傳染病管理制度與應急預案【精品多篇】
報告制度: 篇一
報告人
報告單位:鎮防疫站(發現甲類傳染病6小時以內報告;乙丙類傳染病12小時內報告)。
報告方法:
1、電話報告
2、填表上報
隔離制度: 篇二
1、各班發現有發熱、疑似傳染病及時送往辦公室隔離。
2、教室隨時消毒(由班主任負責)。
傳染病防治: 篇三
1、對進行預防接種()。
2、做好消毒工作。
3、做好春、秋季衛生教育宣傳工作。
4、開展體育活動,做好課間、室內通風。
5、嚴格執行有關各類傳染病隔離休假制度,病情恢復後執醫院證明到校上課。做好宣傳工作,增強學生體質。
注:教師如有傳染病也應執行傳染病隔離休假制度,病情恢復後執醫院證明到校上班。
健康教育: 篇四
1、健康課有防治傳染病內容,教案有傳染病內容,考核有傳染病內容。
2、宣傳欄有防治傳染病內容,每學期不少於兩期。
3、廣播防治有傳染病知識。
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六年級上冊數學期末知識點(多篇)
六年級上冊數學期末知識點篇一(一)倒數的意義:乘積為1的兩個數互為倒數。1、倒數是兩個數的關係,它們互相依存,不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。(必須說清誰是誰的倒數)2、判斷兩個數是否互為倒數的標準是:兩數相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數。...
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