校園垃圾分類活動策劃多篇
校園垃圾分類活動策劃範文1
為貫徹落實__市《關於進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》,進一步推進局屬各中國小、幼兒園生活垃圾分類工作,實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化,改善校園環境,實現城市的可持續發展,提高資源利用率,區教體局制定了《中國小、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求,結合我校實際,制定此活動方案。
一、組織機構
成立___國小垃圾分類工作領導小組,負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作,共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標準
按照《__生活垃圾分類及其評價標準》,城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今後的實際需求,我市城市生活垃圾分類標準分佈實施、逐步到位,現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟後,再按照部頒標準細化、實施。
(一)可回收垃圾:指適宜回收迴圈使用和資源利用的廢物,如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
(二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標任務
(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式,開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社群共建。與社群開展垃圾分類達標共建活動,深入社群宣傳和參與垃圾分類,促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
(三)設定分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設定垃圾收集設施。
四、經費保障
安排專項經費,用於學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設定、改造工作。
五、階段安排
(一)宣傳動員和準備階段(20__年_月)
本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動,設定垃圾分類箱。
(二)推行階段(20__年_月15日—_月30日)
按照分類標準投放垃圾,規範垃圾分類的管理。本階段學校與社群進行共建活動,組織學生深入社群宣傳和參與垃圾分類,小手拉大手,促進家庭和社會共同參與垃圾分類,提升文明程度。
(三)提高鞏固階段(20__年_月以後)
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的範圍,提高分類標準,使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
六、工作措施
(一)召開工作會議,部署相關工作。
(二)在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育,組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的系列活動。
(三)學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業,責任心強,勤勞肯幹,負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。
(四)積極推進“零廢棄”工作。儘可能減少生活垃圾產生量,努力零排放。
(五)加強宣傳培訓和日常監督檢查
1.開展宣傳培訓,提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式,減少垃圾產生。
2.開展學校與社群垃圾分類達標共建活動,深入社群宣傳和參與垃圾分類,促進家庭和社會共同參與垃圾分類,提升文明程度。
3.加強資料歸檔、管理制度,規範專項檔案管理。
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