格,這就成了一種拆中的選擇。而在網際網路時代,藉助網際網路的資訊科技,眾包的新生產、消費形式開始粉墨登場。這些消費者不再是被動地,而是主動地參與產品的設計和開發。也就是說,在商品的創造過程中,他們既是消費者同時又是產品的生產者。