全力打造學習型班組盡顯科學管理特色(精選多篇)

目錄

第一篇：全力打造學習型班組盡顯科學管理特色第二篇：積極打造學習型班組第三篇：學以致用 打造學習型班組第四篇：xx鄉鎮全力打造特色文化鄉第五篇：濱江國際大酒店全力打造學習型團隊更多相關範文

正文

第一篇：全力打造學習型班組盡顯科學管理特色

迎豐橋變電站擔負著湖南省網220kv西電東送及益陽供電區7個110kv變電站供電任務，是一座建於1995年、位於湖南省益陽市北郊、在全省享有盛譽的220kv變電站。我想，我們今天能夠有機會作為先進集體的代表在大會上作典型發言，最重要的不僅是在省電力系統站際評比競賽中四奪桂冠，榮獲省公司“一流班組”、“安全生產集體”與省級“模範職工小家”，益陽市 “十佳青年文明號”等一系列榮譽，更是因為我們“追求卓越，敢為人先”的團隊精神，特色鮮明的班組建設與濃厚的學習氛圍，“嚴、細、實”的工作作風，實用高效的現代化管理與各俱特色的科技創新。一、以人為本，以站為家，培養主人翁意識，塑造團隊精神每一個走進迎變的人，無不為我站職(請收藏好範文 網：)工的熱情、朝氣、高度的責任感和強烈的進取心所深深感染。這是我站 “以人為本”把精神文明建設的重點放在激發職工愛崗敬業，培養團隊意識，塑造團隊精神，把人性化管理與半軍事化管理有機結合的成功體現。在迎變，每一名職工心中想的都是立足本職，為站爭光。首先我站有一個緊密團結、協調一致的站委會領導班子，帶領全站職工營造了一個互敬互愛、互幫互助的寬鬆和諧的工作環境，其次是我站有一群奮發向上的年輕人，他們以銳意進取的事業心，虛心好學的態度，嚴謹細緻的作風，愛站如家的集體榮譽感，共同塑造了迎變“追求卓越，敢為人先”的團隊精神。二、“t”理念抓管理，“嚴、細、實”上下功夫迎變人的“t”理念是：今天（today）的工作今天做好，明天（tomorrow）的工作預先安排好，做到“當日工作當日清，當月工作當月結”。而要做好每一個“今天”的工作，就必須發揚“嚴、細、實”的工作作風，腳踏實地、一絲不苟。安排好明天的工作就必須根據變電站全年工作目標和季節性特點按月份列出，按周安排，使工作計劃定型化和制度化。安全管理突出一個“嚴”字。首先我站討論制定了一整套管理制度和工作標準、作業流程圖，如現場執行規程、倒閘操作流程圖，缺陷閉環管理流程圖等。整章建制落實責任後，以制度管人，嚴格規範值班員執行行為，實行半軍事化管理，每月按量化考核細則，嚴格兌現月獎和崗位工資，按年初安全承包合同兌現年終安全承包獎。特別是在執行“兩票三制”、標準化操作、標準化驗收、反違章違紀方面嚴格要求，重獎重罰。執行管理突出一個“細”字。如對操作過程中唱票複誦的清晰度、監護人的正確站位、操作時的姿勢及操作要領等細微處都作了明確要求，每次操作完畢，站長、技安員組織點評，書面寫出監督意見，循序漸進將操作標準化。我站制定的《危險點分析手冊》，細緻到了每天的維護工作，每個特定的操作，並制定有效的控制措施，絕不放過工作中每一個細小危險點。站內製作的裝置維操重點卡，明確了各類裝置維護要點、操作要點、巡視重點及注意事項，並貼上於醒目處，便於指導執行人員的日常工作。又如我站制定的《規範化記錄標準》，對記錄內容、格式、字型都作了明確規定。裝置管理突出一個“實”字。我站職工牢記“執行人員是裝置的主人”的宗旨，把落實安全性評價閉環管理、裝置缺陷閉環管理、防雷迎峰、防署渡夏、防凍熔冰三大檢查、“雙措”計劃作為裝置管理的重中之重，同時切實加強裝置巡視、維護和跟蹤分析。三、“5s”打造良好生產、工作環境，提升文明生產水平站內引進了日本一套現場管理方法“5s”活動，即整理（seirt）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）、和素養（shitsuke），目的在於創造一個乾淨整潔、舒適合理的工作環境，並通過工作環境的整潔，達到改善和提升管理的功效，實現員工職業素養和自主意識的提高。通過“5s”活動，工作環境及裝置健康執行狀態大為改善，更重要的每個員工的工作心情舒暢，工作也更負責、更細心，差錯日漸消失。四、科技創特色，qc活動結碩果2014年迎變便組織開發了一套實時資料報表系統，具備資料採集、自動生成報表及遠傳功能，該系統能顯示實時的電流、電壓、潮流、開關量，能越限報警，能自動生成負荷日誌、電壓曲線、負荷曲線等報表資料。2014年站內qc活動小組，開發研製了蓄電池線上監測裝置，為了驗證該裝置的效能，值班人員夜以繼日地測試資料並與裝置所測資料進行對比，確認裝置效能後投入執行。提高工作效率是站qc小組一直奮鬥的目標，2014年小組成員自行開發了《變電執行管理軟體》、《站長管理系統》及《青年文明號管理系統》等執行工作軟體並在運用中進行了大量的完善與修改，使之進一步滿足執行要求，功能更加齊全、操作靈活，極大的方便了日常工作，減少了重複勞動，提高了工作效率；2014年又開發了《繼電保護定值管理軟體》，該軟體可對全站保護定值進行全面管理、及時登記定值變更情況，能查閱每一條線路的歷史定值，每一次的定值變更情況，甚至是某一個定值的變更情況；極大地方便了保護定值的儲存、查詢和變動統計，做到了保護定值的無紙化管理和智慧管理，同時極大的方便了執行管理。qc小組為確保安全也進行了大量工作，如為了規範倒閘操作，向市局提出了推廣標準化操作的合理化建議，編寫了倒閘操作標準化程式，製成標準化操作幻燈片，幻燈中圖片中人物為本站內職工，提高職工觀看的興趣，使值班人員在潛移默化中提高標準化操作意識，熟悉標準化操作流程。同時針對以往培訓偏重於課堂教學，值班員標準化實際操作技能缺乏的問題。編寫了標準化倒閘操作技術手冊，明確規定操作程式及各具體步驟要求，進行標準化操作演示並製成教學vcd，並要求值班員操作表演過關。針對系統內以往多次惡性誤操作事故和人員責任事故中，操作票錯誤導致誤操作，特別是操作票二次部分錯誤致使漏投退壓扳，組織編寫了變電站各種執行方式下典型操作票，特別是對二次部分進行了重點規範，如將所有壓板及方式開關進行分色標註，並根據實際情況用圖文形式編寫《壓板技術手冊》，明確各具體操作時壓板及方式開關的投退位置，使操作中容易出錯的二次部分得到了規範，並且複查時對照顏色一目瞭然。站內的技術檔案與圖紙在～年全面實現了微機標準化管理。針對變電站圖紙與現場實際存在不相符的情況，圖紙修改跟不上實際迴路變化速度，對繼電保護等二次裝置執行維護不利， ～年初，qc小組圍繞“如何加強二次

圖紙動態管理，搞好圖實相符工作”這一課題，經過一年的不懈努力，利用cad製圖技術將全站圖紙匯入管理軟體，便於及時修改、隨時查詢。同時組織部分人員對站內所有科技資料、圖紙檔案、試驗報告、各類記錄按國家標準進行了科學的分類整理，採用三級目錄、三級流水號編排，用國家統一檔案盒存放，不但美觀大方，而且用自行設計的檔案管理軟體對之進行科學、系統的管理，使迎變的現代化管理向前再邁出一步。qc小組付出的心血，得到了各級的認可，《提高變電執行管理工作效率》及《蓄電池線上監測》專案獲得了益陽電業局qc競賽一等獎，《加強圖紙動態管理，搞好圖實相符工作》專案獲得市局qc釋出一等獎，湖南省公司二等獎，《倒閘操作標準化推廣》榮獲市局合理化建議一等獎。這些成果的取得，凝聚了迎變人多年來的辛勤與汗水，但他們從不在成績上停留，在兢兢業業完成本職工作的同時，總在不斷地創新突破。對取得的成績從不保守，總是無償地奉獻給其他變電站，《執行管理軟體》、《站長管理系統》、《定值管理系統》在全市、乃至省內外許多變電站得到了廣泛應用，使變電站執行管理水平得到了共同提高，保證了系統安全穩定。五、借力而行，攜手再創輝煌在電力改革步步深入的新形勢下，我們迎變人將與時俱進，用“三鐵”、反“兩違”、貫“兩雙”，緊緊團結在一起，心往一處想，勁往一處使，藉助上級的關心與支援，藉助全體員工的力量，成就迎變新輝煌。

第二篇：積極打造學習型班組

積極打造學習型班組

在周安全例會上，某單位某班組組長提出要想建設素質過硬的集體，必須積極打造學習型班組，“學如逆水行舟，不進則退” 、“知識就是力量”，要求全體幹部員工積極、努力學習，惟有勤奮學習，才能提高自身本領。

勤奮好學、學以致用、相互學習、加強交流，促進各項工作開展。學習不只是校園裡學生的事情，要樹立起終生學習的信念，不斷獲取新的知識，適應社會的發展，認真將這句話的深刻含義應用到小隊的學習中，一直以來，全隊上下擰成一股繩，生活中相互關心照顧，工作中相互學習、加強交流，形成了一個“趕、追、比、幫、超”濃厚氛圍的學習型小集體，因此除了廠、大隊要求的技術、安全環保、質量、紀檢學習以外，我們隊還加強了現場實際學習，新調換崗位的人員虛心、積極向原崗位人員學習，原崗位人員毫不吝嗇地向新調崗人員傳授著他們的知識與經驗，現在，所有人員基本掌握了現場的知識，能夠達到單獨頂崗的要求，達到學以致用的良好效果。

搞好學習，必須堅定信心，辛勤耕耘，相信一分汗水一分收穫；必須心無旁騖，堅持不懈，不能“三天打魚，兩天晒網”；必須端正態度，矢志不移；必須統籌兼顧，合理安排，不為工學矛盾所困。

功到自然成。只有堅持學習，學習，再學習，才能全面

錘鍊出工作所需的各項本領。把學習轉化為建設小隊的強大動力時，就一定能樹立起一個學習型班組的良好形象。

自從該小隊形成全員學習的氛圍以來，各方面建設得到了很大程度地提高，員工也踴躍為小隊獻計獻策了，打造學習型班組已經得到了全體員工的肯定，他們決心將學習進行到底。

第三篇：學以致用 打造學習型班組

學以致用 打造學習型班組

近日業務管理室根據班組內的每個組員的自身情況，利用班組的圖書角。制定出專項學習計劃表，從業務知識，boss操作、稽核標準、業務管理辦法、營銷活動等等；a、b崗位互換，互相學習，從各個崗位上體驗學習，對每個崗位有新的不同的認識；大家一起學習，共同成長，即凝聚了團隊的力量，又讓團隊中每個成員自身業務有了提高。

（業務管理室供稿）

第四篇：xx鄉鎮全力打造特色文化鄉

xxx鄉、鎮鎮全力打造特色文化鄉、鎮 文化是經濟發展的動力，是社會平安穩定的基礎，通過做大做強文化工作，能夠讓文化工作更好的服務泉源的經濟建設。xxx鄉、鎮鎮立足鄉、鎮域實際，堅持以完善和深化農村公共文化服務體系為抓手，保障人民群眾基本文化權益為目的，重建設，善創新，建機制，科學規劃，廣泛開展農民自辦文化活動，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，目標把我鄉、鎮建設成為宜業宜居，社會和諧，經濟發展，文化繁榮的新泉源，全力打造特色文化鄉、鎮。

建設農村文化陣地，基本形成鄉、鎮、村、戶三級文化陣地，達到鄉、鎮有文化活動中心、籃球場、健身苑、宣傳長廊。村有活動室、宣傳櫥窗、農民學校、文化示範戶。 鄉、鎮文化活動中心要按照相關標準，建設有綜合性影劇院、多功能廳、圖書館、綜合體育館（內設籃球、乒乓、羽毛球等活動場所和游泳館、健身場所等）、室外廣場等五大部分，外設文化宣傳畫廓、雕塑、綠化、停車場等配套設施。34個行政村村村都要設有老年青年活動室、農家書屋、圖書閱覽室、多功能室和文化健身公園，今後還將擴充各村的文化活動室，增添圖書、樂器等文化設施。

建設農村文化隊伍，立足鄉、鎮域特色，建立健全鄉、鎮、村專兼職文化工作者隊伍，逐步推行村、社群文化指導員制度，鼓勵企事業單位、社群、農村有一定文體專長和組

織才能的文化骨幹擔任村、社群文化指導員，加大文藝人才培養力度，聘請相關人員對各村愛好文藝、能歌善舞中青年人以及熱心文藝的退休人員等進行不定期的辦班培訓，組建一批文學創作、戲曲等專兼職文藝宣傳隊。計劃組織，相關的文藝表演隊（以戲曲、歌舞、拳操表演為主，15～20人）、文藝創作組（10人左右）、老年合唱隊（50人左右）、籃球隊（15人左右）、乒乓球隊（10人左右）和秧歌隊、腰鼓隊等。

組織豐富農民文化活動，積極配合縣裡開展的“鄉、鎮村文明”“愛我家鄉、鎮 建我郯城”等各項主題教育，並以評選“好婆婆”“好媳婦”“十星級”文明戶等這種深入群眾性的精神文明建設建立活動，按照“健康向上，豐富多彩”和“三貼近”的要求，因地制宜，與時俱進，大力發展村落文化、社群文化、企業文化、校園文化，要突出“一鄉、鎮一品，一村一品”，大力培養和發展鄉、鎮村文藝表演、文藝創作、宣傳報道、民間藝術、競技體育等各類文化活動，努力提高群眾參與度，營造健康、濃郁的文化氛圍，全鄉、鎮要每年確保開展由各村參與的文化體育活動4次以上。

激勵機制為鄉、鎮村文化發展保障，通過對優秀人物和優秀事蹟的表彰和鼓勵，在全鄉、鎮形成人人爭做好是、人人學做好人的社會風氣，同時鼓勵和推動各級文體團隊的建設，除了在政策上扶持，方法上指導，還要對新建團隊予以

一定的資金支援。原則上，鄉、鎮財政對每個新建文藝團隊給予10000元的啟動資金，給予每個新建體育團隊5000元的初始補助。各級文藝表演隊伍，凡參加市以上比賽獲獎的，將酌情給予嘉獎，對活動頻繁、成績顯著的文體團隊給予5000～10000元的經濟補貼。同時，所在村也有義務對文體團隊進行補助，並將補助情況納入年終宣傳工作的考核。

全面提升宣傳思想文化工作的整體水平，就必須樹立品牌，抓出特色，不斷擴大宣傳思想文化工作的吸引力、輻射力和影響力。堅持理念創新，面向市場，面向社會，面向需求，讓宣傳思想文化工作走向農村大眾。打造好農村特色文化，不僅要滿足不同層次、不同品位人們的精神文化需求，而且在硬體上更需要提高居民群眾的生活質量。通過這幾年的文化建設工作，給了我們深深啟示——樹品牌、抓帶動，必須堅持貼近群眾、滿足需求，堅持面向市場、改革創新，堅持正確導向、寓教於樂。今年，我們將圍繞宣傳思想文化工作新形勢、黨和政府的新要求、人民群眾的新期待，在樹品牌上做文章，在抓特色上下工夫，多抓亮點，多出精品，多出效益。

(沈琳)

第五篇：濱江國際大酒店全力打造學習型團隊

重學習，促發展

——濱江國際大酒店全力打造學習型團隊

為提高酒店核心競爭力，確保酒店發展能夠科學持續進 行，濱江國際大酒店現著力打造學習型團隊。濱江國際大酒店培訓工作規範有序，培訓方式靈活多樣。首先，酒店培訓部分層次制定培訓計劃：新員工入職培訓、新競聘上崗人員對口培訓、中層管理幹部培訓。其次，注重“走出去，引進來”的培訓模式：定期安排酒店各層次員工外出參觀學習和職業經理人外出培訓並及時對外出培訓組織學習分享活動；最後，組織全員學習與提高：酒店各部門在培訓部的組織下，結合部門實際情況制定了詳細的培訓學習計劃。目前，各種培訓學習活動正在酒店培訓部的監督檢查下有序開展。

企業之間的競爭實質就是人才的競爭，酒店員工的學習能力關係著酒店發展。濱江國際大酒店注重學習型組織建設，致力於提高酒店組織的學習能力，期望於構建酒店發展與員工成長的雙贏模式。在酒店學習、培訓政策的引領下，濱江國際大酒店的核心競爭力正在建設學習型團隊的過程中不斷增強。

行政部：劉潔

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