給孩子們的一封信
給孩子們的一封信一
我最親愛的……:
之所以用省略號,是不知道該寫什麼好。寫親愛的孩子們,你們一定又會說:“老師,你比我們大不了多少,差輩了”!可寫親愛的學生們,我卻覺得有些不習慣,因為我一直都說,我們班的孩子們,我覺得這樣更親一些。距離我們分別還有兩天,這是老師寫給你們的最後一封信,不知道你們讀到這一封信時是什麼時候,你們還能不能想起老師的樣子樣呀!還記不記得我常穿哪件衣服?是不是習慣了我不去上課間操,不去查宿舍的日子了呀?是不是在期待著新老師的到來呀?班裡現在還剩多少人?期末的平均分是不是第一?
這半年認識你們真好,我沒有把你們當做我的學生,而是弟弟妹妹,甚至比對我的弟弟妹妹還要好上許多。這半年我就住在學校,天天和你們生活在一起,問吃問喝,問冷問熱……離別之際,老師想對你們說聲謝謝,謝謝你們這半年讓我過的很快樂,謝謝你們這半年給我的成長和改變,謝謝你們這半年對我的支援與信任、配合與改變。
記得我剛來第一天進的班級就是五班,那時五班還是書畫室,我來打掃衛生,沒想到我就在三樓最邊上的這兩個班一待半年,這可能就是冥冥中註定的緣分吧!這半年老師記得你們的一點一滴。記得你們知道我是趙為麗老師的學妹時你們激動的表情,圍著我問東問西,你們知道嗎?老師也是會吃醋的!記得你們聽課時那努力配合的樣子;記得你們在拔河比賽時那拼盡全力的勁頭;記得你們在運動會上奮力奔跑的身影……從t恤到長衫,從毛衣到羽絨服,從夏天到冬天我們一起走過了半年的美好時光,當然我們之間也不全部都是美好,還有那麼一點點的不愉快。比如,有同學公然指出我是個實習老師,比如,你們上課不遵守紀律,我就要用我的方式教會你守規矩。比如說你不寫作業,我就要讓你知道後補是需要代價的,比如你說我不在這實習就拿不到畢業證……其實你們的有些行為很傷人,可是老師得理解你們,畢竟你們還是個孩子,畢竟你們需要錯誤才能知道什麼是正確的。
想想你們笑得樣子我就很幸福,就像你們說的我也很愛笑。你們考第一,拿流動紅旗的時候我會笑;你們給我寫“老師最棒”“邢老師是最好的老師”的時候會笑;你們偷偷送我小禮品的時候會笑;你們平安夜聖誕節時自告奮勇的節目會讓我笑;你們元旦晚會上的表演會讓我笑;你們給我說“老師真漂亮,老師我能叫你聲姐姐嗎”的時候會笑……可是你們有時候也讓我哭,當拔河比賽輸了的時候,當運動會我們中途放棄的時候,當你們說要幫老師找快樂的時候,當你們寫週記寫作文告訴老師要善待自己的時候,當你們說老師可不可以不要走,當你們拉著我的手說捨不得的時候我會哭……笑也好,苦也罷。我們終究還是逃不了這分離的痛苦,老師只是希望你們繼續好好地上學,老師答應回來看你們就一定會回來看你們。因為老師第一節課就告訴過你們,要相信我!
我最親愛的,謝謝你們的善良和單純,謝謝你們的認真和努力,老師都記在心裡,青春路上,頂崗途中,遇見你們真好!滿是幸福和感動,儘管不能一直陪伴,但祝福常在!
加油!我的天使們!
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