幼兒園中班美術優質課教案《折小椅子》(共2篇)
第1篇:幼兒園中班美術優質課教案《折小椅子》
幼兒園中班美術優質課教案《折小椅子》
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的幼兒園中班美術優質課教案《折小椅子》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學習兩邊向中心折,嘗試推折的折法。
2、體驗摺紙遊戲的樂趣和成功感。
3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
各色小方紙
活動過程
一、猜謎語匯入活動,激發幼兒的興趣。
謎語:一匹馬兒四條腿,沒有尾巴沒有嘴,不吃飯來不喝水,安安靜靜等客人。教師引導幼兒說出答案:小椅子。教師出示小椅子摺紙。
二、教師示範摺紙小桌子步驟和方法,引導幼兒仔細觀察。
第一步:將正方形的.紙兩邊向中心折。
第二步:再從上下分別向中心折。
第三步:將四角向外折出。
第四步:將折出的四個角向裡推折。
第五步:把四個角一一對摺後按摺痕拽出並壓折,小椅子完成了,你想不想做一把小椅子呢?
三、幼兒動手製作,重點觀察幼兒推折的方法,需要時給予適當的幫助。
四、作品展示和交流:說說自己最喜歡哪一個小桌子?提醒幼兒幫幫沒有完成摺紙的小朋友。
活動反思
由於幼兒在發展水平、能力、經驗等方面存在差異,所以摺紙活動中的表現也各不相同。這就需要老師及時關注幼兒在活動中的表現和需要,給予適時的幫助,當幼兒停滯不前,原地踏步時,教師要善於啟發和誘導,並給予及時的鼓勵和幫助。
第2篇:幼兒園中班美術優質課教案《折小椅子》
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幼兒園中班美術優質課教案:臉譜
目標:
欣賞面具與臉譜,比較它們與一般人的臉的不同點;感知臉譜藝術的美。
初步畫出想象中的臉譜。
準備:
油畫棒、記號筆、課件、一張面具、一幅平面圖。
活動過程:
一.出示圖片,幼兒欣賞
1.看看這些像什麼?你在什麼地方看到過?
2.(老師帶上面具)老師戴的你在什麼地方看到過嗎?
剛才欣賞的與老師戴的都是好朋友,我們一起來認識一下它們叫什麼名字?(面具)
3.我們再來欣賞一下面具。
4.(出示臉譜)這兩張與我們剛才看的面具有什麼不同?
5.這些又像臉又與面具不同的也有一個名字,叫臉譜。(出示平面圖與面具比較)
6.其實每一張臉譜都有一個好聽的故事,比如這張臉譜(國王),老師能想象出一個優美的故事,請小朋友聽我講。
7.小朋友也試著想象一下這張臉譜(公主)畫的是誰?她最喜歡什麼?
小結過渡:欣賞了這麼多臉譜,小朋友知道了臉譜與我們的臉有很多不同,它們很誇張,但這些誇張的臉譜能讓我們想像出很多故事,所以它是一種很美麗的藝術。如果請你來畫一張臉譜,你會在臉譜上畫些什麼、編一個怎樣好聽的故事呢?現在讓我們想一想然後畫一張臉譜試試。
二.想象創作
1.老師加強觀察,及時介紹不同於別人的圖案,同時也用提示性的問題幫助較低層次的幼兒,如在臉上畫一個嘴巴,表示媽媽的吻,可以嗎? 2.對於先畫好的幼兒建議他們塗色。
三.交流分享
1.幼兒介紹自己畫的臉譜。
2.提出下次塗色的要求。
文章來源中國幼兒教師網():
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