幼兒園特色創意活動方案(通用多篇)
幼兒園特色創意活動方案 篇一
活動目標:
1、通過觀察,瞭解海底世界;會畫出海底世界
2、嘗試用線條和色彩表現出海底世界,大膽創作海底世界的美麗景色。
3、感受繪畫的樂趣,有保護環境的意識。
活動重點、難點:
重點:能夠畫出自己心中海底世界的景象。
難點:嘗試用線條和色彩表現海底世界,有保護環境的意識。
活動準備:圖片、彩筆、白紙、黑板
活動過程:
(一)海底世界的圖片匯入,激發興趣
教師出示海底世界圖片,並提問:圖片中有什麼?引出主題。
(二)新授
1、幼兒討論、激發興趣
教師引導幼兒討論:海洋裡有什麼動物植物?海水什麼顏色?
2、教師講解與示範
教師邊示範邊交流,引導幼兒想象海洋中的植物特徵,動物的特徵,激發想象力。
3、幼兒自有創作,教師引導
幼兒大膽想象,畫出海洋物種不同的特徵,並進行色彩搭配,教師進行個別指導。
4、作品展示與評價
幼兒向其他小朋友們講解作品。
(三)教師引導幼兒總結,引導說出保護環境。
活動延伸:請小朋友們回家和家 ww 長一起去海洋館參觀,親身體會海洋的美妙。
幼兒園特色創意活動方案 篇二
活動目標:
1、在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特徵。
2、鞏固團、搓、壓、捏等技能。
活動準備:
1、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍色卡紙、牙籤。
2、教師製作的範畫一副。
活動過程:
(一)開始部分:以兒歌《三條魚》的律動匯入,引起幼兒活動的興趣。
(二)基本部分:
1、出示圖片,引起興趣。今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)讓幼兒進一步感受魚的特徵,並重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察後讓幼兒描述魚的外形特徵。小結:魚的外形特徵主要是身體較大,比較扁,有尾巴,身上有魚鰭和魚鱗。
2、今天老師也帶來了魚的圖片,我們一起來欣賞一下,出示PPT你們發現魚寶寶是用什麼做成的嗎?
3、“今天,老師要變魔術,一起來念口訣:魔術魔術變變變!”教師手藏身後,變出一條魚寶寶)(出示範例)激發幼兒製作的興趣。這是老師做的小魚,小朋友想不想也做一隻小魚呢?
4、教師示範製作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最後用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草。
(三)幼兒製作:
1、今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以製作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。
2、教師巡迴指導。
(四)展示、評價作品,結束活動。
將作品擺放在展示臺上,師生共同進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,並評出好作品。
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