2019幼兒園端午節活動策劃方案【新版多篇】
端午節活動主題名稱 篇一
一、端午節活動主題名稱通用版
端午節活動方案-端午節,與愛同行
端午節活動方案策劃-品味端午,傳承文明
端午節活動方案策劃-吃粽子,賽龍舟,戴香包
端午節活動策劃書-端午佳節 歡樂慶祝
端午節及兒童節活動方案-暢享端午、快樂六一
端午節包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子
端午佳節活動策劃方案-我們一起過端午
端午節活動策劃書-跨越國籍界限,共享美好端午
端午節活動策劃書——育傳統美德,揚愛國之心
二、端午節活動主題名稱學校版
學校端午節活動方案-粽葉飄香,自包米粽
學院端午節活動策劃-弘揚端午文化 傳我濃情粽香
學校端午節活動策劃書-粽情端午,歡聚一堂
國小端午節活動方案策劃-端午節的由來
大學生端午節活動策劃方案-賽龍舟 紀念屈原
大學端午節活動策劃方案-感悟傳統,團結你我
大學端午節活動方案-書楚辭,送粽子
端午節校園活動策劃方案-過傳統節,共中國情
端午節遊園活動方案-弘揚民族傳統節日
三、端午節活動主題社群版
社群端午節活動方案-艾香端午鄰里和
社群端午節活動方案-迎接端午,鄰里互動
社群端午節活動方案——“品味端午,傳承文明”
社群端午節活動方案——端午鄰里親
社群端午節活動方案——走小道,過大街,鄰里大家端午聚
社群端午節活動方案——端午濃濃思鄉情 鄉音大比拼
社群端午節活動方案——“我們的節日·端午節”
社群端午節活動方案——“粽葉飄香,品味端午 ”
四、端午節活動主題營銷版
端午節活動營銷策劃方案-歡樂過端午
端午節促銷活動方案-節日開展促銷
端午節活動方案推薦-歡樂迎端午 XX送大禮
超市端午節活動方案-品味端午傳統佳節,體驗“多彩”品質生活
商城端午節活動方案-“端午飄香,‘粽’是情”
熱銷樓盤端午節暖場活動方案-濃情端午 “粽”享未來
商城端午節活動方案-“——五•五端午 “粽”情重義
端午節班會活動設計方案 篇二
【活動時間】:農曆五月九年級
【活動內容】:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族傳統文化,烘托節日氣氛,豐富校園文化生活,活躍同學們的課餘生活。
【活動目的】:
1、通過活動讓學生了解端午節的`來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。
3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
前期準備工作:準備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。
【活動流程】:
一、開場白
班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?農曆五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這裡共度佳節。
二、瞭解民族文化
班主任:(1)你知道端午節是怎麼來的嗎?關於端午節有哪些傳說?
生:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。
生:為了紀念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉,所以在江裡投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體。
(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?
生:吃粽子、撮五彩線戴。
(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?
生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。
……
三、遊戲開始
(一)吃粽子比賽
班主任:我們先來猜個謎語:三角四楞長,珍珠肚裡藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)
班主任:下面我們就來個吃粽子比賽,怎麼樣?(班主任講規則)
參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣佈“開始”後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全嚥下後舉手示意,由小組長檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任:從大家剛才的表現,可以看到同學們已感受到了過節的快樂。
四、反思與拓展
這次活動,通過師生討論交流、遊戲活動、展示作品,使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,瞭解了端午節的來歷及風俗習慣,培養了學生的合作意識與動手能力。
端午節是我國傳統節日,有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是,就在去年,韓國已經提前申請了端午節為東南亞文化遺產保護,這可給了我們極大的警示:我們應該熱愛我們的傳統文化習俗,讓它們代代相傳!
幼兒園端午節活動方案 篇三
活動目標
1、引導幼兒積極參與端午節活動,萌發幼兒對端午節民族文化的興趣。
2、教師引導幼兒初步瞭解端午節的習俗和來歷。
3、引導幼兒瞭解端午節粽子的製作方法,嘗試手工製作粽子。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備
1、教學課件《端午節》
2、兒歌《快樂的端午節》
3、故事《屈原的故事》
4、端午節相關習俗文化圖片
5、粽子若干
活動過程
1、教師廚師教學課件,進入芝麻開門環節,引導幼兒積極參與端午節活動。
(1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節》,感知端午節的習俗。
(2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什麼內容?
(3)這是什麼節日?圖中的人們都在做什麼?
教師出示相關的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節的習俗。
2、教師繼續出示課件,進入社會大觀察環節,幼兒觀察圖片,瞭解端午節的習俗。
(1)你知道端午節是哪一天嗎?
(2)你們家裡是怎樣過的端午節呢?
端午節是每年的農曆五月初五,端午節到來時,家裡會吃粽子,誘人賽龍舟,還會插菖蒲、掛艾蒿。
3、教師講述故事,調動幼兒的情感。
(1)教師聲情並茂的講述屈原的故事,激發幼兒的情感。
(2)請幼兒聽完故事後說說自己有什麼感受?你想對故事中的屈原說點什麼呢?
4、教師出示課件,引導幼兒觀看圖片,認識粽子以及包粽子的步驟方法。
(1)教師播放包粽子的過程,引導幼兒瞭解包粽子的方法。
(2)教師分發好吃的點心:粽子。
(3)幼兒品嚐粽子,在吃粽子的環節中感受節日的氣氛。
活動延伸
(1)教師將手工製作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區,引導幼兒在美工區動手製作“包粽子”。
(2)教師在本次端午節主題活動結束後,還可以舉行一次端午節班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。
教學反思
本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、看圖片、採艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。
幼兒園端午節活動方案 篇四
一、活動前
1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。
組織建議:一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。
2、家長入園時,播放關於端午節的音樂<>,營造節日氣氛。
3、園所計劃:①購買艾草進行環境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。
二、活動開始
1、活動原由說明:
教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日,我們要做什麼事情,引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(xx分鐘):
活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。
注意事項:在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:
①、教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視訊或圖片,供幼兒加深印象及觀察。
②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協助幼兒完成。
③、幼兒操作時,教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽(xx分鐘):
遊戲名稱:我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法:
①小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。
②中班幼兒與家長共同參與遊戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,後面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
③大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協調著向前"划行",先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協作,並感受"划龍舟"的樂趣。
組織建議:①提前將家庭進行分組,並張貼出規則和分組名單。
②提前佈置劃分好起點和終點,因為遊戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。
③教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
④進行遊戲規則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嚐試練習再進行比賽。
三、活動結束
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。
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