我和我的妹妹精品多篇
我和我的妹妹 篇一
有一次我在表妹家玩,玩了一會爸爸就趕過來接我回家,於是我和表妹偷偷商量了兩個辦法來整我爸。
我們先採取方法A,因為表妹的奶奶都有要給客人泡茶的習慣,所以表妹對她奶奶說:“我來給客人倒茶。”趁她奶奶不注意的時候,我們就在茶裡放鹽,用筷子快速的攪拌。弄好了之後表妹說:“燙。”叫她奶奶把茶端過去。我爸剛和一口就把茶全都吐出來了,大叫鹹死我了,還把舌頭伸出來了。隨後直奔廚房找水漱口。表妹的奶奶瞪大了眼睛:“到底是誰放的鹽,笑笑是你嗎?”於是我和表妹快速跑上樓,捧腹大笑地說:A方法,成功!”
接下來我們採取B方法,我們跑上樓後,去洗手間拿一個臉盆,在臉盆裡加一點水,在拿一條小板凳放在門口,然後我站在板凳上面,把門開啟一點點叫表妹拿臉盆給我。放好之後我說:“完美。”我在拿一條用水打溼過的白毛巾放在地上。爸爸發現毛巾後說:“叫你們玩水,叫你們玩水。我非打斷你的手不可!!!”我心想:“切!有什麼了不起的,待會你就該到大黴了!你攤上事了!你攤上大事了!” 老爸果然上當了,一推門,水從天而降;都撒在爸爸的身上了,爸爸成了名副其實的“落湯雞”了。 於是我哈哈大笑起來:“這都是報應啊!”
誰讓你不讓我在這裡多玩一會呢?
你看,我和我的表妹淘氣吧!
我和我的妹妹 篇二
正值酷暑,屋外的陽光火辣火辣的,毫不留情地燒灼著大地、燒灼著這大地上的萬物。人們的面板被它那強烈的輻射刺傷,好心情也在它的火焰之下一點點消融。無奈,不能出去玩了,於是,我時常重複著這樣一件事——坐在屋裡,看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心,讓我十分投入、十分安靜,竟也不覺得熱。良久,我合上了書,在那一瞬間,我又會懂得一些東西。
務必要介紹一下辮子姐姐了,她叫鬱雨君,國內第一個青春文學組合花衣裳裡的辮子姐姐,一個很專心的兒童文學作家,被女生同化的人,和他們同呼吸共命運的人,為男生女生寫作到底,是她一生的美麗口號。
對於這兩本書,一些家長認為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說相比,簡直是天差地別,如果天代表純淨、地代表XX,那這兩本書無疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒,就是因為我們這個年齡對感情理解太膚淺,防止我們看過後浮想聯翩,特意引導我們從一個正確的角度去欣賞這兩本書!
辮子姐姐從沒停止過對男孩女孩的成長心理、生活細節和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個心理——男孩子們普遍希望自己可以承載某種責任,可以為一個人付出,保護她,這可以使他們找到男子漢的感覺;女孩子們可以在這些關心與愛護上,找到信心和一種優越感,而且被一個”哥哥“關心是一件開心的事情。
辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理,寫了這些故事,來闡述美德。故事中的男孩與女孩,他們沒有血緣關係,可能是從小一起長大的鄰居、或是同學,也可能只是偶遇。但當女孩們遇到困難,那些可愛的男孩子們會想哥哥一樣幫上她們一把、會給予她們鼓勵。
這些女孩們在她們“哥哥”的幫助之下,真的發生了很大改變。她們學會了理解他人、為他人著想;或走出陰影、正視缺點;或獲得鼓勵、勇於進取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的?美德、美好與美的故事,這就是這兩本書的概括了。
有了美德、我們就會更加美好,在我們身上發生的就是美的故事了。我喜歡在這酷暑的天氣,坐在屋裡,捧著辮子姐姐的書,細細的讀,學習這些美德,讓那美德滋潤我的身心,把我變得更美好,然後創造美的故事!
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