新版中國小生守則(新版多篇)
學習中小學生守則心得體會 篇一
“叭”,一張精緻的《中國小生守則》得意洋洋地走進了我們的教室,那一個個散發著光芒的規則們手舞足蹈地招呼著我們,把我們這些金枝玉葉個個吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀,毫不費力的擠了過去,挑了一個閃爍著火紅光芒的規則細細品位起來……
愛國這個詞我堅信大家都說過吧,我認為那叛徒浦志高也曾經誓誓旦旦地說過“我是中國人,我們愛自己的中國。”這13個意味深長的字,不過他沒有把它放在心上,只是一句很平常、很隨意的話罷了。
問題就在這裡,請你先不要鄙視浦志高,先想想你自己,你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦,你能忍受住嗎?說真心話,如果是我,我可不知道我會不會招。
因此,從這種意義上講,浦志高也很可憐,畢竟他不是超人,只是他的忍耐力不夠,他與我們一樣怕痛,一樣怕死。
但是,他又實在渺小,渺小得可憐,當然,只是與那些真正的愛國者相比。
可是,我至始至終都不明白,那些真正的愛國者在死亡的前一秒,他們在想什麼?又是什麼支撐著他們那堅毅的愛國精神呢?
你知道嗎?可以告訴我嗎?
朦朧中,我似乎發現,那些愛國者們,正對著我微笑呢……
歷史沿革 篇二
1981年《國小生守則》釋出。
1991年《中學生守則》和《國小生日常行為規範》釋出。
1994年《中學生日常行為規範》釋出。
2004年《國小生守則》、《中學生守則》合併補充為《中國小生守則》。
2012年,教育部啟動修訂工作,將《國小生守則》、《中學生守則》和《國小生日常行為規範》三者合而為一,形成了新的《中國小生守則》,即把70條規範濃縮成9大準則,並於2014年公開徵求意見。
2015年,教育部印發《中國小生守則(2015年修訂)》。《守則》共9條,282字,涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。
學習中國小生守則心得體會 篇三
按照本週學習要求,我認真的學習了新版《中國小生守則》,並再次閱讀了舊版的《中國小生守則》,新版中國小生守則》體現了與時俱進、適應時代發展要求的特點,而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容,更具實用性,也更具有德育教育的指導意義。
從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養,幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸菸不喝酒,文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。
新版《中國小生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念,如“瞭解黨史國情,珍視國家榮譽”“遵守國法校紀,自覺禮讓排隊”“熱心志願服務”等,體現了時代要求,它貼近學生學習和生活,把社會主義核心價值觀內化於心、外化於行,培好根,固好本,是扣好人生的第一顆釦子的重要一步,它告訴孩子們在日常學習生活中的美與醜、善與惡和禁與行,使學生靜有其位,動有其軌。
同時新版《守則》具有新的特點,注重落小、落細、落實,貼近生活、更加務實,注重在日常的踐行過程中,能夠充分發揮學校、家庭和社群的作用,通過多種途徑,從自身做起、從教師、家長做起,言傳身教,這樣會更有利於教育和引導孩子健康、快樂成長,幸福一輩子。
作為中國小生行為養成的指導性檔案,新版《中國小生守則》在很多方面具有很強的指導意義,但更重要的是每一位教育工作者要認真學習,領悟精神,並在日常管理中精心策劃並落在實處,讓學生的養成教育與習慣教育更加有效,讓每一個學生能夠健康成長。
新中國小生守則心得體會 篇四
“中國小生守則”是每一名中國小生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。“中國小生守則”是每一名中國小生的“良師益友”,她既像是一位嚴師給我精心指導,又像一位慈母給我愛的呵護。
作為一箇中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這裡我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象徵和標誌,它們代表了國家的主權,體現國家的尊嚴,作為一個合格的公民,對於我們每一名中國小生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。瞭解我的祖國,我才會更加的熱愛她!
我們要自覺遵守“中國小生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”,在配合現在正在實行的素質教育方面,我們要提高自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學校、班級和個人都要有強烈的責任感,並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面,我們要知道“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,只有勤思好問、樂於探究,我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上,我們應該以“中國小生守則”來規範自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。
我們在“中國小生守則”的指導與呵護下,一定能健康快樂的成長,為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。
增加“控制上網時間”和“自護懂求救” 篇五
與舊版相比,新版的內容簡潔明瞭。意見稿9大準則分為三“愛”、三“講”、三“護”,即愛祖國、愛學習、愛勞動,講文明、講誠信、講法治,護安全、護健康、護家園。在部分條款中增加了新的內容。比如“護健康”中增加了“控制上網時間”;“護家園”中增加了“踐行垃圾分類,低碳環保生活,保護生態環境。”等內容;在“愛勞動”中增加了“熱心志願服務”;“護安全”這一條要求孩子們學會“自護懂求救。”
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