大學後三年學習計劃多篇

大學後三年學習計劃篇1

一、摘要

大學生課餘時間較為充足，接受新事物的能力也相對較強，對網路應用也不陌生，所以開網店不是什麼難事。近幾年，__、__等c2c網站發展迅速，還提供個人網店平臺，而且有很多是免費提供的，這就更為大學生在網上開店提供了方便。可以說，開網店已經成為了大學生創業的一條捷徑。

隨著社會的發展，以大學生為代表的年輕一代開始頻繁的網路上尋找他們喜歡的商品，網路購物已經在全世界成為了一種新的潮流。但在國內市場，網店還大多是小型的地攤店鋪形式，還很少有形成針對某個特定群體的特色整體行銷專賣店，尤其是對一直走在時尚前沿的大學生群體。因此，製造一些人性化的，有趣的創意產品給客戶，讓產品生動起來，讓客戶感到溫暖，不僅能讓客戶對我們的好感增加，也能讓我們大學生的創新能力得到鍛鍊與肯定。

二、專案介紹

1、網店宗旨：誠信求生存，服務求發展。

網上開店，信用是最重要的，只有良好的信用才能贏得消費者的信賴，才能使網店長久的存活下去。現在網店的競爭相當激烈，除了要以質優價廉的商品去吸引買家外，還要有熱情耐心的服務，這樣才能讓自己的網店在眾多店鋪中脫穎而出，才能讓自己的網店有較好的發展。

2、網店目標：客戶的需要，就是我們的滿意。本網店將從淘寶的普通店鋪做起，並用一年的時間積累一定的信用度，同時樹立一定的知名度和品牌形象。有了信用度、知名度和品牌形象後，網店的瀏覽量就會成倍增加，進而就加大了成交量。有了一定的資本後，就能適當擴大網店規模，增加商品數量和種類。

3、創新為本：創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重，這對我們的創業計劃也是一樣

三、市場分析

1、市場潛量：網路普及，而且現在上網的人一般都是18-40歲的人，他們為了節約逛商店的時間會選擇在網上購物，所以我認為在網上銷售是一個很好的路徑。

2、競爭者：目前在市場上的生活用品繁多，競爭激烈。其中很多的品牌佔有了市場的絕大部分，且每種品牌產品均有各自的特點和穩定期的銷量，所以我們要尋找另一個市場，而創意不是人人都有的。創意具有新鮮感，讓人感到思維的迸發，因此利用創意來吸引目光是一個不錯的想法。

3、消費者需求的特點。由於上網的人一般都是一些年輕的人，他們對用品的需求是時尚的、個性的，他們喜歡標新立異，他們所能普遍接受的價格為低價格。

四、行業分析

網上開店對成本的要求低，它佔用資金少，也基本不需要水、電、管理費等方面的支出;這樣就解決了大學生沒有創業資金的問題;網店經營方式靈活，基本不受時間、地域等因素的限制，只要有時間、能上網就能正常營業，而且只要少量存貨就能開店，所以也可以隨時更換經營其他商品;網店的客戶範圍十分廣，只要是上網的人群都有可能成為商品的瀏覽者與購買者，這個範圍可以是全國的網民，甚至是全球的網民。以上也是網上開店創業的優勢所在。

五、市場營?

1、主要業務：主要以零單銷售業和團購業務為主，同時，又根據上架時間的不同各自分類，便於客戶更好的查詢對應時令所需要的商品。

2、附屬業務。線下訂單業務：接收線下批量訂單，統一註冊新淘寶使用者，批量拍貨，提供送貨上門服務;

3、網店運營模式：

(1)進/發貨模式：買家拍下物品並付款→我們按提交訂單發貨→買家確認收貨→確認交易完成。

(2)線上客服管理：我們在每個時間段都安排了固定的人員進行旺旺值班。對於光顧我們店的每一位客戶，無論他是不是最終能購買我們的商品，我們一定竭盡所能的給予細緻入微的服務。此外，對於每一位成員，我們都會安排出時間來熟悉店裡所賣的商品，力爭以最專業的服務，最和藹的服務來對待每一位買家。就具體而言，我們設立線上客服的主要目的在於：

a、引導初次網購的買家，幫助他們解除網購的心理顧慮，並引導整個購買流程，從拍下商品到通過支付寶支付等等。

b、介紹小店的商品，包括同類型商品的互推;主打商品的主推等等。

c、由於服飾行業的特殊性，經常遇到臨時缺色的情況。這就需要客服很好地和買家溝通，進行調劑。

(3)推廣策略：第一，朋友推廣：我們可以通過周邊的朋友，宣傳我們的店鋪讓我們的店鋪點選率上升，自己的產品也得到好的銷售量。第二，廣告宣傳：我們可以在網上釋出貼子，讓網上的人在貼子裡看到我們店鋪地址，來觀光我們的店鋪。第三，運用媒體：我們可以運用媒體進行宣傳我們的產品，提高產品的知名度，突出我們產品的特色。

(4)促銷策略：

a、開店初期可進行“包郵”、“打折”、“有買有贈”等促銷活動，以吸引客戶。

b、每年的各種節日(如五一、十一、聖誕、元旦等)期間，進行一些適合本店客戶的促銷活動，如“滿就送”、“滿就減”等，以增加成交量。

c、在店鋪信用等級上升時進行一些促銷活動，如“衝鑽包郵”、“衝鑽打折”等。

六、管理團隊

網店每日設線上客服人員兩名，“團隊成員分時段值班。

網店設：經理一名，其職責是店內的全面管理，產品選擇，市場宣傳和業務聯絡;客服主管一名，其職責是掌握供貨商存貨資訊，管理普通客服人員接班的準點情況、服務態度，監督網路交易操作;財務主管一名，其職責是記錄網店的管理費用、前期投入資金、進貨費用等賬目的記錄，每月彙報流動資金狀況及網店盈虧。

在非常時期，招收大學城附近的高素質的兼職大學生，主要是在旺季需要人員補充的時候，擔任業務宣傳和產品經營等活動，也可以以二級代理的身份加入.

七、財務分析

通過自帶的訂單明細表能清晰的反應所有訂單的狀態，包括收貨人，商品數量，貨款，發貨地，配送方式，配送單號，運費等等。然後通過淘寶的賣出商品記錄中，有更為明晰的訂單銷售資訊，包括訂單號，買家的具體資訊，買家實際付款金額，以及買家購買商品的大致資訊。

八、資金需求

1、初期投資：(第一年)的投資主要是淘寶消費者保障服務保證金、代銷加盟費(或預存款)、宣傳推廣費用等，還要一定的流動資金用於物流配送等。

2、第二期投資：階段業務量會有較大的擴大，需要有較多的流動資金用於進貨、發貨等，有必要的時候還要聘請員工。

3、其他成本費：50元/月;增值服務和營銷工具軟體：100元/月;創意用品製作，加工，實驗等。

九、資金的退出

1、出售：出售包含售出和股權回購兩種形式。

2、破產清算：成立清算組、通知債權人申報債權、召開債權人會議、確認破產財產、確認破產債權。

十、風險分析

人力成本：網店經營貌似在時間上很自由，其實還沒有上班輕鬆自在。除非熬到冠級，可以輕鬆僱傭客服人員為店主分憂。更多的中小網店賣家利潤不足以支撐客服薪酬的，只能自己親歷親為，從進貨，拍照，上貨，銷售，快遞，售後等一條龍工作全由自己完成。

商品質量：對寶貝特點，質量做詳盡描述，也許網店賣家對商品質量感覺滿意，但質量的評定真是仁者見仁，智者見智。也許，一個小線頭，對有些人來說，就會覺得質量不好。來網店購物的消費者多追求物美價廉，幾十元的商品有時也會跟幾百元的做比較。

貨源風險：也許您能找到特色貨源，人脈渠道，拿到物美價廉的好貨。但是，所售商品如果正趕上銷售旺季，貨源是否有保障。斷貨、斷碼等情況出現怎麼應對，沒有補貨，庫存不清楚，何時能上貨，是否能一一對答如流，解釋周全。充足穩定的貨源是每個網店賣家經營的根基，而拼搶渠道，競爭激烈，一切皆有可能發生。做好足夠的準備，及時掌握庫存，穩定貨源供應非常重要。

成本風險：包裝、網費、電費等這只是很基本的花銷，如果賣家注重細節營銷，一些附加包裝成本便上來了。小店剛經營時，總是要絞盡腦汁做推廣的，__網店推廣產品多多，只要肯花錢，都可以一一嘗試。

物流風險：點也是不能忽視的。但是我們有沒有想過客人是在買到東西后幾天內收到的呢，東西有沒有破損、丟失呢，有沒有達到客人預想的結果呢?

運輸風險：有些易碎、貴重物品，在包裝和快遞選擇方面都需要慎重。易碎品如果運送途中被損壞，快遞是不賠的啊。快遞風險也是__中常見的風險，由於在商品郵遞過程中，快遞公司可能會失誤導致商品損壞或者丟失。這就需要店主與買家耐心交流，避免因快遞延誤或造成商品破損而導致網店信譽受影響。

評價風險：在準備涉足網店創業時，先對這個行業進行了解分析是必須的，心理、體力、溝通能力是否適合這個圈子?還需要慎重思考。而只要風險分析做的夠好，就可以躲開這些風險。

十一、結論

創意網店前途寬廣、管理容易、風險較小，但對創業者的個人能力有較高的要求，並且銷售物件不能大眾化，但以大學生的角度來思考，仍然有可觀的收入，不失為一種年輕人創業的方法。

大學後三年學習計劃篇2

告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天，秋給人的感覺就是豐收的象徵，我們乘著豐收的列車邁進了大學的校門。我們告別了家人的陪伴，帶著我們對未來的嚮往和憧憬獨自走上了我的求學路，走在這校園裡，看到了一張張充滿著新的環境的好奇，往日高中時候的稚幼的臉龐沒有了，是啊!現在我們是一位大學生的了，我們要有著大學生的面貌和氣質，有著大學生的夢想，我們大學三年的夢想將在此綻放。三年，要想在這三年中過得有意義，我們就得要規劃一下我們的以後的學習規劃吧!

其實每一位大學生一開始的時候都要為自己制定一份適合自己的學習計劃，只有相應制出學習計劃，才有可能有計劃地逐步地完成自己預定的學習目標，愛因斯坦說：沒有規劃的學習簡直荒唐的。可見嚴密的`學習計劃是任務的保證。由於大學的生活是考察學生的自覺性和獨立性，它不象我們高中時候那樣煤田都要老師在屁股後面盯著學習，大學生的大部分的時間都是由學生自己來掌握的，我們得要有自學能力的培養，是適應大學學習主動的關鍵。根據調查，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，培養自學能力是我們開始學習必定一項重要的任務。下面我總結了機電主動性的特點：第一，按教育大綱規定的課堂學習活動，補充課堂學習的自覺活動，第二，獨立鑽研的創造性活動，是同學們相互討論，相互啟發的學習的活動。第三，在箇中不同的學習形式中，都要發揮學習的方面的自主性，因為大學的學習過程中，各類的知識面不是靠死記硬背的，而是按照自己的學習目標和專業要求，有選擇地吸收有用的知識，第四，我們得在方法上自主選擇，靠自己理解和消化知識。

其次，我們應該掌握學習方法，錢偉大對大學生這樣說：一個青年人要用功學習，而且要有好的科學的學習方法，我們在學習的時候需要要做到一下及格步驟：課前預習，聽課，總結，做筆記，做作業，考試，可後及時複習，我們最好一個月一個階段總結，我們要學會融會貫通我們所學的知識，溫故而知新。這樣慢慢地變成了我們的路，在此我要說下讀書方面的計劃，我們所學的專業知識以外，還得在空閒的時間充實自己，莎士比亞說：書籍是全世界的營養品“培根說;書籍是時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物一代有一代，浩如煙海。選擇自己喜好的書去讀，我比較喜歡文學，我會在讀關於這方面的書，有時候讀書也得講究藝術，首先得確定讀什麼樣的書，然後分類，瀏覽性質，通讀，精讀，在我們讀的時候瀏覽要粗，通讀要快，精讀要精。還有在我們讀的時候得讀思結合，讀書要深入思考，不要浮光掠影，不求甚解，這樣的話沒有效果的。

再一個，我們大學生要全面打仗和注重能力的培養的特點：我們都知道德，智，體是基本要求，要有完善的知識結構，注重能力的培養，在獲取知識和培養能力是人才成長的基本兩個方面第一，我們要建立知識結構，在整體性原則則磚博相通，一專多通，廣採百家為我所用，其次，要有層次性原則，即合理知識結構的建立，有高低，縱橫的聯絡中，要求有空中樓閣。在能力培養方面愛因斯坦說，高等教育必須重視培養學生應具備的思考，探索，本領，人們解決所有問題是用大腦的思維能裡和智慧，而不是搬書本，凡是將來從事的工作所需的能力和素質，我們都必須重視，並在學習中自覺培養。

好了，我得進入正題了，我在城院學習，我得好好利用我們學院的資源來發揮我自己的才能，去充實自己，好好把握三年的大學時光，，我要真正地學到知識和本領，我得選擇適合我自身的學習方法，掌握比較深厚的理解基礎和專業知識，各種能力的培養，我必須在學習書本知識以外，我還得培養我的研究和解決問題，獨立地支配著我的時間，認真地把每一分鐘利用好，得自覺，主動得學習，養成一種良好的習慣。還得注重我的思維能力，創造能力，組織管理能力。表達能力的培養，所以我選擇加入學生會，為我將來適應社會工作能力打下良好的基礎。由於我們的專業是會計，所以我想考到一個會計師證，這是我一個奮鬥的目標，我會向著我的目標去努力，去拼搏，為我們以後的人生藍圖奠定了良好的基礎，還有在大學三年會考過英語四級，計算機證，以上都是我大學三年的目標，我希望通過我的努力能夠實現，我會做時間的主人，充分利用時間，我相信我的明天會更好!

人生最重要的不是握一手好牌，而是把壞牌打好，“弱者困於環境，智者利用環境”

大學後三年學習計劃篇3

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好!!

在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收穫的季節。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺於電腦網路遊戲等不良的習慣;並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢?就是這個道理，我們應該把握大學裡這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。

大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裡，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

大學後三年學習計劃篇4

對於計劃，我想了很多。我要在慢慢適應學習生活環境的過程中，明確遠期發 展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學三年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。

大學的三年，幾乎可以說是人一生的基礎。自控力不好的放任的人在大學裡簡直是浪費金錢與消磨激情，自律好學的人視大學三年為一生中最寶貴的光陰。大學的路該如何走，又該何去何從呢?有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為衝刺期;還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。這兩種觀點我都認可。

規劃大體可以分為兩部分，學習方面的和生活方面的。

學習方面，大一：打好專業基礎，初步瞭解專業以後的職業方向，學會與人相處，適應環境，提高人際溝通能力，培養興趣和自我的認識。

大一的我要學會自主學習、學會做事、學會共同生活、學會合作、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網路學習。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和設計專業。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。大一適當參加些社團和組織，擔當一定的職務，可以提高自己的組織能力和交流技巧，鍛鍊與能力提升的機會是很多的，儘管有些東西我會看不慣，有些事我也無法去改變，但是我要去適應它。還要學會與各種人打交道，不管是喜歡的還是不喜歡的，要知道人際相容的重要性，個性強烈、鶴立雞群並不是好事。我要學會讓大部分人喜歡我，支援我，才算是真正意義上的成功交際，為畢業求職面試先練好兵。 目前，我是校團委實踐部和學院文體部的幹事，覺得是對自我能力的一種鍛鍊。在大學裡要學會與人交際，擴大自己的交際圈，學會與人相處。自己一個人生活，面對的很多，要讓自己堅強起來，學會如何獨立生活，學會照顧自己。在專業學習方面，大一要打好基礎，不要真的把作業當做任務去完成，而是能像做作品一樣去對待每次作業。

大二，我想大二的學習會比較緊張。

在這一年裡，既要穩 抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，要把英語口語能力增強，還有計算機應用能力也要提高。並要把一些重要的高年級課程瞭解一下，以便向大三平穩過渡。可以適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。參加一些有益的社會實踐，可以嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次 的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。多瞭解一些關於我真正喜歡的東西，作為學習之餘的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素養和精神層次。

大三，是專業技能的鞏固期。

主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一學 期，也要提高求職技能、進行模擬面試訓練，瞭解各種工作資訊渠道，要多向師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和 職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。撰寫專業學術文章，提出自己的見解。 參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。

生活和為人方面：我給自己定了要求。時刻想著他人。集體生活中要相互照顧，相互體諒。尊重他人。寬容忍讓。不要太過於計較，要學會寬容待人;互相幫助。凡事都有個度，學生的本職工作就是學習，首要大事就是照顧好自己。身體是革命的本錢。別因為管了閒事，把自己弄得手忙腳亂，那就本末倒置了。

交友方面，要交摯友、畏友、密友和學友。摯友是懇切、真誠以感情和原則為生的真心朋友。畏友就是朋友之間敢直言規諫，直陳人過，積極開展批語與自我批語的人。畏友可像一面明鏡，照出對方臉上的塵土與汙點，可使自己及時發現並予以改正。 密友。就是能"緩急與共，生死可託"。即指親密無間，感情濃厚，能與自己同甘共苦的朋友。學友是指勤於學習或淵博的朋友。交學友可以增長知識，開闊視野，相互配合，取長補短，相互促進，互為鞭策。

規劃大體如此，我還會準備一本備忘錄，把近期的事項全部詳細地寫上，幫助自己記憶，當完成一件事的時候，就在後面勾掉。定製小目標，一個個地去完成，以便去完成大目標。

我也會在自己的部落格裡，寫下屬於自己的大學心理歷程和生活中的點點滴滴，那代表的是真正的自己。我想到我畢業的時候，回顧自己的部落格，那一定是件很有感觸的事。

大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要我們積極主動地去挖掘知識，去研究學問，去培養分析問題、解決問題的能力。在大學三年裡，從未對自己的未來關切過思索過，也從未計劃過的人，對 未來必定茫然無措。只有隨時準備出擊，並付諸行動的人，成功才能垂青於他。總之，我希望並相信，不要輕易放棄，不要輕易言敗。經過大學三年的成長，我不僅會擁有過硬的專業知識，也會掌握一些與人相處和社會工作的經驗，並且，不會丟失我從小就一直執著追求的夢想。

成功只屬於有準備的人。

對於計劃，我想了很多。我要在慢慢適應學習生活環境的過程中，明確遠期發 展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學三年的學習規劃，為三年後的新一輪挑戰增加籌碼。

大學後三年學習計劃篇5

時間過得很快，轉眼我就是大三的學生了。在這次學校學生會競選中我被當選為學生會主席一職。作為學生會主席，我身感榮幸和壓力，因為這是一個嚴峻的挑戰，我所管理的近兩萬名的學生團。結合我們部門的實際，我做下了如下的工作計劃：

一 指導思想：與時俱進，開拓創新。(抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作)

二 主要工作任務： 組織、引導各部門開展活動， 創造良好的校園氛圍。

1、組織各班幹部、學生會幹部、各部門骨幹到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

三、工作要點：

1、年度學校工作計劃所賦予學生會工作的重點，加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示” 等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略 ;

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。 2、記者團(記者&攝影師)一個月出一份校刊。

(1)利用海報、板報同步發行。

(2)校刊發行到每一個班，每一個部門。

3、對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

備註：

(1)第二學期開學初，全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳(學校網站))。

(2)第二或第三週舉辦學生會舊幹部歡送會(主席團成員及各部部長聯合組織好)。

(3)設一個主席團祕書(責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作)。

(4)記者團招一名攝影師(責任：負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作)。

(5)工作需求：a、明確目標;b、編排有序;c、提升能力。