法治2023年工作計劃多篇

法治2023年工作計劃篇1

委機關各科室：

為進一步抓好發改委2012年度法治機關建立工作，根據縣委縣政府等有關要求，結合實際，特制定本委2012年法治建立實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委縣政府的戰略目標，以“建設平安石臺”活動為載體，堅持標本兼治、重在治本，全面落實社會治安綜合治理各項措施，通過努力，使全委工作環境更加穩定，治安環境更加加良好、投資環境更加優越，為全縣經濟社會發展創造和諧穩定的良好氛圍。

二、目標任務

堅持求真務實、突出重點、爭先進位、紮實推進的工作原則，以建立平安單位為載體，全面構建發展改革部門社會治安防控體系，確保實現無大規模集體赴省進京上訪;無影響社會穩定的群體性事件;無重大刑事犯罪案件;無黑社會性質的組織犯罪案件;無群死群傷治安事故;無在敏感時期、重大活動、要害部門的安全保衛事故的目標。

1、把法治機關建立工作納入全縣經濟社會發展總體規劃，把法治機關建立工作列入黨政機關綜合考核;

2、健全社會治安防控體系，確保不發生重特大刑事治安案件和市以上有惡劣影響的經濟犯罪案件，無黃、賭、毒現象。建立社會治安綜合治理領導機構和辦事機構，做到組織、人員、經費、制度“四落實”。完善治安防控體系，努力實現發案少、秩序好的目標。全年不發生群體性事件，不發生因排查調處不及時、不得當而導致“民轉刑”案件，幹部職工對本單位治安情況滿意率達95%以上;

3、加大對舉報案件和上級交辦事項的處理，確保無投訴事情的發生;

4、杜絕重大安全事故、等邪教組織頑固分子聚集去省進市滋事案件發生;

5、建立和推行重大決策和重大專案風險評估制度，預防和減少各類矛盾糾紛的發生。

6、加強全員安全意識教育，強化公共安全監管，嚴格防止重大事故的發生;

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★ 工作制度

★ 黨支部工作制度

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★ 綜合治理工作制度

★ 發展黨員工作制度

★ 護理部工作制度

★ 語言文字工作制度

★ 保安工作制度

★ 教研室工作制度

★ 黨建工作制度

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法治2023年工作計劃篇2

1、建立教師學習法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學習制度和教師每學期自學法律時間不少於2學時的自學制度，要求集中學與自學相結合。

2、結合日常行為規範的養成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛生知識的教育、良好行為習慣的養成教育，對三至六年級的學生結合教材的內容開展針對性的學習和教育;我們還將通過板報、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育。

3、結合普法宣傳教育，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;我們還將進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，並在學校設立紅領巾安全衛生值日監督崗，其目的：一是監督並禁止學生在學校內吃零食，二是監督並禁止學生在校園內玩一些帶有危險性的遊戲活動，三是監督師生嚴禁在校園內騎自行車或摩托車，以進一步加強學校的常規管理教育和師生的安全教育;加強乘校車學生的安全管理：學校將嚴禁學生乘坐“三無車輛”，我們力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位。

4、加強執法制度建設。一是加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;二是加強師德師風建設，繼續開展師德教育活動，開展行風建設活動;三是繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;四是繼續施行一日常規管理的檢查和考核，每月一次總評;五是進一步健全食堂衛生管理制度，加強學習《食品衛生法》，為廣大師生們提供優質的服務，嚴防食物中毒，確保師生的飲食衛生和生命安全。

法治2023年工作計劃篇3

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，國小三年級的學生在自己的潛意識裡對安全方面已經有了簡單的瞭解和自救方法了。身為三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求我年級同學認真照做.

一、指導思想

以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育

要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、防食物中毒的教育

邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

6、防病、防體育運動傷害的教育

7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

8、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

9、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

三、實施措施

1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞"消防安全"出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造"平安班級"，做到無意外事故發生。

5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

法治2023年工作計劃篇4

一、指導思想

本學期我校的道德與法治研訓工作將繼續以市科研中心學科教研要求及區國小學科研訓計劃為指導，緊密結合我校的教學教研工作安排，以深化品德課程建設、提高品德學科育人質量為重點，加強學科課程實施力度，強化學科專業學習與研究，重視學科質量的進一步提高，進一步深化品德學科教學改革，努力轉變品德課“看圖畫、教課本”的傳統教學，重視學生的生活經驗，以促進學生良好品德形成為教學目標，進一步增強德育針對性和實效性；努力實現學科課程實施的規範化、教師課堂的專業化，全面提高我校教師課堂教學水平及學生思想品德修養，努力保持我校教育均衡發展的良好格局。

二、工作要點及措施

（一）加大檢查力度，夯實課程實施方案

圍繞“開齊、開足、上好”的課程原則，深入貫徹落實課程實施方案。

(二)加強學科業務學習，更新學科教學理念

1.繼續進行品德與生活（社會）課程標準的系統培訓學習，正確把握學科培養目標及措施。

2.繼續深化市學科教學策略學習，熟練掌握學科教學流程及實施辦法。

3.系統學習德育教育知識及資訊科技知識，提高課堂教學實效性。

(三)深化品德課堂教學改革，構建生本活力課堂

1.加大生本理念的學習與思考。深入學習課程標準以及其他教法內容，對小組合作學習以及學生自主展示評價交流情況進行研究，真正在課堂放手學生體驗、探索、發現，互相啟迪，自主生成。

2.加強對生本活力課堂流程的反思改進。藉助區“一師一優課、一課一名師”活動、專題課例研討等形式，加強對德法學科“活動體驗式”和“問題探究式”教學策略的再學習和再落實。

3.通過聽課、評課、教學問卷調查等多種評價形式，發現課堂教學中的不足，及時進行整改。

(四)夯實傳統教研，加強創新教研，提升教師的研究力

1.繼續落實教研教學常規建設，抓好教學的五個環節。詳案要求環節清晰，教學策略運用得當，內容詳實，問題設計適合班級和學生的實際情況，簡案實用、有效；認真設計學生作業，做到要求嚴格，指導有方，批改認真，反饋及時，輔導有效。

2.紮實推進學科問題研究，有效組織針對性強的主題教研活動。

3.認真學習區關於德法課程資源區域化整理專案研究方案，深入解決區域品德教育突出問題。

(五)強化教師梯隊發展，提高整體教師專業水平

抓好骨幹教師的專業引領作用。以區“名師工作室”為平臺，發揮示範引領作用。充分利用好優質資源，以點帶面，積極培養物件，逐漸形成一支具有獨立研究能力、獨特教學風格的專業團隊，引領本學科教學水平的提高。

(六)注重素養綜合評價，培養學生良好品德修養

不斷完善本學科學業評價體系。對學生學業的評價內容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步實行課後行為跟蹤評價，探索建立促進學生髮展的評價體系。

三、活動安排

九月：

1.制訂並傳達本學科教學教研工作計劃，組織德法教材培訓活動；

2.學期初教學業務初查；

3.參加省德法學科培訓，做好部編教材道德與法治的校級培訓工作；

十月：

1.組織推門聽課、開展課堂教學研討；

2.組織參加德法學科研究共同體專題研討活動；

十一月：

1.參加區“名師送教”活動暨德法學科教學研討會；

2.組織參加學校課堂教學達標活動；

3.組織不同學段質量抽測調研；

十二月：

1.組織參加區德法學科研究共同體專題研討活動；

2.校常規調研，抽查課程執行情況；

3.組織學科作業展覽；

4.組織參加區優質課評比活動；

一月：

1.迎接學期末教學調研；

2.總結本學期教學工作，制定下學期工作計劃。

法治2023年工作計劃篇5

一、指導思想：

全面貫徹落實黨的——大和兩會精神，堅持依法治校，以《教育法》、《教師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障。

二、目標與任務：

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的執行機制，依法規範辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校依法治校水平。迎接蘇州市依法治校先進學校的驗收。

（一）依法治校組織領導機構

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，並依法規範自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，將確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度，學期工作安排中有關於依法治校的有關工作。

（二）加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規範自身行為，提高依法育人的責任感。

2、加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂於奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，善於管理、敢於管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

（三）切實加強學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防範措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

1、學校要有計劃地請法制副校長、法制輔導員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，瞭解法律的作用，並能在關鍵時加以宣傳、指導，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民。

2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報、廣播、校園網路等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照瞭解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

3、讓學生走出校門，宣傳法規。大隊部要多組織讓學生接觸社會的機會的活動，一方面要向鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監督任何違法的事，在活動中進行自我教育。

4、切實落實學校安全保衛工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

5、後勤人員要時刻確立為教育第一線服務的思想，為全體教師提供最優質的服務，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。要積極主動地做好學校的安全、保衛、衛生工作。繼續完善財產購買、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產損壞和流失現象。

三、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開：

1、建立教代會制度。每年底召開職代會教代會，通過學校各種規章制度的修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權。二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公佈學校財務收支情況、學校重大事務、工程專案、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教師的主人翁地位，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。

2、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和後勤人員進行考核。考核堅持自評、領導評和互評相結合，做到公開、公正、公平。

3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規範，依法規範教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室主任要關注本辦公室內全體教師的整體進步，要在辦公室中講正氣、講團結、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。