3到4歲兒童教育方法(多篇)
應該合理的愛孩子。不要太嚴格,也不要驕寵。 篇一
在教育孩子時,家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子,不要太苛刻,或者打罵孩子;也不能太驕縱孩子,這兩個極端方式都不利於孩子成長的。教育孩子時,面對孩子的錯誤,就要及時指出並讓他改正。比如孩子打人,家長不能說“我家孩子真有勁!”這樣是誤導孩子,驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況。孩子錯了就是錯了。
對於這個年齡段孩子的哭鬧問題,家長要注意。 篇二
3、4歲寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的,比如想媽媽了、想吃某個零食、想去某個地方玩等等。家長應該注意,在孩子哭鬧時不要過於關注,也不要有明顯不同於往常的反應。否則孩子會變本加厲的哭鬧的,不達目的誓不罷休。
相反,如果家長裝作沒事一樣,自己忙自己的,孩子哭一會兒就自覺沒趣,慢慢就不哭了,以後也就很少用裝哭來滿足自己的需要了。
要冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。 篇三
3、4歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的,家長要冷靜的應對,不要發脾氣,或者感覺不可思議。當孩子撒謊時,家長不妨給孩子講一些故事,比如經典的狼來了的故事,讓孩子知道撒謊的壞處,通過故事教育,對孩子的觸動比較大。在講故事時,應該聲情並茂一些,讓孩子容易理解。
懲罰孩子的時間要短。 篇四
當孩子犯錯時,對於這個階段孩子的懲罰時間不能過長,否則會導致一些負面影響的,比如孩子總是往地下隨便扔果皮紙屑,家長為了懲罰孩子,就讓他掃地、拖地,注意打掃幾分鐘就可以了,不要時間太長,否則會讓孩子感覺沒有信心,缺乏對家長的`理解。
引導孩子用做遊戲的方式來表演良好的行為舉止。 篇五
孩子都喜歡角色表演,如果孩子不好好的吃飯,家長可以引導孩子用遊戲的方法來進行吃飯。比如拿孩子的碗筷,讓孩子自己擺放整齊,然後家長依次擺放好餐具,這樣再由孩子來安排表演,一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了,不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了,吃完飯,接著做遊戲。
家長在教育孩子時要有一個好的心態。 篇六
家長在教育孩子時,應該保持一個良好的心態,主要就是要知足,對孩子要“高標準,低要求。”畢竟是孩子,如果孩子哪怕有一點進步也是好的,比如讓孩子收拾好房間,這是很難的,如果孩子能疊起幾件衣服了,家長就應該鼓勵孩子,但是要具體一些,比如說“你疊的衣服真好,繼續努力吧”,不要籠統的說“你真是太棒了”
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