新聞稿六要素【精品多篇】
新聞稿六要素 篇一
新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6W”,即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、結果如何(How),換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來,概括成一句話,就是一句通俗易懂的句子:
一篇新聞報道,無論是訊息,還是通訊、特寫,一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小,五臟俱全”,新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程核導彈條約。
通過對這六要素的把握,我們面對一篇新聞,可以很迅速地把握其主要內容。
這對於每天接觸大量資訊的現代人,快速篩選有用資訊,提高閱讀效率,無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?並不一定是這樣的。
新聞稿六要素 篇二
新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5W”,即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、過程如何(How),換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來,概括成一句話,就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某【】種結果。
一篇新聞報道,無論是訊息,還是通訊、特寫,一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小,五臟俱全”,新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握,我們面對一篇新聞,可以很迅速地把握其主要內容。
這對於每天接觸大量資訊的現代人,快速篩選有用資訊,提高閱讀效率,無疑是有幫助的。
新聞稿六要素 篇三
新聞具有以下三個最基本的特徵,即真實性、及時性和公開性。
新聞是什麼--新聞的六要素以及新聞的。結構
新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5W+H”,即:誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、結果如何(How),換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來,概括成一句話,就是
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道,無論是訊息,還是通訊、特寫,一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小,五臟俱全”,新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷燬兩國中程和短程和導彈條約。
通過對這六要素的把握,我們面對一篇新聞,可以很迅速地把握其主要內容。
這對於每天接觸大量資訊的現代人,快速篩選有用資訊,提高閱讀效率,無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結構方式 :
(1)時間順序式結構
學生閱讀:教材P16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :
明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發展的時間順序組織材料,是一種把六要素順次串起來的結構方式。
(2)“倒金字塔”結構
學生閱讀:教材P16中的《鮑威爾宣佈辭職》
明確:《鮑威爾宣佈辭職》一文是典型的“倒金字塔”結構,文章一下來就點明瞭最重要的資訊--“美國國務卿鮑威爾已於12日向布什總統遞交了辭呈”,突出了新聞六要素中的“What”這個要素。
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預算管理職責都有什麼精品多篇
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“一”字型排比句40例
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