紅色載體活化形式 主題教育覆蓋全員
紅色載體活化形式 主題教育覆蓋全員
—教文旅局開展主題教育“四送四學”活動
為確保“不忘初心、牢記使命”主題教育的全員性,針對部分因故不能參加主題教育的黨員,教文旅局各基層學校黨支部以靈活多樣的學習形式,開展主題教育“四送四學”活動,用有效的途徑和措施辦法,抓實流動黨員的教育實踐活動,實現黨員教育學習全覆蓋。具體做法是:
一、送“紅色禮包”,結對幫扶學。
將排查出的因故不能參加活動的黨員全部登記造冊,由所在黨支部建立在職黨員“一對一”幫學對子,結對黨員在活動開展期間全程聯絡幫學黨員。採取上門送教的方式為患病黨員送去學習資料彙編、黨支部學習計劃等“紅色禮包”,讓黨員足不出戶就能跟上學習步伐,確保不掉隊。(例:礦工街國小)
二、送“紅色郵件”,列出清單學。
各黨支部根據上級要求和學習任務,列出此次主題教育的計劃安排和學習書目,通過傳送郵件、微信群傳達等方式傳達到每名流動黨員,及時向流動黨員傳送主題教育方案、“應知應會”導學卡等內容,讓流動黨員隨時學習,增強主題教育溫度。(例:鐵路國小)
三、送“紅色平臺”,創新載體學。
針對公出黨員,充分利用“紅色平臺”,確保有人管。利用“學習強國”、“釘釘軟體”等平臺,及時上傳支部開展的學習教育活動紀實,探索開展網上組織生活,方便在外公出的黨員隨時學習、反饋心得。(例:站前國小)
三、送“紅色外賣”,按需點餐學。
根據流動黨員的不同需求,基層黨支部“有求必應”,給大家送出“紅色外賣”,將學習需求送學上門。
通過“四學四送”活動的開展,確保了“不忘初心、牢記使命”主題教育的全員覆蓋,紮紮實實地取得了實效。
-
國小資訊科技教學反思(精品多篇)
資訊科技教學反思篇一本學期即將結束,在這一學期的工作上,我沒有取得太大的成績。但是,在工作中接觸到了許多新事物,接觸了許多新問題,通過自己的努力和其他老師的幫助,也學習到了許多新知識、新經驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善,為了總結過...
-
學生資訊問卷調查報告多篇
【第1篇】中國小德育工作現狀調研學生問卷調查報告中國小德育工作現狀調研學生問卷親愛的同學:這是一份與你學習、成長與發展有關的調查問卷,我們希望通過這份問卷,瞭解你在學校的一些情況。這份問卷不記名,我們承諾不將作答結果透露給與此研究無關的任何人,包括學...
-
幼兒園慶祝教師節簡報(彙總7篇)
本站小編為你精心整理了7篇《幼兒園慶祝教師節簡報》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《幼兒園慶祝教師節簡報》相關的範文。篇1:幼兒園慶祝教師節活動簡報9月10日,教師節。在這樣一個特殊的日子裡,朝霞幼兒園的孩子...
-
資訊科技教學反思(精品多篇)
資訊科技教學反思篇一從教幾年來,使我感覺到資訊科技課對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力,提高學生對資訊社會的適應能力等方面都具有重要的意義。在資訊科技教學中,必須以新的教學理念和教學理論為指導,探索適合資訊科技課堂教學的教與學的新策略和新模...