村晚的詩意及賞析經典多篇
本詩背景: 篇一
這首詩應當是作於作者晚年隱居,遊覽農家之時(很可能為宋度宗年間)。
賞析: 篇二
這是一首描寫農村晚景的詩。四周長滿青草的池塘裡,池水灌得滿滿的,太陽正要落山,紅紅的火球好像被山吃掉一樣(是落山後),倒映在冰涼的池水波紋中。放牛回家的孩子橫坐在牛背,他拿著短笛隨便的吹奏。詩人即景而寫,構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。
1、寫景的藝術特色:《村晚》的寫景文字集中在一、二兩句,寫的是山村晚景。詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來,描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為後兩句寫牧童出場佈置了背景。瞧,“草滿池塘水滿陂”,兩個“滿”字,寫出仲夏時令的景物特點,寫出了景色的生機一片;“山銜落日浸寒漪”,一個“銜”,寫日落西山,擬人味很濃,一個“浸”,寫山和落日倒映在水中的形象,生動形象。“橫”字表明牧童不是規矩地騎,而是隨意橫坐在牛背上,表現了牧童的調皮可愛,天真活潑,淳樸無邪。這些景物,色彩和諧,基調清新,有了這樣的環境,那牧童自然就是悠哉悠哉、其樂融融的了。同時,也表現出了牧童無憂無慮,悠閒自在的情致……
2、詩歌的意境的創造:詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的,他十分滿足於這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境,所以他寫牧童,讓其“橫牛背”,吹笛呢,則是“無腔信口”,是詩人厭倦了塵世的喧囂,看破了“紅塵滾滾”呢,還是他天性好靜、好無拘無束呢?總之,這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面,無論是色彩的搭配,還是背景與主角的佈局,都非常協調,而畫中之景、畫外之聲,又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。
雷震《村晚》詩詞鑑賞 篇三
村晚
(宋)雷震
草滿池塘水滿陂①,
山銜②落日浸寒漪③。
牧童歸去橫牛背,
短笛無腔信口吹。
【註釋】
①陂(bēi):指池塘。②銜:口裡含著。③漪:水波紋。
水草長滿了池塘邊緣,池水漫上了塘岸,太陽正要落山,山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光盪漾的水面上。牧童趕著牛回家,橫坐在牛背,手拿短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。
這是一首描寫農村晚景的詩。前兩句詩人把池塘、山、落日三者有機地融合起來,描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為後兩句牧童出場佈置了背景。“草滿池塘水滿陂”,兩個“滿”字,寫出仲夏時令的景物特點,寫出了景色的生機一片;“山銜落日浸寒漪”,一個“銜”字,寫日落西山,擬人味很濃,一個“浸”字,寫山和落日倒映在水中的形象,生動形象。這些景物,色彩和諧,基調清新,有了這樣的環境,那牧童自然就是優哉遊哉、其樂融融的了。詩人是帶著一種欣賞的目光去看牧童、寫村晚的,他十分滿足於這樣一種自然風光優美、人的生活自由自在的環境,所以他寫牧童,讓其“橫牛背”,吹短笛,卻是“無腔信口”。總之,這首詩描繪的確實是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面,無論是色彩的搭配,還是背景與主角的佈局,都非常協調,而畫中之景、畫外之聲又給人一種恬靜悠遠的美好感覺。
【閱讀訓練】
1貝穎硐至四鐐自在悠閒的無窮?趣。
2筆中有一處擬人寫法,是。
3閉饈資融情於景,抒寫了詩人怎樣的情感?
人們大都喜愛朝霞滿天的早晨,可是,一天中的黃昏同樣令人心醉:似火的晚霞、裊裊炊煙、迴歸的人們……去觀察傍晚時的景色吧,寫一寫迷人的黃昏,相信你會有嶄新的發現。
牧童
雷震的《村晚》寫到一個騎牛的牧童,清代的詩人袁枚也寫過牧童。
野外林陰道上,一個小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什麼開心事兒,他一路行一路唱,唱得好響,整個樹林全被他驚動了。忽然,歌聲停下來,小牧童挺直脊背,嘴巴緊閉,?眼凝望著高高的樹梢。原來小牧童看到了一隻蟬,小牧童想要捉住它呢!他怕他的歌聲驚飛了蟬兒。
袁枚看到這個情景後,對牧童的行為忍俊不禁,於是寫了《所見》,將牧童天真無邪的神態描繪得惟妙惟肖。
所見
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
註釋: 篇四
陂(bēi):池塘的岸。
銜:口裡含著。本文指落日西沉,半掛在山腰,像被山咬住了。
浸:淹沒。
寒漪(yī):水上波紋。
橫牛背:橫坐在牛背上。
腔:曲調。
信口:隨口。
歸去:回去。
池塘:堤岸。
原文: 篇五
《村晚》
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
雷震《村晚》詩詞鑑賞 篇六
村晚
雷震①
草滿池塘水滿陂②,山銜落日浸寒漪③。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔④信口吹。
註釋
①雷震:生平不詳。或以為眉州(今四川眉山)人,宋寧宗嘉定年間進士。又一說是南昌(今屬江西)人,宋度宗鹹淳元年進士。②陂(bēi):水岸。③漪(yī):水的`波紋。④腔:曲調。
譯文:
綠草長滿了池塘,池塘裡的水呢,幾乎溢位了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。
閱讀題目
12、展開豐富的聯想和想象,描繪詩歌前兩句所展現的畫面。
13、請選擇你感受最深的一點,賞析這首詩的表現手法。
閱讀答案
12、示例:綠油油的水草長滿了池塘邊緣,澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽西下,山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光盪漾的水面上。
評分意見:本題共3分。能圍繞“草”“水”“山”“落日” “寒漪”幾個意象,準確闡釋“滿”“銜”“浸”的內涵,2分;畫面優美、語言生動,”的動景,由近及遠,景物層次分明,(1分)構成一幅幽靜美麗的田園風光圖,抒發了作者對田園生活的讚美和嚮往。(1分)
13、示例一:借景抒情。(1分)通過描繪鄉村傍晚恬靜優美、富有生活情趣的景色(1分)抒發了作者熱愛山村自然風光,對閒適自在、無憂無慮生活狀態的喜愛之情。(1分)
示例二:動靜結合。(1分)一二句描寫“池塘”“落日”等靜景,三、四句描寫“牧童信口吹笛分)
示例三:視覺和聽覺相結合。(1分)前三句是視覺所見之景,第四句是聽覺所聞。(1分)描繪了一幅幽靜美麗的田園風光圖,抒發了作者對田園生活的讚美和嚮往。(1分)
示例四:擬人。(1分)“山銜落日”一句中“銜”字運用擬人手法描寫日落景象,(1分)化靜為動,生動形象地寫出了落日將沉未沉的情態。(1分)
詩意: 篇七
在一個長滿水草的池塘裡,池水灌得滿滿的,山銜住落日淹沒了水波。
放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
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