“春天裡,做幸福的朗讀者”活動方案
春草萌發,春水叮咚。萬物復甦的初春,正是一年中最美好的讀書時節。最是書香能致遠。美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的昇華,為了豐富師生們的課外生活,提高大家的普通話水平,促進學生綜合素質全面發展,並以此為載體,影響和帶動師生的讀書熱情,特舉辦此次“春天裡,做幸福的朗讀者”活動。
一、活動主題:春天裡,做幸福的朗讀者
二、活動時間:2月21日---2月25日
三、參加人員:全校語文老師和學生
四、活動規則:
1、朗讀內容詩歌、散文、寓言故事等中國古今優秀經典詩文,也可是原創作品,作品要求主題鮮明,內容健康真實,感染力強,弘揚傳統文明,體現時代精神。
2、用普通話講故事。忠於作品原貌,不添字、漏字、改字、回讀,符合普通話語音的規範。
3、力求字正腔圓,語音清晰、響亮、富有感情。
4、讀出抑揚頓挫。感情的處理符合文章的情感基調,講出文章中情感的變化。
5、朗誦時間:不超過3分鐘。
五、比賽形式:
1、參賽教師錄製音訊,時間不超過3分鐘;比賽時可配樂,音訊錄製發語教群裡。
2、參賽學生先各班海選。級部再推選4人,錄製音訊或視訊,校內展示。
六、獎項設定:
教師組:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。
學生組:每個級部評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。
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