奧祕詞語常見反義詞
奧祕是指深奧與神祕,通常指某個事件的由來複雜,不為一般人所知。它是包圍著人和一切事物的更大境界,是人認識和選擇個別事物的先決條件;這裡給大家分享一些關於詞語奧祕的相關內容,供大家參考。
一、奧祕詞語解析
亦作“奧密”。奧妙,隱祕。 《三國志·蜀志·郤正傳》:“挺身取命,幹茲奧祕。” 宋 秦觀 《曾子固哀詞》:“發天人之奧祕兮,約六藝而成章。” 明 宋濂《礲硿子碣》:“凡聖賢經訓及古今成敗之籍,皆探究奧密,快擿端緒。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·丐仙》:“日從之學,頗得其奧祕。” 瞿秋白《赤都心史》四:“滲透了,滲透了,那宇宙的奧祕。” 幽深隱密。 漢 王延壽 《魯靈光殿賦》:“西廂踟躕以閒宴,東序重深而奧祕。”
二、奧祕詞語反義詞
普通 [ pǔ tōng ]
三、奧祕詞語造句
1、人生就像是一片海洋,裡面的許多的奧祕要讓我們去探究。
2、母愛就像一艘大船,載著我們駛向大海,去追尋生命的奧祕。
3、母親是一艘大船,載著我們駛向大海,去追尋生命的奧祕,去探索世界的神奇。
4、告訴你使我達到成功的奧祕吧,我惟一的力量就是我的堅持精神。
5、只要持之以恆,知識豐富了,終能發現其奧祕。
6、成功的奧祕在於目標的堅定。
迪斯雷利。7、愛是一種永恆的東西。
我已經窺見了愛情的奧祕,愛情的真諦就是愛情本身。8、我將來要當一名潛水員,去探索海底的奧祕。
9、海底是一個奇異的世界,有很多奧祕。
10、大自然的許多奧祕我們還沒有解開。
11、隨著科學技術的發展,人類終將揭開宇宙的奧祕。
12、宇宙間充滿了奧祕,有待於人類去探索。
13、大自然中有很多奧祕等待著我們去發現。
14、我長大了要做一名天文學家,探索宇宙的奧祕。
15、大自然存在著無數奧祕等待著我們去探索發現。
16、老師點破了實驗的奧祕,引起同學們極大興趣。
17、通過科學實驗,科學家們揭開了自然界的許多奧祕。
18、經過反覆研究,我已察覺出其中的奧祕。
19、人類渴望早日揭開眾多星球的奧祕。
20、只有勤于思考,才能發現大自然的奧祕。
21、愛因斯坦探究宇宙的奧祕,窮理盡性,終於發現了相對論。
22、宇宙的空間無限大,蘊藏著許多奧祕。
23、宇宙的奧祕,常常深不可測。
24、要從對小事物的細心觀察中找出發現自然奧祕的途徑。
25、君子以之遊神,先達之以安思,盡有戲之要道,窮情理之奧祕。
26、我們要努力探索大自然的奧祕。
27、在觀察中尋找奧祕,在奧祕中尋找快樂。
28、只有善於觀察的人,才會從這中間尋找奧祕。
29、創意的奧祕是知道如何隱藏你的來源。
30、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。
31、探索生命奧祕,提高生活質量。
32、生男生女的奧祕人類早已進入文明時代,還有的人重男輕女。
33、生命的最後奧祕是死亡。
34、這也將使穆夫提把阿拉伯人組織起來枕戈待旦的奧祕工作加倍輕易。
35、我要將這女人和馱著她的那七頭十角獸的奧祕告訴你。
36、也為我祈求,使我得著口才,能以放膽,開口講明福音的奧祕。
37、這些,是軍事家用兵之佳妙奧祕,是不可事先規定或說明的。
38、玄色小牛皮粉飾綴有黑礦色水晶,綻放奧祕誘人的燦爛光榮。
39、他沒有料到會給自己來這樣一個挑戰,要他攤出心裡的奧祕。
40、她曾在延安的窯洞裡住過,並真正領悟了延安的奧祕所在。
41、靚麗童顏的奧祕,提拉祛皺膠原菌膜。
42、我認為她會攤開手心,給我看生命的胚胎,真正的人生奧祕。
43、傳聞不躺下彷彿有些玄乎,底下我們來覆蓋RIP的奧祕面紗。
44、這表明專業管理人員對探索卓有成效的領導藝術的奧祕感興趣。
-
六年級上冊數學期末知識點(多篇)
六年級上冊數學期末知識點篇一(一)倒數的意義:乘積為1的兩個數互為倒數。1、倒數是兩個數的關係,它們互相依存,不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。(必須說清誰是誰的倒數)2、判斷兩個數是否互為倒數的標準是:兩數相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數。...
-
七年級生物下冊複習計劃(新版多篇)
七年級生物下冊複習計劃篇一一、複習目標以教材為依據,以提高學生能力為重點,加強識記環節的安排與督促,使學生紮實掌握生物學基礎知識和基本原理,培養學生應用生物學知識分析問題和解決問題的能力,全面提高學生的綜合素質,以期末考試取得較好成績。二、複習措施本學...
-
女職工勞動保護特別規定全文內容【精品多篇】
女職工勞動保護規定篇一第一條為了減少和解決女職工在勞動中因生理特點造成的特殊困難,保護女職工健康,根據國務院《女職工勞動保護特別規定》以及有關法律、法規,結合本省實際,制定本規定。第二條本省行政區域內的國家機關、企業、事業單位、社會團體、個體經濟組...
-
關於高質量黨建引領高校高質量發展的實踐探索報告
關於高質量黨建引領高校高質量發展的實踐探索報告黨的十八大以來,總書記高度重視高等教育工作,並發表了一系列重要講話,提出了建設中國特色世界一流大學等戰略任務。總書記在主持中央政治局第五次集體學習時指出:“要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線,加快...