世界水日活動方案多篇
世界水日活動方案篇1
一、活動背景
3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22日~28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍,根據水利部辦公廳《關於組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》檔案精神,決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節水意識,讓他們瞭解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識,豐富群眾的節水、保水知識,並促使群眾建立新型節水理念,養成良好的用水習慣。
三、活動時間:
3月22-28日
四、活動地點:
連雲港市塔山中心國小
五、活動過程
1)向學生髮放節水傳單,對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗,並介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢,讓學生在瞭解更多節水知識的同時,積極的加入到節水的活動中來。
2)開展節水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)
3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報,讓學生了解一些有關節水標誌。舉行節水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)
4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)
5)節水金點子徵集活動。
6)評選節水小標兵。(各班交開展活動圖片)
7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8)活動總結,資料歸檔。
世界水日活動方案篇2
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22-28日是第xx屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水,人人愛護水的良好氛圍。根據上級有關通知精神,結合我校實際,現將有關宣傳活動安排如下:
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務院關於加強水利改革發展的決定》和中央水利工作會議精神,深入貫徹落實科學發展觀,積極踐行可持續發展治水思路,著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理,為推進水利現代化、實現水利跨越式發展營造良好的法治環境。
二、宣傳主題
20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利,保障國家糧食安全”。
三、領導機構
學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組,組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任,學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織,各有關科室和單位負責實施。
四、活動安排
為確保此次活動的紮實開展,將組織開展以下活動:
(一)舉行啟動儀式
1.時間:2014年3月22日早間晨會。
2.地點:各班教室。
3.宣傳用品:懸掛條幅
(二)舉辦節水知識講座
1.時間:2014年3月22日-3月28日的早間晨會
2.地點:各班教室
(三)分散宣傳
1.在轄區主要社群、街道,懸掛橫,組織“學生志願者進社群”開展分發節水宣傳材料,進行宣傳。
2.各班出一期節水宣傳板報。
(四)活動要求
1.加強領導,提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動,切實加強領導,提高思想認識,精心組織開展此次宣傳活動。
2.突出重點,確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內容、重點宣傳物件、重點宣傳形式,把水法律法規宣傳活動與貫徹中央和省委1號檔案精神結合起來,與落實最嚴格水資源管理制度結合起來,努力提高宣傳效果,進一步增強全社會的水患意識。
3.創新手段,營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介,努力加大宣傳力度,在內容上要豐富多彩,在形式上力求有所創新,並對宣傳活動在組織、領導、人員、經費上予以充分保障,確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。
世界水日活動方案篇3
一、活動主題:深化節水減排,呵護一湖秀水
二、活動時間
20xx年3月22日-28日
三、活動安排
1、開展“水利科普宣傳進鄉村”活動,在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。
2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節水減排,呵護一湖秀水活動,對20xx年節水減排建立單位進行表彰,向社會發出節水倡議,啟動第二輪節水減排進學校、社群、企業儀式。並進行現場宣傳諮詢活動。
參加人員:縣領導、水利局、千島湖鎮、工信局、教育局領導、千島湖鎮各社群代表、企業代表、中國小生代表、水利局機關工作人員。
3、在3月22日《今日千島湖》開闢專版發表紀念文章、20xx年工作思路和節水倡議書。
4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片,通過移動資訊平臺、水利網站等釋出宣傳簡訊。
5、3月22日-28日,縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉鎮所在地、各鄉鎮行政村、重點企業,懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。
6、深化節水減排單位建立活動,在社群、學校、企業發放宣傳資料,法律、法規單行本和宣傳紀念品,進一步營造節水減排氛圍。
7、各鄉鎮宣傳,懸掛宣傳橫幅、向鄉鎮行政村傳送宣傳資料,開展與宣傳相結合的水事秩序整治。
世界水日活動方案篇4
水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我班開展有關 "水"的主題活動,於3月21日起,開展"節約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動,具體活動方案如下:
一、活動目的
1、通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是"世界水日",初步瞭解"世界水日"的宗旨是呼籲每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進一步體會水與自然界的關係,懂得水的重要性,瞭解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫"水"的標誌等宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節約用水。
二、活動內容及形式
一是進行節水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一週納入課程活動之中,通過課件、錄影引導幼兒觀看節水公益廣告、瞭解水的重要性、缺水的嚴重性,並帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場,如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水,澆灌種植園地的蔬菜;
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家裡是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什麼?" "怎樣節約用水"等問題引發幼兒討論,許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板,洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。後勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象,確保正常使用。
三、保障措施
1、做好資料的收集、整理和環境的創設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。
四、預期效果
"環境保護,教育為本",通過班級的"節約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社群的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識,並在日常生活中做到合理用水,節約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
世界水日活動方案篇5
一、指導思想
堅持以xx市姜堰區教育局 、xx市姜堰區水利局會議精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則,以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨,喚起公眾對環境的危機感,充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動,增強全校師生依法用水和保護水環境的意識,以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展,促進人水和諧。同時全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念,引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感,呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動,喚起學生家長對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關注程度,呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水,節約用水從小事做起。
三、活動組織
組長:xx
副組長:xx
組員:xx及全體班主任
四、活動安排
(一)發動宣傳階段:
20xx年3月25日集體晨會啟動,利用校園電視臺宣傳活動。
(二)活動組織實施階段:
20xx年3月25日至20xx年3月28日;
(三)活動具體安排;
1.大隊長宣讀《節水倡議書》,隊員向家長宣傳節水倡議。
2.五~六年級:要求學生課後瞭解我們家鄉的水源,通過蒐集的知識製作一份精美的手抄報,並參加學校的評比活動。
3.三~四年級:學生課後瞭解自己家庭的用水情況,製作出“節水、惜水”的知識卡片,參加學校的評比活動。
4.一~二年級:學生繪畫出關於“節約用水”的圖畫,參加評比的活動。
5.製作節水宣傳片。
6.各中隊根據隊員年齡特點,以“節約保護水資源,大力建設生態文明”。設計中隊活動方案,並實施。
五、活動總結
一、活動宗旨
切實加強思想道德建設,促進文化藝術教育的進一步發展,讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育,從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,提高綜合素質的目的,並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動,旨在推動普及學生藝術教育,挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果,全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌,為其全方位、多元化地搭建展示平臺,
二、活動主題:“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”
三、主辦及承辦單位:
主辦:淤溪中心國小。
承辦:淤溪中心國小少先隊大隊部
四、活動時間:20xx年11月22日(週五)下午
五、活動地點:學校多功能教室。
六、活動專案:聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。
七、活動方法:
1.比賽以班為單位報名,初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3.大會只提供音響及2個麥克風,其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。
八、人員安排:
音樂類篩選負責人:xx(每個專案篩選六名同學參賽)
美術書法類篩選負責人:xx(繪畫統一命題《我的中國夢》)
音響、攝影、攝像:xxx
報道組:xxx
現場組織:xx
評委組:
音樂類:xxx
書畫類:xxx
一.指導思想
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色專案。每年一度風箏節的舉辦,為學生搭建了愉悅身心的舞臺,豐富了學生的課餘生活。
二、活動目的
弘揚民族文化,彰顯學生個性,培養動手能力,激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體,給學生提供一個展示自我的舞臺,通過風箏製作,培養學生動手、動腦和審美等綜合能力,體現創新精神和創新意識;通過放飛風箏,培養學生團隊精神,活躍身心。
三.活動時間
4月9日——4月13日
四、活動內容:
黑板報 徵文 手抄報、繪畫比賽 風箏製作、美化,風箏放飛
學生攝影比賽
五、活動主題口號
魅力風箏,精彩展現。
放飛夢想,彰顯個性。
六、領導小組:
組長:xx 副組長:xx
成員:xxx
七、具體安排:
1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。(具體督查:xx)
2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題,進行繪畫,以《多彩的“風箏節”》為主題,設計一份手抄報。4月13日前,三——六年級每班各送交5份作品。(具體督查:xx)
3. 師生徵文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題,上一節習作指導課,指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受,用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作,學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。(具體督查:xx)
4.製作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一隻自己的風箏”活動,在此基礎上,各班在4月12日放學前送交2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加精品風箏展評活動。(具體督查:xx)
5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午,組織集體放飛風箏活動。
(總指揮:xx 籃球場: xx 足球場:xx)
6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學,及時捕捉精彩鏡頭,留下美好瞬間。 (負責人:xx)
八、活動攝影、報道
及時上傳風箏節期間的各項活動,擴大影響。
世界水日活動方案篇6
活動目標:
1、瞭解水對人們生活的重要性,有珍惜水資源、保護水資源的意識。
2、能連貫地表達自己的想法,並嘗試合作繪製“節水護水倡議書”。
活動過程:
一、“摸箱”遊戲:
1、個別幼兒上來玩遊戲,摸到的是幾月幾日?它是什麼節日?說說這個節日的資訊。
3/5——雷鋒節,3/8——國際婦女節,3/12——植樹節,
4/1——愚人節,4/5——清明節,5/1——國際勞動節,5/4青年節……
2、教師小結:原來春天有那麼多的'節日。有的節日是世界性的(婦女節、勞動節),有的節日是中國特有的傳統節日,它們都有不同的慶祝方式。
二、瞭解“世界水日”:
1、教師從箱內摸出一張字條,正面寫著“3月22日”,是什麼節日?反面寫著“世界水日。”
2、要知道這是什麼節日?先來看看一張圖片,猜猜這個日子與什麼有關?
3、什麼是“世界水日”?(1993年聯合國大會決議:每年的3月22日為世界水日)為什麼全世界人們都要過這個節日?(幼兒發表自己的想法)
4、用圖表形式幫助幼兒瞭解中國目前水的問題:水資源短缺,水汙染嚴重。
5、認識:節水標誌
6、我們在生活中可以怎麼做,才能節約用水和愛護水資源?(幼兒發表自己想法:刷牙時,塗肥皂時,塗沐浴露時都可以把水關掉;不朝河裡扔東西等等)
7、小結:水非常重要,但極其有限,“沒有水就沒有生命”。定出這個節日,是為了讓所有人都知道水的重要性,能節約用水,並保護水資源。
三、小組製作“節水護水倡議書”
1、這麼重要的節日,可是知道的人並不多,有什麼辦法讓更多的人知道這個日子,大家都來節約用水和保護水質呢? (鼓勵幼兒想出多種宣傳方法,教師並做總結)
2、我們可以做一份“節水護水倡議書”。倡議書裡要告訴人們一些什麼呢?可以畫些什麼或寫些什麼呢?
3、幼兒分小組商量,合作制定“護水倡議書”或節水標誌。
4、教師巡迴,與幼兒邊畫邊議。
四、貼在哪裡?
1、討論:將這些倡議書帖在哪裡呢?讓大家一眼就能看到並去照著做呢?
2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室裡,衛生室旁的水龍頭旁,樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。
3、體驗成功的喜悅。
五、活動反思:
我設計的學習活動是一節關於環保的活動《世界水日》。活動開頭以“摸箱”的遊戲形式引起幼兒濃厚的興趣,從春天裡眾多的節日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節日非常的陌生,沒有一個人能猜到這是一個什麼節日。說明這個學習活動非常有必要進行,通過活動可以讓孩子們從小有節約用水和保護水資源的意識,防患於未然。在整個活動的開展過程中,孩子們還是能講出許多怎樣節約用水和保護水資源的好方法,也能小組合作完成“倡議書”,體現了大班幼兒的口語發展和會合作的年齡特點。但我認為在此過程中,我在個別環節還有點操之過及,講得有點多,還代替幼兒講了一點,事後想想完全可以讓幼兒自己講出來,不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些,讓幼兒能更多地進行直觀感受,這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。
世界水日活動方案篇7
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分佈狀況和現狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學生注意節約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規,全面推進可持續發展水利,以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展,促進社會主義和諧社會建設。鍛鍊學生動手動腦、調查分析思考能力,從中切實認識到節約用水的必要性,並且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生髮出《節約用水人人有責》倡議書,喚起全體學生對水的危機意識,讓全體學生珍惜水,節約水,保護水資源,並讓學生髮動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課,向學生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀,讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水,並談談自己的想法。
3、通過學習請學生蒐集生活節水小知識製作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。
5、徵集有關水的兒歌童謠若干,開展“節水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師佈置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄,完成調查表。
四、活動安排
★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
★3月18日針對學生開展水資源小調查;
★3月21日升旗儀式節水總動員;
★3月23日發放節約水資源的宣傳單
★3月24—28日全校範圍內徵集節水知識卡片;
★3月31日節水小標兵表彰。
世界水日活動方案篇8
海口市水務局在萬綠園舉辦20--年“世界水日”、“中國水周”主題宣傳活動,大力宣傳水資源法律和水資源現狀,普及節水用水基本常識,動員全社會珍惜水資源、愛護水環境、參與水治理,助力該市“雙創”工作開展。
聯合國確定20--年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業”,我國紀念20--年“世界水日”、“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”。
活動現場,工作人員通過知識展板、宣傳手冊、宣傳海報、節水知識諮詢等形式,向廣大居民宣傳介紹了我國水資源的現狀、節約用水的意義、家庭節水小竅門、水資源保護的要點和方法,普及了節約用水的概念和知識,營造出節約用水從我做起的良好氛圍。
該局副調研員王冬青表示,希望通過此次活動的開展,讓大家更加深刻地認識到我國水資源短缺的現狀,增強公眾的節水意識和水生態環境意識、引導廣大公眾培養節水、愛水、科學用水的習慣,讓更多的人成為節約用水、保護水環境的傳播者、實踐者和示範者。
2個小時的宣傳活動吸引了眾多來往的市民,大家紛紛表示,這個活動讓他們對水務工作有了更全面的認識,對提高全社會關心水、愛惜水、保護水和水憂患意識,促進水資源的開發、利用和管理起著積極作用。
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