高一考後講話稿多篇

高一考後講話稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。我是來自高一五班的陳xx，很榮幸今天能在這裡代表高一年級發言。今天，我演講的主題是“新年新希望，我們逐夢路上”。

時間過得很快，轉眼間，喜悅祥和的新春佳節已經過去，相信大家都已經度過了一個愉快而充實的寒假。現在，帶著新的心情，新的希望，我們即將回到校園，重新投入到緊張而美好的學習生活中，開始一個嶄新的學期，踏上我們求知生涯的又一重要階段。

高一年級的同學們，半年以前，我們稚氣未脫，但躊躇滿志，新奇不安卻鬥志昂揚地想要一探未來三載高中生活的容顏。如今半年已過，想必大家已經順利地完成了從國中到高中的過渡，已經適應了高中的學習生活，認識了新的朋友，也在上學期的學習中收穫了新的知識，取得了良好的成績。

然而，事實上我們的高中生活才剛剛開始。

大家在上學期期末選擇了或文或理的發展方向，現在，我們需要的是調整制訂新的學習目標和規劃，適應新的教學安排，要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善於思考，瞭解自己的優點和缺點，興趣和目標，正確規劃，自主學習，為今後兩年半打下良好的基礎，一定要讓自己贏在起跑線上。

如今，我們迎來了嶄新的20xx年，也迎來了新的學期，同學們是否有新的希望，新的目標？又是否準備為自己的夢想付出實實在在的行動？有人說夢想太遙遠，太空泛。實際上，夢想非常現實，它可以遠到日後的工作，生活；也可以近到一次考試排名。總之，不管每個人的夢想具體是什麼，它一定都具有激勵我們努力上進的作用，可以說夢想是我們力量的源泉，在困難的時候它鞭策著我們咬牙堅持，在遇到挫折的時候，它慰勉我們奮發向上。任何一個成功的人，一定在他人生的早期就已經樹立了高遠的目標：竺可楨從青年時期確立科學報國的志向，最終成為我國氣象學奠基人；周恩來十二三歲便立志“為中華之崛起而讀書”，幾十年後成為了新中國第一位總理。夢想，是我們腳下的路延伸的動力，是我們的努力築造成成就的基石。如果我們的努力沒有方向，人生沒有目標，那麼，再辛勞的付出也不見回報，再艱苦的學習也沒有成效。

然而，僅僅樹立遠大的理想依然是不夠的。

除了夢想，我們還需要矢志不移的勤勉和持之以恆的努力，如果說夢想是燈塔，照亮前行的道路，那麼行動就是船槳，劃過肆虐的風浪。新年伊始，相信大家都立志努力學習，提高成績，但是，須知“學問勤中得”，夢想只是奮鬥的方向，勤懇和付出才是成功的前提，每一個小小的成就都是夢想開出的花朵，努力結出的果實。因此，為了實現我們的夢想，我們必須永遠在路上，在逐夢的路上，用汗水澆灌每一塊獎牌，以勤奮書寫每一份試卷。埋下頭，沉下心，將壓力化為前進的動力，挫折變成繼續的勇氣。所以，不管是考試還是上課，我們都沒有任何理由鬆懈，只有將每一分每一秒的認真勤奮都凝結成具體的行動，我們才有可能厚積薄發，最終實現夢想。

20xx是一個新的起點，在這裡，我衷心祝願各位同學學習進步，祝老師們工作順利，也祝願高三的學長學姐們在106天后的大學聯考中金榜題名，譜寫一曲圓夢大學的精彩華章！

謝謝大家。

高一考後講話稿篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是高一五班的xx，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。

我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢？是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。

像無數的同學一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的？我的理想是什麼呢？我未來的工作是什麼？我未來的生活又是怎樣的呢？伴隨著逝水流年，我漸漸長大了。曾經的理想現在的夢想，都在現實的輾轉中變得飄渺，當理想遇到現實才發現理想之花是不會那麼容易綻放的，理想是與現實是緊密相連的，是建立在現實的基礎上的。理想就好比一朵嬌豔的花，而現實就好比一堆土壤，如果沒有在現實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放？所以我們每個人的理想都必須建立在現實的基礎上。

曾經我想過當一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚善，聲張正義，還世界一個公正。為了實現夢想我努力過，但是因為現實生活中的種種原因，最終還是放棄了，並且選擇了一個自己不是很熟悉的專業：計算機與應用，這對於我來說完全是一個陌生的領域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因為青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節孕育的。沒有把握現在的機遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業，我要為自己的理想而奮鬥。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現在把握自己的未來。現在就是我放飛理想的時刻。

我記得以前上國中的時候，學校組織了一場《民族風采》的畫畫比賽，首先是參加學校的初選，再學校評出前三，評了前三後就拿到鎮裡去比賽。聽到這訊息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢？哲學家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過於為自己的理想奮鬥，只有你去嘗試了，才能發現自己缺的是什麼，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢？”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。

於是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼裡只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風雨之後的彩虹是多麼迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進步快，似乎應了那句古訓：笨鳥先飛早入林。

通過幾經篩選和競爭，我成為了學校的一等獎。並如期參加了鎮裡面的比賽，在鎮裡面的比賽中我一如既往的練習，最終拿到了鎮裡的二等獎。當我站在領獎臺上，面對著臺下的觀眾時，耳邊迴響著鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認為我超越了自己。

超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。

高一考後講話稿篇3

大家好早上好!

昨天高三年級的學長學姐們二模考試結束，本週高一、高二年級將進行期會考試，我預祝同學們考出好成績。今天我在國旗下講話的題目是：《養成良好學習習慣》。

首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鐵柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很巨大、很頑強，它可以主宰人的一生。

大教育家孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”“少成若天性”就是指小的時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說可以變成你的天性了。以至於以後所取得的成功，創造的奇蹟，很多方面都是在小時候形成的習慣所支撐的。人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，因此，從小就應該養成良好的學習習慣。

國內外教學研究統計資料表明，對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在習慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。

高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期。在高中階段，要特別注意培養認真學習、善於思考、勤於動腦、動手、動口的習慣，培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習後上課，先複習後作業;上課專心聽講，課後認真複習;定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成讀書習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。這種良好的學習習慣的養成，至少有三個方面的好處：

1、可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上課做好一切準備;早晨到教室後，自覺地進行晨讀;每節課前，自覺地做好課前準備;每節課上，自覺地做好課堂筆記等。

2、可以發揮下意識的作用。讀國中時大都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著開啟車鎖，然後朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發揮作用。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕鬆鬆，有條有理。好的習慣一旦養成，便可終身受益。

3、可以調動潛意識為學習服務。大多數同學都有過這樣的體驗：心裡已經清醒地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利於學習，今後不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩了。為什麼會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強烈的玩的渴望。一個養成了良好學習習慣的人，他對學習有一種親合心理，他從心底裡把學習當成了第一需要，當成了樂趣，不學習便難受。

瞭解了良好的學習習慣對人生的意義與作用以後，很有必要搞清楚作為學生應該著力養成哪些良好的學習習慣。為此，這裡介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。

第一、一心向學的習慣

一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯絡起來，你的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。

第二、專心致志的學習習慣?

專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣。《小貓釣魚》的故事相信在場的每一位同學都很熟悉，這個簡單的故事旨在告訴人們學習時不可一心二用。專心致志，包括以下兩個方面：一是要致力於主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的`事情都儘量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。有些同學上課時精神溜號，講話或擺弄東西，甚至做一些與學習毫不相干的事;課後做作業，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪裡說話哪搭茬兒，這些做法都是與專心致志的學習習慣背道而馳的。

第三、嚴格執行學習計劃，定時定量的學習習慣

嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。誰能根據奮鬥目標制定出科學的計劃，並且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的"知易行難"。定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。定時學習是完成學習計劃的前提。定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務;二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是複習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練。

第四、認真思考的學習習慣?

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。認真思考的學習習慣，是學子比較高階的修養。

當然，良好學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習能力的提高過程，是一個長期發展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的學習習慣，做優秀的雙鳳高中學子吧!

高一考後講話稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學期，同時也迎來了高一年級的新同學。在此，請允許我代表全體老教師熱烈歡迎各位新同學的到來!也預祝各位同學在新的學期裡勤奮學習，學為所用!

我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，讓我們帶著帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，在這一刻，對自己說：開始吧!

作為老教師代表,從教師的角度，我想對在座的每一位老師說：我們是最棒的!在每一次開學之前，總能看到我們的老師，尤其是班主任在落了一個假期灰塵的教室裡默默打掃;在每一次開學之初，我們的老師基本都以校為家，從早到晚;在每一次教學過程中，我們的老師都能兢兢業業。

從學生的角度，我想對大家說：你們是最棒的!或許有些同學會納悶：我怎麼會是最棒的呢?我考不上一中、二中，我從小成績都不好，爸爸媽媽都說我不如隔壁的某某某，國中老師也說：你讀職校去吧!我應該是差的吧?你錯了!爸爸媽媽說你不如隔壁的某某某，那是一種恨鐵不成鋼的愛;老師說你讀職校吧，那是另一條非普高的成才之路。我們說，人生的成功有很多種，讀書是通向成功一條路，讀普高是一條，讀職高也是一條，關鍵是看你怎麼走這條路。同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

在這裡，我想對高一的同學說，樹立你的目標吧，那將是你這幾年努力奮鬥的方向。高二、三的同學們，如果你們的目標是理想中的象牙塔，那麼從現在開始，爭分奪秒，明天的大學聯考將成就明天的你;如果你的目標是好的工作，那麼從現在開始努力學習，尤其是提升自己的專業技能水平，你的前途將不可限量。

當然，人生並非坦途。我們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

最後祝各位老師身體健康，萬事如意!

祝各位同學學習進步，天天快樂!

謝謝大家!

高一考後講話稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

我是來自高一六班的曲嘉慧，很榮幸今天可以站在這裡競選學生會宣傳部幹事一職。我知道我今天的競爭對手都是各班精挑細選出來的精英，實力不可小看，但我充分相信自己的實力，可以勝任這份工作。

我的聲音相信大家一定不會陌生，是軍訓聯歡會時抱著麥克用孫燕姿的聲音唱孫楠《拯救》、fir《lydia》的曲嘉慧?是隔週二中午對著廣播高喊“小女正當道，音樂要革命”的女生樂裡?是每天午休後一嗓子“起立”吼醒全班同學的高一六班班長?總之，無論你對哪個領域感興趣，都會記住我，這個擁有獨特聲音的女孩。

加入廣播站並不只是偶然，而是因為我的熱情、積極、幹練、果斷和隨機應變能力給在場的每個人都留下了最深刻的印象。在後來的工作中，我極高的工作效率也再次向所有人證明，選擇是正確的!

我記得宣傳部的徐寧哥哥曾經問過我們一個問題——做好廣播最重要的是什麼?我們中有人說是音色，有人說是能力，還有人說是態度，而徐寧哥哥給我們的答案是——責任心。在班內擔任班長的我在工作不順心時，也曾哭過也曾迷茫過，但我卻始終不曾放棄。因為我不服輸，我相信，只要我堅持下去，一定會做出一番成績。

我想所謂的幹事，就是為同學幹活做事的人。我並不認為加入學生會就是領導幹部了，學生會的成員只是全校幾千名學生中幸運被信任選中的學生代表，代表同學行使合法權益。本著“奉獻校園，服務同學”的宗旨，真正做到為同學們服務，為學校的建設盡心盡力。

我很慶幸自己有世界上最好的爸爸媽媽，無論我選擇做什麼，他們都會站在我的背後默默的支援我，為我出主意。每次我在外面發生不愉快的事情，滿臉鬱悶的回到家，看到爸媽完全不像四十歲的人的燦爛笑臉，就全都釋然了。又有什麼好不爽，我有這麼好的爸媽，他們有嗎?今天早上我出門之前，爸爸對我說：“平常心，努力就好!”我想我今天有勇氣站在這裡，就已經做到可以讓他們驕傲的女兒了!

總有人問我為什麼總是活力四射，大家總能在人群中第一個發現我的存在。其實很簡單，當你覺得疲憊時，跟我學，舉起右手握拳：“我是希瑞，賜給我力量吧!”

剛剛說的所有都是因為我最後最重要的一句作鋪墊，請記住，我是一年六班的曲嘉慧，給我投票!

謝謝

高一考後講話稿篇6

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表六(3)班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期會考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而在玩電腦，結果數學考試只落得了個87分，我好後悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支援我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

這學期，我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光_老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸他的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我很感激學校的領導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後兩年的國小生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)謝謝大家!

高一考後講話稿篇7

老師們，同學們：

大家好！

我今天發言的題目是：細節決定成敗，習慣成就人生。

這一週是高一年級“細節決定成敗，習慣成就人生”主題活動月的最後一週。在過去的三週時間裡，年級所有的任課教師都已經把“細節教育”和“習慣教育”滲透進自己的教育教學實踐中，各班的宣傳欄都已經更換成與“細節”、“習慣”相關的內容，大多數班級已經召開了以“細節和習慣”為主題的班會，語文組還特別舉辦了以“關注細節”為話題的作文競賽，“細節”和“習慣”這兩個詞已經成為高一師生日常話語中的高頻詞，應該說，高一年級的所有同學都已經或正在認識到“細節”和“習慣”對於人生成長的重要意義，這一點，可以從我們高一同學的每一個具體行動中得到驗證。

我們每個人都渴望成功，但並非每個人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關鍵因素就是“細節”與“習慣”。

天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院裡雜草叢生、汙穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎？”薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。當然，陳蕃後來腳踏實地，勤奮求學，成為了東漢著名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現都必須是細節優化的結果。

行為心理學研究表明：同一個行為細節，重複21天以上就會形成習慣。習慣養成性格，性格決定命運。見到師長主動問好是細節，養成了習慣，可以讓我們學會尊重；在校園內推行自行車是細節，養成了習慣，我們便懂得秩序的重要；一個善意的微笑，一句真誠的話語，養成了習慣，就可以形成積極樂觀的人生態度；面對成功不沾沾自喜，遭遇失敗不自暴自棄，養成習慣，就可以形成榮辱不驚的處世品格；預習複習，質疑辯難，誠實守信，工整書寫，養成習慣，就可以形成嚴謹求真的學習作風。

雜草叢生的土地開不出美麗的鮮花。好習慣的花朵需要培育，壞習慣的雜草更須拔除。美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林提出過一個有名的“破窗理論”：一棟建築上的一塊玻璃被打碎了，如果沒有及時修好，別人就可能受到某些暗示性的'縱容，去打碎更多的玻璃。我們身上的一個壞習慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時糾正，就會給自己一個負面的暗示：我身上是可以有缺點的，我們就會有意無意的縱容自己，壞習慣越來越多，最終墮落下去。

習慣如果不是最好的僕人，就會成為最差的主人。優秀源於好習慣，只要不斷優化細節，糾正不良習慣，成功就會在驀然回首時，翩然降臨。

在此，我代表高一年級的全體師生，向全校同學發出倡議：讓我們在以後的學習生活中，關注細節，努力培養良好習慣，爭做文明附中人，同鑄清華附中魂。

高一考後講話稿篇8

大家好!

我是高一五班的xx，我今天演講的主題是“超越自己，讓夢飛翔”。

我們每個人心中都會勾畫出一幅自己美好未來的藍圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象，也充滿著對未來的渴望。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌。未來是撲朔迷離的。

像無數的同學一樣，小時候我就在遐想，我的未來是怎樣的?我的理想是什麼呢?我未來的工作是什麼?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年，我漸漸長大了。曾經的理想現在的夢想，都在現實的輾轉中變得飄渺，當理想遇到現實才發現理想之花是不會那麼容易綻放的，理想是與現實是緊密相連的，是建立在現實的基礎上的。理想就好比一朵嬌豔的花，而現實就好比一堆土壤，如果沒有在現實生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個人的理想都必須建立在現實的基礎上。

曾經我想過當一名律師，用自己豐厚的法律知識來懲惡揚善，聲張正義，還世界一個公正。為了實現夢想我努力過，但是因為現實生活中的種種原因，最終還是放棄了，並且選擇了一個自己不是很熟悉的專業：計算機與應用，這對於我來說完全是一個陌生的領域，陌生的名詞，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的，因為青春是那樣充滿熱情和希望，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節孕育的。沒有把握現在的機遇，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業，我要為自己的理想而奮鬥。如果說理想是未來的方向盤，那我就要從現在把握自己的未來。現在就是我放飛理想的時刻。

我記得以前上國中的時候，學校組織了一場《民族風采》的畫畫比賽，首先是參加學校的初選，再學校評出前三，評了前三後就拿到鎮裡去比賽。聽到這訊息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷，我心潮澎湃卻又舉棋不定。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事，莫過於為自己的理想奮鬥，只有你去嘗試了，才能發現自己缺的是什麼，如果你連嘗試的勇氣都沒有，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時候了。

於是我決定報名參加，也許這樣的一個抉擇在別人眼裡只是一個微不足道的插曲，但是我知道這是人生當中一筆不可多得的財富，雖然過程很艱辛還很長，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個腳印攀登而來的。誠然，攀登的過程是艱辛的，但只有親歷者方能體會。我要了解畫畫的基本功，要了解民族畫的要點，我要練習每筆每畫。我知道那份努力的艱辛，我知道那份磨礪的辛酸，同時我更知道風雨之後的彩虹是多麼迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進步快，似乎應徵那句古訓：笨鳥先飛早入林。

通過幾經篩選和競爭，我成為了學校的一等獎。並如期參加了鎮裡面的比賽，在鎮裡面的比賽中我一如既往的練習，最終拿到了鎮裡的二等獎。當我站在領獎臺上，面對著臺下的觀眾時，耳邊迴響著鼓勵的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面，我認為我超越了自己。

超越自己，讓夢飛翔，讓我們都加油去超越自己。是的，我體會得到我可以做的更好，只要我擁有一顆超越自己的心。