父子的母校閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面給大家分享一些關於父子的母校閱讀答案,希望對大家有所幫助。
父子的母校
(1)父親對兒子說起他的母校,腮邊的鬍渣兒都飛快地跳起了舞。
(2)父親說,那操場,那教學樓,那梧桐樹。父親放下手中的鋤頭,誇張地開啟自己的雙臂,語無倫次地說,那個大啊!那傢伙,那個高啊!那個美啊!
(3)兒子的思想,隨著父親誇張的動作,鴿子一樣地飛向遠方。
(4)父親放下雙臂,風擺樹葉似的抖著右手又說,還有那教室,那傢伙,開闊敞亮,窗明几淨。父親從嘴裡噴發出的唾沫和濃重的菸草味,在陽光下的田野上肆無忌憚地遊走。
(5)兒子屏住呼吸,全神貫注地看完父親一連串的表演,最後才語氣稚嫩地問,爸,你的母校真的那麼好嗎?兒子不是不相信父親的話,實在是兒子沒見過被父親誇獎得如此美好的學校。
(6)父親似乎不高興,一臉慍色地撥弄了—下兒子的腦袋。兒子的腦袋,彈簧似的晃了晃。父親語氣凝重地說,你小子,我說的還能有假!
(7)兒子的夢裡,就有了父親的母校。有了那操場,那教室,那高樓,那梧桐樹。
(8)父親從村外一步三搖地走來。背上壓著山一樣大捆的柴草。
(9)眼看就要入冬了,父親必須用這些柴草,認真地對付這個即將到來的寒冷冬天。
(10)兒子似乎很有眼色,每當喘著粗氣的父親將要蹲下放柴草的時候,兒子都會從柴草的底下扶上一把。兒子這一把的力氣盡管很弱小,但的確能夠減少父親身體彎曲的痛苦。
(11)父親誇,好兒子!
(12)兒子笑了笑,兩顆俏皮的虎牙閃動在父親的眼前。
(13)有一天,兒子扶下父親背上的最後一捆柴草。兒子請求,爸,帶我去看一看你的母校,好嗎?
(14)對於兒子的請求,父親覺得既在意料之外,又在意料之中。父親認真地吐一口煙霧,才對兒子說,真想去?
(15)兒子努力地點了點頭,嘴裡堅定地說,想!
(16)第二天,田地裡的濃霧還沒有淡下來的時候,父子倆就上路了。
(17)父親邊走邊對兒子說,我的母校在縣城,離咱家可遠了。得翻過兩條河,再坐三個鐘頭的車才能到達啊。父親說到最後一個“啊”字,詩人般抒發了一串長音。
(18)兒子想說,爸,別說了,您已經說過無數遍了。然而,兒子沒有說,兒子怕父親不高興,怕父親改變主意,怕父親不帶自己去他美麗的母校。
(19)風吹到臉上,夾雜著霧氣的潮溼,多少有點兒刺骨的感覺。
(20)但兒子身上很快淌了汗,而且額上的汗珠已如小蟲子似的爬來爬去。
(21)父親轉過身來問,累嗎?爸馱你一會兒。
(22)兒子咬緊牙關說,不要!然後把胸脯挺得樹一樣直。
(23)臨近中午的時候,父子倆幾經周折才到了縣城。
(24)縣城真是個好地方,兒子從來沒去過縣城,兒子的好奇心被極大地調動起來了。兒子從心眼裡羨慕父親,父親是個了不起的人物,他的母校能在縣城,他能在縣城裡讀書,真是了不起。
(25)走到一塊開闊地,父親一場興奮,眼睛裡放射出萬丈光芒。父親說,看,這塊,就是母校的操場,那傢伙。父親的語氣裡跳動著數以萬計個驚喜的細胞。
(26)兒子滿眼驚奇,眼神隨著操場的開闊地而延伸而翻騰而跳躍。
(27)父親用手一指,看,那個四層樓,就是我們的教師哩。我的班在三樓,最東頭那個門,看見了沒有?
(28)兒子當然看到了。兒子的眼睛裡是一座巍然屹立的高樓。兒子心想,什麼時候自己能到那教室裡讀一天的書,哪怕是一天也就心滿意足了!
(29)父親嘴裡還在說,信不信?那傢伙!
(30)從縣城回來,兒子整夜做夢。兒子的夢,當然都與父親的母校有關。
(31)後來,兒子真到縣城讀書。兒子對父親說,你讀書的那個學校,就是我的母校,那傢伙!
(32)再後來,兒子考上了大學,兒子成了城裡人。
(33)兒子什麼都清楚了。父親沒上過一天的學,父親在城裡根本就沒有什麼母校。父親心裡裝的那幾個字,還是從掃盲班拾來的。
(34)那麼父親為什麼稱自己在城裡有母校呢?為什麼又把體委大廈和體委操場指鹿為馬呢?兒子當然清楚,兒子清楚得眼睛裡蓄滿了淚水。
1.依次填寫小說的主要故事情節。
(6分)→ → →兒子明白了父親其實沒有“母校”
2.8-12段與小說的核心內容“父子的母校”看似無關,實則聯絡緊密,請說明理由。
(5分)3.兒子對父親懷有怎樣的情感?為什麼會產生這些情感?(5分)
4.下列有關“父親”的語言描寫,有符合人物身份的,也有不符合的,試作分析。
(4分)①“那個大啊!那傢伙,那個高啊!那個美啊!”
②“那教室,那傢伙,開闊敞亮,窗明几淨。”
③“信不信?那傢伙!”
(符合)第 句。
(不符合)第 句。
5.小說中“父親”這一人物形象很感人,請作具體分析。
(寫出兩點)(6分)父子的母校閱讀答案由查字典語文網小編整理,僅供參考:
1.(6分)父親對兒子誇“母校”
父親帶兒子去看“母校” 兒子進了“母校”2.(5分)示例一:這部分的情節表現了父子貧苦、艱難的生活現狀,(2分)是父親希望兒子讀“母校”的原因之一(或“是父子對母校的嚮往、追求美好生活的原因)。
(3分) 示例二:這部分的情節表現了兒子的孝順、懂事,(2分)使下文兒子進“母校”等情節顯得真實可信。(3分)3.(5分)①敬佩(羨慕)之情。
他以為父親讀過書,是個了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父親的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要點的,酌情扣分)4.(4分)(符合)①③因為父親是個沒文化的農民,對虛擬的“母校”只能含糊其詞。
(2分)(不符合)②因為父親是個沒文化的農民,說不出這麼文縐縐的話來。(2分)5.(6分)示例:①“父親”是個教子有方的人,(1分)他對兒子的教育是通過虛擬的美好“母校”,激發兒子的上進心。
(2分)②“父親”是個有眼光的人,(1分)他深知有知識有文化能改變人生的道理。(2分)③從“愛子之情”或“任勞任怨”作答亦可。(未答出“教子有方”要點的,扣2分)-
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