高一物理教師工作計劃彙總多篇
為使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律,教師做好工作計劃是少不得的。今天小編在這給大家帶來高一物理教師工作計劃,接下來我們共同閱讀吧!
高一物理教師工作計劃1
一、學生情況分析
根據上學期的期未成績分析,學生基礎普遍比較薄弱,對必修1內容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好,學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高,普遍認為物理難學,部分學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識,在教學中激發學生的興趣,激發學生的學習積極性。
二、本學期教材分析
必修2是共同必修模組的第二部分,大部分內容是必修1模組的綜合或應用,也是會考要求的教學內容之一。故對學生的基礎要求比較高,在教學過程中不宜太難,要以新課程的理念轉換教學的難度與重點。
三、本學期教學目標
本學年的教學重點為在鞏固必修1知識點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規律,並能在解題中有所應用。在平時的練習,注重以會考和大學聯考的要求來進行教學。
四、提高教學質量措施
1.客觀分析學生的實際情況,採用有效的教學手段和複習手段;
2.認真備課,準確把握學生的學習動態,把握課堂教學,提高教學效果;
3.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;
4.認真積極批發作業、試卷等,及時反饋得到學生的學習資訊,以便適時調節教學;
5.儘量多做實驗,多讓學生做實驗,激發學生興趣,增加其感性認識,加深理解;
6.認真做好月考分析和教學分析歸納總結工作,教師間經常互相交流,共同促進。
五、教學進度
周次
教學內容
1
制定教學計劃
2
第一章:拋體運動
1、曲線運動
2、運動的合成與分解3
3、平拋運動
實驗:研究平拋運動4
第二章:勻速圓周運動
1、圓周運動
2、向心力和向心加速度5
3、圓周運動的例項分析
6
圓周運動的綜合應用
7
月考、分析與補救
8
第三章:萬有引力
1、天體運動
2、萬有引力定律9
3、萬有引力定律的應用
10
4、人造衛星
宇宙速度11
萬有引力定律複習與綜合應用
12
月考、分析與補救
13
第四章:機械能和能源
1、功
2、功率14
3、勢能
4、動能 動能定理15
5、機械能守恆定律
6、能源的開發與利用16
期末複習
17
期末考試與質量分析
高一物理教師工作計劃2
一、開學伊始的思考:
新的一輪高一開始,幾個問題自然擺在了我們的面前:
1、高中物理我們到底要教給學生什麼?(三年規劃目標)
高中階段的學科目標:物理學科本身就是一門科學性很強的自然科學,在教學過程中如何打好學生基礎、發展思維、挖掘潛力、培養能力是所有物理老師共同關注的課題。
在認知領域方面規定“學習比較全面的物理基礎知識及其應用,從物理學與科學技術、人類社會發展的關係這一角度認識物理學的作用”。
在操作領域方面提出“培養學生觀察、實驗能力、思維能力、自學能力。初步學會科學地研究物理問題,尋找物理規律的方法”。對能力培養和科學方法教育規定具體要求。
在情意領域方面規定“培養學生學習科學的志趣,實事求是的科學態度,克服困難、團結協作、勇於探索、積極進取的精神”。“結合物理教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”。
培養學生的“五種能力”,打好基礎,應對大學聯考。
2、高一目標是什麼?
高一是學生整個高中階段的第一年,這一年的學習對於學生今後的發展至關重要。
高一是基礎,特別是本學期,是入門期。
是克服“物理難學”、“懼怕物理”心理的關鍵時期;
在知識上是基礎;
在學習興趣培養上;
學習方法指導上;
在培養規範上;
在良好學習習慣養成上。
3、應當怎麼教?(教師的行動)對應新的形勢,我們應當怎麼教?
新的課程改革的形勢和規範辦學的形勢,今年8月22日會議上教育局提出繼續堅持“兩個不動搖”。
新課程改革當然不僅僅是更換一套教材那麼簡單,教師教學方式要實現從“組織教學”到“動機激發”,從“講授知識”到“主動求知”,從“鞏固知識”到“自我實現”的轉變,而轉變教學方式的目的又在於實現學生學習方式的轉變,實現學生“學會學習”的目標。
高一物理教師工作計劃3
認真落實課改的教育教學理念,轉變觀念,跟上課改發展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求,落實“學案導學”和“分層教學“,深化課堂教學的五個環節:備課、上課、作業、評價、反思,落實教學設計的三維目標,落實“三講、三不講”的教學原則,使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。參照聯合校整體高一教學進度計劃,結合本屆學生的實際情況,本學期高一物理教學內容是:期會考試前完成物理必修2,期末考試完成物理選修3-1第九章。
本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作:
1、紮紮實實備好每一節課,落實到每課有教案、學案、課件,為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。
2、結合本學科的教學實際,做實“學案導學”,精心設計學案中的每一環節,幫助高一學生樹立良好的學習態度,養成自覺學習的好習慣,學案設計既要針對學生學習中的薄弱環節,又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況,增設自我拓展欄目,鼓勵學生自己發現問題,解決問題。
培養學生自主發現問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。3、探討適合本學科教學的教學模式,包括新授課、複習課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學水平。
加強課堂教學的常規管理,密切師生關係,做學生可以信賴的知心朋友。加強課後輔導答疑和作業批改等教學環節,克服所教班級較多、學生較多等不利因素,加強教學效果的反饋調查,及時調整和彌補教學中的不足,使學生獲得更大的收穫。4、強化教學常規管理,正確認識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學秩序,創設良好的教學環境,向課堂管理要效率。
加強課堂的設計和組織,保證杜絕無案上課現象出現;課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結做到簡潔精練,課堂教學做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學,體現課堂教學內容有層次性,增強每一個學生學習的興趣、信心,提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創造性,爭取不讓一個學生掉隊。規範教學行為,實行學案教學,切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課後輔導、作業批改、考試等各個環節中高標準、嚴要求,全面提升教學質量。5、加強集體備課。
按照學校的要求每週二次集體備課,不讓集體備課流於形式,充分發揮全組教師的智慧,深入細緻地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務,在備課重堅持做到有主題、有中心發言人注重研究教學方法,突出重點、突破難點,並做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進的作用和有利於教學實際,有利於形成教學風格個性,有利於促進教研組內的良好向上的氣氛、有利於青年教師成長的的隱形作用。6、加強學科競賽指導,爭取使學生的競賽成績有所提高。
高一物理教師工作計劃4
一、指導思想
新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗),認識物理課程的性質,領會物理課程基本理念,瞭解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標,使我們的物理教學工作更科學化、規範化、具體化。認真學習新的物理教學大綱,明確必修物理課和選修物理課的教學內容和要求,結合現行使用的教材做好調整。學習有關教育改革和教學改革理論和經驗,從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發,根據各校、各班學生的具體情況,制定恰當的教育教學計劃與目標要求,使每一個學生在高中階段都能得到發展和進步。
二、教學目標
通過新課教學,使學生掌握物理的基本概念和基本規律。對於物理概念,應使學生理解它的含義,瞭解概念之間的區別和聯絡,對於物理規律,在講解時要注意通過例項、實驗和分析推理過程引出,應使學生掌握物理定律的表達形式和適用範圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律,提高學生的綜合能力和思維能力,為達到大學聯考要求打下堅實的基礎。
三、具體做法
1、以“本”為本,以“綱”為綱
“本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次,緊跟大學聯考動向、突出重點,抓住關鍵。
2、因材施教,“生動活潑”
在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業進行面批,使他們都能學有所得。對學有餘力的學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平。總之,要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的紮紮實實。
3、集思廣益,精益求精
發揮備課組的作用,強化了物件的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:(1)堅持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗,閱卷完後,根據學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。(3)對學生要把每次講評完後的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難。
4、重視複習,溫故知新
學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章後的物理複習更是如此。複習過的內容要多次見面,學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
5、加強訓練,提高能力
要求學生答題必須嚴謹、規範和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規範,表述完整,言傳身教,對學生的作業批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規範,專業術語和字元的準確。同時,要求學生在考試中養成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快、二準、三規範”。每次考試後,將評分標準及答案張貼在班上,讓學生們熟悉,以便提高學生大學聯考答題的質量。
四、新課教學時間及授課按排:(20__年9月1日——20__年1月18日)
1、(1套單元測試卷)瞭解學生,做好初高中的銜接
2課時2、第一章、力(共9課時)
第一節、緒論 1課時
第二節、力,重力。 1課時
第三節、彈力 1課時
第四節、摩擦力 1課時
第五節、力的合成 1課時
第六節、力的分解 1課時
第七節、補充受力分析 1課時
章節綜合講解 1課時
試卷講評 1課時
單元過關命題人:楊智老師
3、第四章、物體的平衡(共7課時)
第一節、共點力作用下物體的平衡條件 1課時
第二節、平衡
條件的應用 1課時
第三節、補充正交分解法的思想 1課時
第四節、補充多個物體平衡的例項
(隔離法、整體法) 2課時
章節綜合講解 1課時
試卷講評 1課時
單元過關命題人:李勇老師
4、第二章、直線運動(共14課時)
第一節、機械運動、質點、時間、時刻、位移、路程 1課時
第二節、勻速直線運動位移-時間圖象 1課時
第三節、平均速度、瞬時速度、
勻速直線運動的速度-時間圖象 1課時
第四節、加速度 1課時
第五節、勻變速直線運動的速度-時間圖象、公式 1課時
第六節、勻變速直線運動的位移-時間公式 1課時
第七節、勻變速直線運動的兩個推論及應用 1課時
第八節、勻變速直線運動規律的應用、二級結論的推導 2課時
第九節、自由落體運動 1課時
第十節、補充豎直上拋運動 1課時
節綜合講解 2課時
試卷講評 1課時
各知識點和單元過關命題人:趙寶勝老師
期會考試
5、第三章、牛頓運動定律(共11課時)
第一節、牛頓第一運動定律、物體運動狀態的改變 1課時
第二節、牛頓第二運動定律 1課時
第三節、牛頓第三運動定律 1課時
第四節、牛頓定律的應用 2課時
第五節、超重與失重 1課時
第六節、力學單位制、牛頓定律的適用範圍 1課時
章節綜合講解(連線體問題) 2課時
試卷講評 2課時
單元過關命題人:張有望老師
6、第五章、曲線運動(共11課時)
第一節、曲線運動的速度方向 1課時
第二節、運動的合成與分解 1課時
第三節、平拋運動及規律的應用 2課時
第四節、描述勻速圓周運動的物理量 1課時
第五節、勻速圓周運動向心力的計算 2課時
章節綜合講解 2課時
試卷講評 2課時
單元過關命題人:邢淑芳老師
7、期末考試複習
6課時高一物理教師工作計劃5
本學期本人擔任高一物理教學工作, 在教學中不斷改進教學方法, 達到最佳的教學效果。
一、學生情況分析
剛接觸這些新生,並沒有深入地瞭解,雖然大家都說這屆高一 年學生的基礎相對說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活 躍,遇到不懂的就會問,作業也按時有效完成。這比想像中要好得 多,至少他們肯學。
二、教材與教輔分析
本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎。
1、強調從生活走進物理,
從物理走向社會, 注重保護探索興趣, 學習慾望;2、強調知識的構建過程,注重培養物理實驗、科學探究能力;
3、強調基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。
必修 1 是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是大學聯考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加 速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁, 但是這些概念是學習運動學部分的關鍵, 因此務必要引起學生重視。三、本學期應達到的教學目標
本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎, 為進一步學好高 二和大學聯考作好輔墊。 學生能夠在活躍的教學氣氛下, 積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。並在學好基礎之上,有意識讓學 生接觸到往年的大學聯考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。並在平時注重養成學生良好的解題習慣,規範解題的格式和步驟。堅持 小測並保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對 別的平行班級穩步提高。
四、改進教學的措施及教學中應注意的問題
1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生
都有所突破。2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都
能獨立地完成, 培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養。3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研
究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養興趣、發展能力的陣地。4、在教學中可以理論聯絡生活,
讓學生體驗到學習物理的有用, 從而激發他們的學習熱情。五、教學研究的計劃
1、加強校本課程的研究,開發本校的校本課程,課題研究,提
高本人的教科研水平。2、每上完一節課後進行教案的整理以及進行教學反思,重新備
課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以蒐集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。3、堅持每週與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學
中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。4、堅持每週聽一節同行的課,課後及時與上課老師探討交流,
研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教 學水平。六、繼續教育的計劃 充分利用網路資源,利用遠端教育平臺多聽講座,多學習現代教 育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。
深入鑽研高中新課 程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業素質 和教學水平。
-
縣應急管理局2024年安全監管執法工作計劃
縣應急管理局2024年安全監管執法工作計劃為進一步加強安全生產依法行政工作,落實安全生產行政執法責任,根據《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產監管監察職責和行政執法責任追究的暫行規定》(安監總局令第24號)和《安全生產年度監督檢查計劃編制辦法》(安監總...
-
婦女兒童工作計劃
一、指導思想按照伊犁州、**相關檔案精神及工作要求,以圓滿完成婦聯組織的各項活動任務為重點,以提高**局婦女兒童整體素質為目標,以保障婦女兒童權益為根本,切實做到“男女平等”和“兒童優先”的基本原則。加大工作力度,進一步激發婦女立足本職崗位,建功立業...
-
大班教研計劃(合集8篇)
本站小編為你精心整理了8篇《大班教研計劃》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《大班教研計劃》相關的範文。篇1:大班教研計劃一、情況分析我們大班教研組共有教師4名,其中高階教師2名,一級教師2名,其中一名新入園教師...
-
新版新年工作計劃和展望(精品多篇)
新年工作展望篇一尊敬的公司領導:我是xxx,我在xx年xx月xx日應聘進入xx公司,任xx一職。三個月來,我用心學習公司文化與制度,努力提升自我的專業素質,迅速地融入公司群眾與部門團隊,配合部門經理與其他成員,完成各項工作。現將這三個月來的工作體會與未來展望向各位領導...