《馬踏飛燕》閱讀答案新版多篇
《馬踏飛燕》閱讀答案 篇一
馬踏飛燕是東漢時期的藝術珍品。它1969年出土以後,很快名聞天下,受到人們的讚美。
看,這匹銅製的駿馬,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊,四蹄堅韌有力。它頭微微後仰而稍向左歪,尾巴向後揚起。它張開大口,人們彷彿聽到了它高亢的嘶鳴聲。
這是一匹奔跑中的駿馬,怎樣表現它的速度之快呢?藝術家構思奇妙,讓馬的右前腿大步前跨,左後腿向後平伸,以表現它正在快速奔跑。快到什麼程度呢?藝術家匠心獨運,讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上,飛燕竟安然無恙,可見這匹馬幾乎是四蹄離地,風馳電掣般地飛奔。
銅奔馬全身的重量都集中在右後蹄上,怎樣都能保持平衡?這是一個難題。藝術家有意使馬的頭和頸往後收縮,讓重心儘量後移;同時使踏燕的後蹄儘量前伸,讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。再加上向前後伸出的兩條腿和揚起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優美。
從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術想象力和先進的科學知識,看到了他們卓越的創造才能。
1、文中那句話解釋了文章中心?
2、文章採用了哪些表達方法來敘述這一珍貴的藝術品?
參考答案:
1、從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術想象力和先進的科學知識,看到了他們卓越的創造才能。
2、有敘述、說明、抒情。例:[看!這匹銅製的俊馬,……高亢的嘶鳴聲。這個描寫說明性句組寫得太精彩了。幾句話就把馬的外形俊美表述得明明白白。作者通過一個看!縮短了與讀者的距離,造成了一種面對面交談的氣氛,使人倍感親切。接著從馬的體態,鬃毛,四蹄;頭部,尾;口,聲音這幾個角度,將一個靜態事物寫得有聲有色,活靈活現,給人以宛然似在眼前的感覺,說明即細緻又生動有趣。
《馬踏飛燕》閱讀答案 篇二
馬踏飛燕是東漢時期的藝術珍品。它1969年出土以後,很快名聞天下,受到人們的讚美。
看,這匹銅製的駿馬,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊,四蹄堅韌有力。它頭微微後仰而稍向左歪,尾巴向後揚起。它張開大口,人們彷彿聽到了它高亢的嘶鳴聲。
這是一匹奔跑中的駿馬,怎樣表現它的速度之快呢?藝術家構思奇妙,讓馬的右前腿大步前跨,左後腿向後平伸,以表現它正在快速奔跑。快到什麼程度呢?藝術家匠心獨運,讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上,飛燕竟安然無恙,可見這匹馬幾乎是四蹄離地,風馳電掣般地飛奔。
銅奔馬全身的重量都集中在右後蹄上,怎樣都能保持平衡?這是一個難題。藝術家有意使馬的頭和頸往後收縮,讓重心儘量後移;同時使踏燕的後蹄儘量前伸,讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上。再加上向前後伸出的兩條腿和揚起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優美。
從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動人民具有豐富的藝術想象力和先進的科學知識,看到了他們卓越的創造才能。
1、根據意思寫詞語。
(1)非常優秀,超出一般。( )
(2)形容平平安安,沒有受損傷。( )
(3)像風一樣跑得很快,像電一樣一閃而過,形容非常迅速。( )
2、體會文中加點的詞語(構思奇妙。匠心獨運)的意思?說說文中分別用來形容什麼?
3、從短文第三自然段的描寫中,可以看出古代勞動人民具有( );從第四自然段的描寫中,可以看出古代勞動人民具有( )
4、銅製駿馬使用了哪三種方法保持平衡?5.作者為什麼要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上呢?這種設計說明了什麼?
1、(1)非常優秀,超出一般。(才華出眾 )
(2)形容平平安安,沒有受損傷。(安然無恙 )
(3)像風一樣跑得很快,像電一樣一閃而過,形容非常迅速。( 風馳電掣)
2、體會文中加點的詞語(構思奇妙。匠心獨運)的意思?說說文中分別用來形容什麼?構思奇妙,指的是馬踏飛燕形象矯健俊美,別具風姿。表現了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿。其大膽的構思,浪漫的手法,給人以驚心動魄之感,令人叫絕。我們的無名藝術家們卻能獨運匠心,大膽誇張地進行巧妙構思,讓馬的`右後蹄踏上一隻凌空飛翔的燕子。其創作構思的絕妙真讓人折服。
3、從短文第三自然段的描寫中,可以看出古代勞動人民具有( 豐富的藝術想象力和先進的科學知識 );從第四自然段的描寫中,可以看出古代勞動人民具有(卓越的創造才能。)
4、(1)、使馬的頭和頸往後收縮,讓重心儘量後移;(2)、使踏燕的後蹄儘量前伸,讓馬的支撐點和重心正好在一條垂直線上(3)、兩條腿向前後伸出、尾巴揚起。)
作者為什麼要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上呢?這種設計說明了什麼?作者之所以要讓馬的後蹄踏在一隻飛燕上,是為了表現它的速度之快。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快啊!可以看出古代勞動人民具有 豐富的藝術想象力和先進的科學知識。是古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。
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