週記300字【多篇】
週記300字 篇一
早晨6:30
睜開眼睛,拉開窗簾,望向窗外:“哇!下雪了。”樹上、房頂上、地面上早已鋪了厚厚的一層雪,我看到了白茫茫一片。
早晨7:00
走進校園,彷彿走進了白色世界:“好美啊!”大地是白色的,操場是白色的,教學樓的房頂也是白色的。踩在雪上,吱嘎吱嘎的作響;仰望天空,天,也是白色的。太陽夾在白白的、軟軟的雲層裡,灑下溫暖的陽光;雪花,漫天飛舞,好似穿著白裙子的天使;風,呼哧呼哧的吹著,吹得雪花跑來跑去,像極了一群玩耍的孩子。這時,同學們開始走進教學樓,走進教室,風吹得他們小臉紅通,小手冰涼。同學們互相嬉笑著,好不開心。
上午8:00
坐在靠在窗戶的座位,望向窗外,白茫茫一片。
這個冬天,暖暖的,暖到我心坎裡。
週記200字 篇二
又到了我最煩惱的週末了,我已經把作業全部完成,就差一篇週記了。寫什麼呢,急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。日子每天都一晃而過,平淡無奇,我絞盡腦汁,還是沒想出來寫什麼。
是寫媽媽每天送我上學非常辛苦,是寫我在學校裡開心或難過的事情,還是寫我在家裡發生的事情,哎,我只能想出這些了,可我又覺得這些沒什麼好寫的,四五句話就寫完了,這可怎麼辦呀!
我以後要仔細觀察生活裡的點點滴滴,比如螞蟻如何把食物搬進窩中;比如一場有意義的遊戲是怎樣玩的;還有身邊熟悉的人身上許多值得寫的東西……我要做一個生活的有心人,讓週末不再煩惱。
優秀週記 篇三
暖和的陽光透過窗簾,在地板上投下了斑駁的光影,起床伸個懶腰,收拾收拾,拿起一本書,搬個小凳子,坐在陽臺上,靜下心來讀書。
我沉浸在書的海洋,文字的世界。仔細品味著那些文字的奧妙之處,魅力所在,讓人慾罷不能。看著那一段段優美的文字,彷彿身臨其境,與作者一同感受那喜悅、興奮、緊張、無奈的心情。我貪婪地讀著書,如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地;我鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒遊進了大海,忘記了時間的流逝。午後的陽光射到我的臉上,使我的臉頰更加紅潤,我拿著筆託著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢的遊動著,這是我所喜愛的神態。
我愛翻看書本的扉頁,感受書本巨大的知識內涵;我愛撫摸書的頁本,享受它那無聲的教育;更愛漫步在書香的叢林中,吸收它那墨香的氣息。
優秀週記 篇四
這個國慶假期,我過得開心極了。
10月2日這天,我跟爸爸媽媽到鄉下外婆家玩。在農村的美好時光裡,我拋開一切的煩惱,做一隻快樂的小鳥。在樹林中採摘甜蜜的果子,讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚,伴河水流動的節拍,讓笑聲在空中久久迴盪。
我要一睹大海的風采,感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上,聽海浪擁抱岩石時親熱的話語。記住海風來時的清爽,記住海上如雪的浪花,記住狂風呼嘯時的怒吼,記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。
我還讀了一本好書,讓自己化作一株幼苗,紮根於書的淨土上,吸取知識的營養,開闊自的眼界。以書,作為神奇的時空機器,作為心靈的橋樑,溝通上下五千年,與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷,從此,心靈不再寂寞。
週記300字 篇五
暑假,我和爸爸媽媽要去青島玩,因為我暈機,所以我們選擇乘火車去青島。
上火車沒幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中,和我最好的那個好朋友老家和我的老家都在重慶,並且咱倆性格相投,比如:她帶了紙牌,她喜歡用紙牌蓋房子,然後用一張紙牌來把紙牌蓋的房子打倒,她教我後,我也喜歡上了這種玩法。
那天晚上,我們倆興奮得睡不著www.baihuawen.cn覺,最後咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景,一起玩紙牌,一起玩電腦。
第二天早上,咱倆聽說中午就要離別了,我們倆決定好好地珍惜著最後的時光,你不知道咱倆聽到“晚點”這個詞時有多麼高興。
最後要走時,我和她還是留了影,我還想留她的電話,媽媽說不留了,這以後可能就再不會遇到了,你只要記住你們一起度過的快樂時光就夠了。
媽媽說:“旅行的意義不只是看風景,而且還有在旅途中遇到的這些可愛的人。”
週記200字 篇六
這是暑假的最後一個星期,暑假馬上要結束了。有了開始,當然就有結束。開學以後,我就又升了一個年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。上學後又要和老師同學在一起了,真好。
開學以後,我要學習更多的知識,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時升入六年級有好多作業,好多看不完的書。但是我覺得上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起玩,度過我在母校的最後一年……
知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之餘,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著……回憶著,回憶著……
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