世界環境日的活動方案【精品多篇】
2021年世界環境日是6月5日。 篇一
世界環境日在每年的6月5日舉行。它反映了世界各國人民對環境問題的理解和態度,表達了人類對美好環境的嚮往和追求。它是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的關注並採取行動的主要媒體之一。
聯合國環境規劃署選擇成員國在每年6月5日舉辦“世界環境日”紀念活動,釋出《環境狀況年度報告》並表彰“全球500強”,並根據主要環境問題和年度環境問題熱點。“世界環境日”的主題有針對性地制定,統稱為世界環境保護日。
世界環境日宣傳簡報 篇二
4月21日下午,江北區科協、區環保局在觀音橋步行街聯合開展“世界環境日”科普宣傳活動,倡導市民愛護環境、保護家園、綠色出行。
在活動現場,區科協與區環保局通過宣傳、推廣、普及環保法,推行綠色生活、低碳出行等環保理念,讓市民深入瞭解保護環境的重要性,懂得如何踐行環保,參與環保。同時,開展環保志願者的招募工作,收納更多環保達人加入環保組織,共建我們的美好家園。在灌輸環保理念的同時,區科協以此為契機,為推動全國文明城區建立工作,增強科技志願者服務力量,以“重品行、樹形象、做榜樣”為主題,積極開展了科技志願者招募及服務活動,呼籲廣大市民廣泛宣傳各類科普知識,讓大家共同為全民科學素質提高服務。
據統計,活動當天發放《綠色出行、節能減排》、《環保法》、環保宣傳單等資料共計2000餘份,參與市民1000餘人。
2022世界環境日宣傳活動方案 篇三
活動目標:
1、知道不能亂扔果皮,養成良好的習慣。
2、增強保護環境意識。
活動準備:故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》
活動過程:
一、匯入活動
1、教師設定一個設定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問:剛才那個小朋友做了一件什麼事情呢?(把地上的垃圾撿起來)
2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,裡面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。
二、教師講述故事並提問
1、教師講述故事內容。
2、教師提問:
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪裡去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什麼地方呢?
(3)、菲菲為什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她後面又把垃圾丟到了哪裡呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?後面又發生了什麼事情呢?
教師小結:菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,後來媽媽幫她扔進了垃圾簍,之後菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄乾淨了。可她又把果皮丟到了窗戶外面,小咪從那裡經過就滑倒了。最後菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。
3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪裡呢?
教師:你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢?
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說
1、教師:小朋友,你們平時在家裡面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裡去呢?
2、教師:如果你們在路上或者是小區裡面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?
3、引導幼兒要愛護環境,增強幼兒的環保意識。
四、欣賞兒歌
1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌,結束活動。
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