中學生素質拓展活動專案(四項)
中學生素質拓展活動專案(四項)
專案一:信任之旅
操作要點:
(一)不透光眼罩10個;
(二)團隊成員分成兩組;
(三)其中一組每人拿一個眼罩,另一組空手;
(四)有眼罩一組為盲人,無眼罩一組為聾人;
(五)盲人帶上眼罩由啞人引領著走過特定的路線(有障礙),期間不得有任何語音交流,全程為肢體溝通;走完一圈,兩組互換角色,再走一次(路線可以不同)。
分享要點:
(一)對所有人齊心協力完成專案表示鼓勵和肯定;
(二)鼓勵每個人都談談自己作為盲人和聾啞人不同角色時的感受;
(三)關於溝通,大家採取了什麼方法?
(四)資訊的傳遞和接受是怎樣進行的?正確的資訊傳遞後沒又來記得反饋,下一條資訊又到來,資訊的疊加會導致什麼後果?
(五)相互信任對於完成任務的重要性;
(六)扮演的角色存在的弱勢和困難,在相互幫助中體驗友愛與感恩。
專案二:圈圈為何圓
操作要點:
(一)一根粗繩子(可以是拔河繩,綁好);
(二)團隊成員12人左右;
(三)團隊成員將繩子拉開,儘量圓,蹲著然後依靠繩子的力量站起來;
(四)團隊成員手握繩子,身體繃直向後仰,挑戰成員向後仰的最低極限;
(五)團隊選出一個人做安全防護,其他成員輪流站到繩子上走一圈。
分享要點:
(一)對所有人齊心協力完成專案表示鼓勵和肯定;
(二)鼓勵每個人都談談自己作為拉繩和站繩子上不同角色時的感受;
(三)圈圈有力量嗎?力量來自哪裡?
(四)你感覺不安全的時候怎麼傳達給對方?
(五)相互信任對於任務完成的重要性。
專案三:速度與激情(可以是圖片,也可以是撲克牌)
操作要點:
(一)代表數字的圖片一組,放在桌子或空地上無規律擺放;
(二)團隊成員為15人左右;
(三)各團隊站在離圖片一定距離的位置;
(四)各團隊成員輪流上前指認圖片的數字,從1—30,看哪個團隊率先完成。
分享要點:
(一)對所有人齊心協力完成專案表示鼓勵和肯定;
(二)鼓勵每個人都談談自己在完成專案過程中的感受;
(三)團隊的分工是怎麼進行的?
(四)你在這個過程中扮演什麼角色?
(五)當進度落後於其他團隊時,團隊成員的反應是什麼?
(六)領導者、溝通、協調、分工、合作、資訊的反饋等對於任務完成的重要性。
專案四:手有千千結
操作要點:
(一)團隊成員手拉手站成一個圓圈,所有人記住自己的左手牽的是誰的右手,右手牽的是誰的左手;
(二)團隊成團鬆開手,把隊形走亂,每個人都要避免站在剛剛牽手時的同學旁邊;
(三)團隊成員站定,在不移動位置的前提下把手重新牽起來,重新牽住最開始牽的對應的手;
(四)在不鬆開手的前提下,團隊成員設法將最開始的圓圈恢復。
分享要點:
(一)對所有人齊心協力完成專案表示鼓勵和肯定;
(二)鼓勵每個人都談談自己在完成專案過程中的感受;
(三)在這個過程當中你扮演什麼角色?你的考慮是什麼?
(四)當“結”解不開的時候,團隊成員的反應是什麼?
(五)當團隊出現不同的聲音的時候,如何協調?
(六)溝通與合作,創新與協調對於任務完成的重要性。
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