2023年學期班教學計劃範本多篇
2023年學期班教學計劃篇1
一、本學期教學總體目標:
通過學習excel、ppt軟體,使學生善於使用軟體,分析處理自己生活中的資料,如成績表,利用ppt製作電子雜誌,從而培養學生的思維能力。
二、本學期教學的主要任務:
本學期使用的是海南出版社和三環出版社的《國中資訊科技》七年級(下冊)課本。
教材內容有以下幾章內容:
第一章:資訊的整理與展示
第二章:資料的處理與分析;
第三章:資訊的交流與共享;
三、學生基本情況分析:
學生在經過一學期的學習,已適應國中生活的環境,在資訊科技學科學習上已基本掌握word基本知識,本學期主要學習powerpoint、excel軟體的使用,重點培養他們舉一反三、遷移學習的能力,但個別的學生基礎比較差,玩心性比較強,需加強他們的學習。
四、本學期提高教學質量的措施:
(一)因材施教
(1)幫助後進生提高學習成績的具體措施
1、根據學生的實際情況,對基礎性比較差的學生進行加強練習,多練習多操作實踐。
2、利用課堂上“小老師”幫助後進生完成課堂練習。
(2)培養優秀學生的具體措施
積極發揮學生的小老師作用,讓有基礎的學生參加興趣班,籌備20xx年電腦作品活動比賽。
(二)如何調動學生學習的主動性積極性
根據實際教學內容,選取貼近學生生活的範例進行講授。
五、本學期教學改革措施:
根據目前七年級年級推廣的“自然分材理解教育的課改活動,以及對教材內容進行重新組織整理,發揮學生的積極性,培養學生的自學能力。
六、教學進度
第一章:資訊的整理與展示6周
第二章:資料的處理與分析8周
第三章:資訊的交流與共享4周
2023年學期班教學計劃篇2
一、班情分析:
我班現有學生34人,一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學生已會認250個生字,會寫100個字;能根據一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認識了句號、感嘆號、問號,並能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養成了良好的學習習慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,並養成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續保護孩子學習語文的慾望和好奇心,進一步激發孩子們的學習興趣,讓孩子們在快樂中學習,培養孩子樂於探究、團結合作、勇於創新的精神。
二、教學內容:
本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容,共設八個專題,分別為:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活,體現時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識字、4——5篇課文和1個語文園地,各部分相互聯絡,構成一個有機的`整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇,內容豐富多彩。語文園地包括四個欄目:我的發現——鼓勵學生探究發現,引導學生掌握學習方法,主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優秀段篇;口語交際——與專題聯絡,在雙向互動中培養口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。
三、教學目標:
1、讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的願望。本冊共有250個要求會認的字,200個要求會寫的字,要相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字,鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。
2、重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上,指導學生讀出感情,讓學生在讀書的過程中自讀、自得,激發學生閱讀的興趣。
3、教師要創設情境,讓學生入情入境地進行口語交際,讓學生有表達的慾望,在日常生活中主動進行口語交際,不斷提高口語交際能力。
4、繼續養成講普通話的習慣。
5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。
四、教學重、難點:
1、教學重點是識字寫字和朗讀,以及學習方法和情感、態度、價值觀的培養。
2、教學難點是:
(1)在進行課文教學時,要重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學生質疑問難的機會,給學生充分發表自己見解的機會。
(2)學生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
五、突破重、難點措施:
1、在語言環境中把字的音、形、義結合起來,聯絡生活實際識字。
2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物,把識字和認識事物有機結合起來。
3、採用多種形式,注意加強生字的複習與鞏固。
4、在閱讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導,而是要引導學生入情入境,如給畫面配音,分角色朗讀,表演讀等等。
5、注重開發學生的創造潛能,促進學生的持續發展。
六、教學措施:
1、對學習能力較強的學生,可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀,拓寬學生的視野和想象空間,讓他們發出自己的見解和感受。
2、對學習能力較弱的學生,要因材施教,不用一把尺子衡量他們,注重培養他們的學習興趣,教給他們正確的學習方法,使他們樂於學習。
七、課時進度安排:
2023年學期班教學計劃篇3
轉眼間我所帶的學前班級已經進入第二學期,學生們已經開始向國小生活邁進。在這學期五個月左右的時間裡,我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作,教學工作,努力提高學生的思想品德和知識技能。因此,結合本班的情況制定了本學期計劃:
一、基本情況
本班大部分是四歲左右的幼兒,經過上一學期的觀察,孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小朋友進步不明顯,雖然聰明能幹,但上課、活動時都很調皮,控制能力不強。幼兒的能力發展水平不平衡普遍更是存在一些問題:1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向,膽量小,自我保護較弱。
本學期我們將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育,使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。在本學期,如何讓孩子們更好地學習新知識,養成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。
一、加強幼兒習慣養成教育,促進幼兒健康活潑地成長
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何,直接關係到幼兒的成長與發展。本期,我將結合本班的實際情況,以幼兒的發展為主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規習慣養成,讓激勵帶給孩子自信心和成功感。
⑴開展 我上學前班 主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創設 豐收園 ,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地新增星星,讓家長與孩子都能一目瞭然看到自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。
⑷通過兒歌、故事、歌曲等,加強培養幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。
二、工作要點
1.安排班級活動。根據學校德育工作安排,引導幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.2.營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)佈置適合學前班兒童特點的教室環境。
(3)讓幼兒參與班級管理,培養幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現幼兒的主體地位,發掘創新精神。
3.指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。
三、衛生保健工作
1、每天做好衛生檢查工作,讓幼兒養成講衛生的好習慣,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長鳴,將安全教育滲透在一日活動之中,讓幼兒樹立安全第一的思想,知道什麼事可以做,什麼事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線範圍內活動,對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過 爭當值日生 、爭當小老師 、我長大了 等活動,逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力,能創建出美好的平安班級 。
2、本學期,我們將用更多的細心、耐心、愛心、恆心去照顧好每一位幼兒的生活,努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長。
六、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,並認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊,認真細緻填寫充實;
3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經常聯絡學生家庭,定期進行家訪,密切結合社會、家庭對學校進行 三結合 教育;
總之,在這個學期裡,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創造一個良好的學習環境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
2023年學期班教學計劃篇4
一、指導思想
經過一個學期的學習,學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的瞭解,知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近,通過“動手動腦學物理”,學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。所以我本著“以學生髮展為主”的教育理念,用“生活中的物理”這一思想進行教學,讓學生從想學物理到熱愛物理。
二、教學目標
通過一學期的教育教學,使學生進一步認識物理世界,在掌握基礎知識的同時,能對周圍的自然世界有一個更深入的,更加科學的認識。
三、具體的安排如下:
1、本學期的具體教學內容有
第六章電壓、電阻
本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識後才能再進行以後的學習。
1、能連線簡單的串聯電路和並聯電路。能說出生活、生產中採用簡單串聯或並聯電路的例項;
2、會使用電壓表;
第七章歐姆定律
本章是電學中的一個重要定律,在國中電學中處於核心地位,既是後面學習“電功率”的基礎,也是理解日常生活中電學知識的基礎。
1、通過實驗,探究電流、電壓和電阻的關係;
2、理解歐姆定律,並能進行簡單計算;
3、瞭解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識;
第八章電功率
本章在學習了歐姆定律的基礎上,把對電學的研究拓展到電能和電功率。
1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用;
2、理解電功率和電流、電壓之間的關係,並能進行簡單計算。區分用電器的額定功率和實際功率;
3、知道在電流一定時,導體消耗的電功率與導體的電阻成正比;
4、瞭解家庭電路和安全用電知識,有安全用電的意識;
第九章電與磁
本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。
1、能用實驗證實電磁相互作用
2、通過實驗,探究通電螺線管外部磁場的方向;
3、通過實驗,瞭解通電導線在磁場中會受到力的作用,力的方向與電流及磁場的方向都有關係
4.通過實驗,探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件;
第十章資訊的傳遞
本章主要講述了電磁波及資訊的傳遞。
1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度;
2、瞭解電磁波的應用及其對人類社會和社會發展的影響
3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應用;
四、具體時間安:(略)
2023年學期班教學計劃篇5
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目,大部分學生對知識的掌握不夠,特別是對基礎知識的理解掌握不牢,雖經過高一一年的學習和訓練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強,知識點的連貫性還有待進一步提高,獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養,有待提高。
二、認真分析教材,明確教學任務
本學期理科學的是選修3—1、3—2的內容,有靜電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、感測器的教學內容。
根據新課標的要求,認真組織教學,向課堂要效益、要質量。
知識方面,使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,在傳授知識的同時,也注重培養分析問題、解決問題的能力,在課堂教學中注意把二者有機地結合起來;
情感態度方面,注重培養學生良好的學習習慣,解題的規範性,充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作,堅定學好物理的信心,由於物理學科理解性強,加之中學階段的學生理解能力有限,產生了畏懼情緒,為此,多在班級介紹學習方法,做學生思想工作,使學生對物理學科有深刻認識,掌握學習物理的規律和方法。
2、講求質量,提高能力,從教學入手紮紮實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》,利用集體備課活動時間交流體會,並將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱,明確本學期的教學工作要求。由於自己教有一個實驗班和一個普通班,所以要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點,進一步做好分層次教學工作。做好每節課的課後反思。
4、各班的作業量要適中,能及時批改並加以反饋。對學生的作業,做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段,加強對學生的輔導,既要優秀率,還要注意全員的平均分。
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