教師“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題教育對照黨章黨規找差距自我檢視材料
“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題教育 對照黨章黨規找差距自我檢視材料
中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨第十九次全國代表大會於2017年10月18日至24日在北京召開。大會主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會, 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。習近平總書記所做的十九大報告鼓舞人心,引人奮進。
習近平總書記的講話使我熱血澎湃,回想起了我報考師範學校的初心。國中畢業時我毅然選擇報考師範學校,做一名人民教師.在學校裡,積極學習馬克思列寧主義和毛澤東思想, 受革命前輩們為共產主義奮鬥終身的偉大情懷的影響, 被共產黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動,自己更加努力學習專業知識和黨的基本知識,畢業時我成為了一名人民教師,本人認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性。為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現對本人教育教學及師德方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今後改正。
一、主要存在的問題:
1、課餘時間,自學不夠,學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找藉口,由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中,有時候不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,以防止事情發生,而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏靈活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
5、與學生的交流溝通不到位
平時忙於教學和其他的學校事務,忽略了和後進生及建檔立卡貧困戶學生的交流及溝通,沒能夠及時的幫助他們處理學習上及生活中的問題。
二、分析產生這些問題的原因:
1、是自己放鬆了學習及對自己的要求;忘了自己工作處的初心
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;生活態度不夠積極。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過於嚴格、近於苛刻,求全責備,結果適得其反,此時自己便會產生懈怠的情緒。
6、平時思考的不夠多,工作方法單一。網路多媒體等先進技術手段的應用有待加強。
這次對照檢查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過深刻查詢剖析,針對自身存在的問題和不足,在今後的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設,提高素質。
(1)是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。緊跟黨的步伐,在黨的領導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進性。
(2)是在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯絡實際,全面發展。多學習計算機的先進技術,用科學的手段提高自己的工作效率,做到與時俱進,不落伍。
2、強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新,培養學生的良好品德。
努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想,做素質教育的領航人,以面向全體學生,面向提高學生的基本素質,注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
總之,教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神聖的歷史使命和責任。我們要黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
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