五四活動方案【多篇】
五四青年節活動策劃 篇一
一、活動目的:
為增強教職工體質,促進和諧校園的發展建設,活躍校園氛圍,培養教職工團結協作意識,豐富教師的業餘生活。
二、活動地點:
?學校籃球場及學校附近的河畔
三、活動內容:
1、女教職工籃球賽
2 、男教職工一分鐘跳繩比賽
3、野炊
四、活動時間:
20xx年5月3日和4日下午
五、活動安排:
(一)籃球賽:(獎品由學校提供)
1、全體女教職工分為兩大組 -------青春組和活力組
2 、人員安排: (略)
(二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)
1、全體男教職工單人蔘加比賽,無特殊情況不得請假。
2、比賽順序(略)
(三)野炊(經費由學校提供)
1、人員安排
第一組組長:朱倩 副組長:章 創
第二組組長:劉雙霞 副組長:賀力峰
第三組組長:蔣華麗 副組長: 湯昌武
2、注意事項
①參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等,成員之間分工、協作,聽從組長安排。資金由組長統一到總務主任處領取200元活動經費。
②、各組準備若干垃圾袋,以便回收垃圾保持環境衛生。有照相機的教師請帶上
③、注意野外用火安全,須在規定的範圍內才能點燃火。
④、在活動過程中,要互幫互助,男教師要發揮“紳士”風度,應積極主動地承擔比較繁重的任務。
活動方案 篇二
20xx年是中國共產主義青年團建團xx週年和“五四”愛國運動xx週年,也是公司團總支援續開展“活躍青年”特色活動的關鍵一年。為弘揚五四精神,激發青春活力,服務青年需求,展示青春風采,公司團總支決定在五四期間廣泛開展“凝聚青春力量,展現青年風采”為主題的五四青年節系列活動,現將有關內容通知如下:
一、活動意義
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動,五四的旗幟是愛國主義的旗幟,五四的精神實質是民主與科學。九十多年過去了,時代雖然發生了巨大變化,但五四的精神依然是引領我們的強大力量。開展五四青年節系列活動,對於引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統,動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐,推動港灣共青團加快發展、科學發展具有重大意義。
二、活動主題
凝聚青春力量,展現青年風采
三、活動口號
我青春、我快樂
四、活動時間
20xx年4月-6月
五、活動內容
(一)弘揚五四精神,堅定理想信念。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求,大力開展五四精神傳承活動,通過演講比賽體現愛國、愛企業、重安全的主題,引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念,知恩感恩、回報企業的觀念,養成自強不屈、勇於進取的品格。引導青年弘揚五四精神,積極投身新港灣建設、發展的事業中。
(二)加強互動交流,展示青春風采。五四期間,各級團組織要暢通與青年互動的渠道,廣大團幹部要主動加強與青年的交流,傾聽青年呼聲,瞭解青年思想,幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善於利用文體活動,加強青年間互動交流,提升凝聚力、戰鬥力。
六、活動要求
(一)加強領導,精心組織。“五四”期間開展團的活動,是展示團的形象,促進團的工作有利時機。各團支部要認真組織,按照“凝聚青春力量,展示青年風采”的活動主題,把今年的“五四”青年節活動與團建工作結合起來,與青年分類引導工作結合起來,與當前團組織的各項重點工作結合起來,與團員青年的願望和需要結合起來,高度重視,加強領導,精心安排,抓好落實。
(二)大力宣傳,營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作,特別是要高度重視QQ群、微信等新媒體宣傳方式,加大宣傳力度,做好對“五四”紀念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律,積極營造良好的輿論氛圍,擴大團組織工作的影響力和覆蓋面,實現團的組織覆蓋全體青年,活動影響全體青年,通過一系列主題活動,增強廣大團員青年的責任感和民族自豪感。
(三)整合資源,創新模式。要充分發揮共青團的組織優勢,積極聯絡黨支部力量共同開展活動,要借鑑社會各類青年組織的有益活動方式不斷創新共青團活動模式。
各團支部參加的各類活動情況要認真總結,並在每項活動結束後的7個工作日內,將該項活動情況總結上報公司團總支。
活動方案 篇三
今年是中國共產主義青年團建團XX週年,“五四”愛國主義青年運動XX週年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們,將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,展現新時期團員青年的風采,增強團員青年們在嘉定教育改革程序中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺?我們想借助“五四”、“迎世博”等活動,開展一系列的比賽,來促進團員青年思想的飛躍,文化的交流,能力的提升,為青年教師搭建展示自己才華的平臺,提升自己的魅力。經我園支部商議,特制定如下活動方案:
一、活動主題:
揚“五四”傳統,展青年風采,迎世博盛會!
二、活動目標:
1、通過歌詠比賽、即興演講比賽,繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統,激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。
2、通過攝影比賽,激發青年對“世博”的進一步理解和思考,展示攝影的藝術魅力,營造一種文明向上的和諧氛圍。
三、活動時間、地點:
時間:5月4日_5月6日
地點:幼兒園多功能廳
四、參與物件:
清河路幼兒園全體團員。
五、比賽要求:
(一)歌詠比賽:
1、演唱內容:以歌唱祖國(幼兒歌曲也可以)或歌唱青春為內容,所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式:可以個人演唱或兩兩合作演唱。
3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。
4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。
5、賽前以抽籤形式決定比賽的順序。
(二)攝影比賽:
圍繞“文明迎世博”為主題,用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,弘揚“世博”精神,記錄迎“世博”期間精彩的瞬間,捕捉迎“世博”期間令人心動的影像,創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。
參賽作品題材要求:
迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事;
我眼中的世博;
感動時刻。
1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限,創作時間為20xx年5月1日至20xx年5月6日,歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。
2、參賽作品彩色、黑白均可,獨幅與組照(每組不超過5幅)均可。
3、作品尺寸不小於7寸,必須沖印出來並進行自制裝裱。
4、作品必須為參賽者原創,否則一經發現將取消其參賽資格。
5、20xx年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內,作品上請貼好寫有參賽者姓名的標籤,並附上作品名稱及文字說明)。
(三)即興演講比賽:
1、3人一組按抽籤順序抽得即興演講的題目,給予5分鐘的準備時間。
2、演講內容積極向上,緊扣主題,時間為2分鐘。
3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭,同時注重演講技巧的應用,演講的效果要具有感召力,要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。
六、注意事項:
1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加,其中“即興演講比賽”必須人人蔘與,每人最多可報三項。
2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯絡。
附:
歌詠比賽評分標準:
1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。(2分)
2、理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞的理解,情感投入到位,在處理上有自己獨到之處(4分)。
3、能準確地把握音準節奏,咬字準確、吐字清晰。(2分)
4、總體印象分(2分)
攝影比賽評分標準:
1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。 (5分)
2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。 (3分)
3、標題文字精煉,與主題相符,具有一定的文化魅力。 (1分)
4、附有圖片說明,文字優美、感悟精闢,緊扣畫面主題。 (1分)
即興演講比賽評分標準:
1、印象分(1分):要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌。
2、演講內容(4分):要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,內容積極向上,語言自然流暢,富有真情實感
。
3、演講技巧(3分):聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。
4、綜合評定(2分):由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價
五四青年節活動策劃 篇四
一、晚會主題:
匯聚青春力量 開拓展望新貌
二、活動背景與目的:
正值學院紀念一週年之際,圍繞“五四”展開一系列的活動,通過這次晚會讓同學們學習發揚五四精神,讓青少年時刻牢記使命,激勵大學生的團結精神、奉獻精神、創新精神、超越精神。
作為當代大學生,在新校園、新地點、新徵程中繼續開創運輸學子的特色,彰顯大學生的青春風采,打出高鐵院的美好藍圖。我們要用飽滿的熱情,火辣的青春去肩負祖國的使命。
三、晚會地點:
暫定
四、晚會時間:
20xx年5月4日19點
五、晚會物件:
湖南高速鐵路職業技術學院鐵道運輸系全體師生
六、主辦單位:
湖南高速鐵路職業技術學院鐵道運輸系
承辦單位:
鐵道運輸系團總支
七、晚會流程
會前工作:
1、召集各部門人員開會,對此次晚會進行介紹,並分配好工作,召集人員還應包括各班文娛委員。
2、節目徵集,向各班級下發通知,準備節目。
3、推選主持人。根據整個晚會的基調,節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要,從主持候選人中定出4位主持人作為晚會的主持人。
4、購買準備晚會所需物品及資料,包括礦泉水。
5、準備好桌椅,邀請函,主持人稿件,節目清單等物品以及道具。
6、晚會前一日將所需舞臺裝置所有節目所需道具全部到位。事先將音響等裝置除錯好。
7、物質準備:資料、物資、器材準備以及購買物品。
8、4月17日第一次彩排;4月18日公選初定節目名單;4月23日第二次彩排;4月24日確定禮儀隊隊員。
9、晚會流程
10、節目欣賞
11、主持人致辭:介紹到場領導、老師以及嘉賓
12、領導發言,並宣佈晚會開始
13、環節一
過去:緬懷過去 匯聚青春之墨 五四精神在我心
影視資料,視訊放映
舞蹈
環節二
現代:薪火相傳 描繪高鐵時代藍圖
頒獎
詩歌朗誦配合ppt背景放映
環節三 發展 創新 未來與我們同在
優秀學生代表上臺發言
節目欣賞
14、主持人宣佈晚會結束
15、領導、嘉賓離場
後期工作
1、晚會結束後,由組織部負責維持秩序,所有的到場學生不得自行離開,待所有的嘉賓,領導、老師離開之後方可按序離開。組織部要做好此項工作。
2、待所有的學生離開之後,組織所有成員留下,並由青志協安排清理現場。青志協安排人員歸還借用物品。
3、待場地清掃完畢以後,全體成員留下合影。
4、晚會結束後,由宣傳部出一塊晚會後期的宣傳板,宣傳此次晚會,並由資訊部在學校的網頁上寫一篇關於此晚會的新聞。
5、各部部長組織各部門幹事進行晚會總結,發現晚會中的優缺點,以便在日後的工作中進行發揚或改進,之後每個幹事交一份“晚會總結”到系團總支辦公室,作為晚會資料儲存。
6、資訊實踐部在當月報紙中將晚會照片和總結進行刊登。
晚會當天突發狀況的`處理:
1、應急方案:
上一個節目演出時,其後的兩個節目在後臺準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進。
任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。
2、人員意外受傷應急方案:如果在晚會過程中,發生不可預測的意外事件,導致參與人員受傷的,情況較輕的,由執勤人員進行處理。情況嚴重者,則送往就近醫院進行治療。
3、停電應急方案:
若晚會前停電,晚會最多推遲小時舉行,此間觀眾自由處理自己的時間;如果一小時後仍沒有正常供電,則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會結束。
4、秩序混亂應急方案
在晚會過程中,由組織部幹事維持現場秩序,若出現小型的秩序混亂現象,由組織部幹事維持。
四、專案組:
第一專案組:文稿資料準備小組
組長:王超 李書良
組員:辦公室成員
任務:主持人稿、領導發言稿等
第二專案組:節目組
組長:曾舜 張放文芳
組員:素質拓展部
任務:、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作;
主持人的選擇、形象設計及臺詞稽核;
負責節目的編排及晚會全流程的銜接;
準備好晚會所需的一切服裝道具;
主持人及演員服裝、化妝。
第三專案組:宣傳組
組長:周能 陽燦 徐理融 肖林峰
組員:素質拓展部、宣傳部、辦公室、組織部、資訊實踐部、青年志願者服務隊
任務:利用海報、橫幅、看板、開展宣傳;
現場攝影;
裝飾晚會現場。第四專案組:禮儀組
組長:張安然
組員:運輸系團總支書記處、運輸系禮儀隊
任務:確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬;
確定禮儀人數;禮儀小姐安排在正門前和晚會現場各*名,入口名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師,並帶領他們入席;現場名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。
物品購買:包括晚會小禮品及請柬等;
晚會當日準備好會場服務物品,如礦泉水等,並接待好領導及老師
第五專案組:舞臺組
組長:唐乘龍、陽燦、羅萍姣
組員:素拓部,宣傳部,組織部
任務:做好舞臺的佈置,確保舞臺的搭建和質量;
晚會期間舞臺燈光裝置、音箱裝置的安裝;
第六專案組:活動組
組長:李毛、何家駿
組員:組織部
任務:晚會期間,負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況
第七專案組:
衛生組
組長:肖林峰、劉咪
組員:資訊實踐部、青志協
任務:負責晚會前會場衛生清理及晚會後處理善後事務。第八專案組:機動組
組長:李書良、李毛、劉咪女、潘登翼
組員:青年志願者服務隊全體成員
任務:、購買及借記舞臺相關物品
幫助宣傳組進行海報和看板宣傳
五、資源需要:
物力需要:大教室、海報、展板、投影儀、音訊線、活動現場佈置的材料、請柬、節目單、服裝、舞臺道具、拍手、小紅旗、鮮花、榮譽證書等。
六、經費預算
物品名稱 數量 單價 合計 備註
橫幅 1條 --- --- 系部提供
系旗 1面 --- --- 系部提供
礦泉水 1箱 --- --- 系部提供
音響燈光裝置 20xx
服裝費用 800
化妝 300
活動方案 篇五
一、指導思想
為緩解教師工作壓力,提高教師身體素質,促進教師在教育教學工作中擁抱熱情、滿懷激情,豐富廣大教職工的業餘生活,營造積極健康向上的校園文化氣氛,提升教職工的向心力和凝聚力,以展示富強國小全體教職工嶄新的精神風貌,在學校領導的大力支援下,學校工會決定開展教職工系列文體活動。
教學是學校永恆的主體,教師是教育教學重要載體,健康的身體是教師個人的資本,也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情,學校將開展系列文體活動。以鍛鍊教師的身體,緩解教師壓力,增進教師間的凝聚力為前提,通過活動強健體魄,愉悅身心,豐富精神世界,提高生活品味。真正達到“每天鍛鍊一小時,快樂工作四十年,健康生活一輩子”的目的。
二、活動目的
緩解工作壓力,愉悅身心健康,增強集體凝聚力。
三、活動口號
活力青春 運動無極限
四、參加人員
全校教職員工
五、活動時間
20xx年4月30日下午4:00-6:00
六、活動專案
(一)拔河比賽(團體賽)
比賽方法:
1.6支年級隊伍,每組10人蔘加比賽,抽籤決定比賽對陣雙方(淘汰賽);獲勝的三支隊伍參加決賽(迴圈賽)決出冠軍、亞軍和季軍。
2、比賽採用三局兩勝制,比賽雙方抽籤選擇比賽場地。
3、比賽前由各年級組長抽籤決定對陣。
4、在比賽過程中,參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體,其他人不準上場幫忙。
5、裁判人員:三人
(二)三分鐘跳繩
(1)單人賽
比賽規則:
1、繩子由體育組提供
2、參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運動員每跳躍一次,搖繩一個迴環(一週圈),記錄3分鐘跳繩次數。比賽過程中如跳繩拌腳中斷,除該次不計。如繩子斷開可以補測一次。
3、單人賽規則:
比賽時間:3分鐘
比賽規則:3分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以3分鐘結束時的總次數為個人最後成績。
4、單人賽名次安排:取前一半名
5、裁判員:三人
七、活動經費預算
根據活動要求,活動器材及獎品預算金額:1000元
活動方案 篇六
為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,展示學生自信自強、奮發有為的精神風貌,激發廣大青年學生自立意識和愛國愛校情感,樹立奮發學習、成才報國的遠大志向,校團委決定開展紀念建團94週年暨五四運動97週年系列活動。現將有關事項安排如下:
一、活動主題:傳承五四精神,爭當時代先鋒
二、活動內容:
(一)開展“紀念建團94週年暨五四運動97週年”圖片展活動。為引導廣大團員青年進一步瞭解“五四”精神之實現中華崛起夢想的光輝歷史,增強對中國共青團發展歷程和取得突出成績的認識,增強愛黨愛國愛校的責任感,校團委決定舉辦“學團史、知國情、跟黨走”為主題圖片展。通過組織廣大團員參觀學習,引導廣大團員青年繼承和發揚“五四”運動和共青團的光榮傳統,增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感。
(二)開展“傳承五四精神,高舉青春旗幟,爭做優秀團員”集體簽名活動。5月16日上午,在校前廣場舉行以“傳承五四精神,高舉青春旗幟,爭做優秀團員”為主題的紀念五四運動97週年集體簽名活動。
(三)開展“母親節”書信感恩實踐活動。在“母親節”,前組織開展“母親節”書信感恩活動,要求各班組織學生寫好“給母親的一封信”,把對母親的感恩、思念、孝敬之情通過書信形式寄給母親。同時,每班選送一篇優秀感恩文章參加校團委組織的優秀作品展。
(四)開展“今天,我們怎樣成長”青春感言徵集活動。為加強對青少年思想動態和關注熱點的把握,增強團員青少年的自豪感與凝聚力,面向全校團員青少年開展感言徵集活動,要求各班級於5月8日前將徵集到得感言上交校團委。校團委根據感言徵集情況,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
(五)開展團史知識競賽活動。為促使廣大青年團員加強對中國共青團團情和團史的學習和掌握,對團的性質和職能有較更深層次的認識,組織開展團史團情知識競賽活動,要求每班選送2名同學參加,並於5月10日前將參賽同學名單報校團委。本次競賽活動校團委將評選出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
(六)開展“傳承五四精神,爭當時代先鋒”板報評選活動。要求各班貼近主題,深入宣傳,於4月30日(下個星期六)之前完成此項工作,屆時校團委將組織評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。
(七)開展 “五四”表彰和十八歲成人儀式及新團員入團宣誓活動。舉行十八歲成人宣誓儀式,通過強化成人教育,激發學生的愛國熱情,增強對國家、對民族的責任感和歷史使命感;引導廣大學生志存高遠,勤奮學習,奮力拼搏,努力爭做社會主義社會的合格建設者和接班人。(具體安排見4月19日下發的關於開展“五四”表彰暨“十八歲成人儀式”的通知)。
(八)開展舉辦“讓自信與青春同行”朗誦比賽活動。(關於舉辦“讓自信與青春同行”朗誦比賽的通知將隨本方案一起下發)。
(九)開展“寄母校三載情,樹離校文明風”活動。開展20xx級畢業生文明離校系列活動(活動方案將隨本方案一起下發)。
四、活動要求
(一)各班要抓住這一重要契機,把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來,貫穿融入教育內容,以期深化和擴大本次活動的成果。
(二)各班要自覺參與到“傳承五四精神,爭當時代先鋒”為主題“五四”青年節的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。
(三)各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片,請5月31日前上報活動情況至校團委。
(四)各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
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