六年級體育下學期教學計劃
六年級體育下學期教學計劃怎麼寫?初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。這裡給大家分享一些關於六年級體育下學期教學計劃5篇,供大家參考。
六年級體育下學期教學計劃1
一、指導思想:
堅持以“學生為本,健康第一”的指導思想,在教學中落實基本的技術和技能教學,強調學生的積極性和實際鍛鍊的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛鍊的意識和運動習慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,培養學生德智體美勞全面發展,為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。
二、年級情況分析:
三、六年級一共有三個教學班,大約共有學生185人,上學期進行了學生體質健康測試和期末內容測試,大部分學生在各項測試中能達到國家體質健康測試標準,及格率達到有95﹪,優秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細節方面的掌握還有些欠缺,需要有更進一步的提高。
四、本學期教學目標:
五、1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習掌握田徑專案耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;
跳遠專案當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球專案當中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。3、培養學生學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
六、教學重難點分析:
七、在以上內容當中,根據年級學生的特點進行教學劃分不同的重難點內容。體育衛生保健知識是貫徹理論聯絡實際的原則,建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據國小生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而徑類專案中跑的內容學生接觸得較多,而且國小生的年齡段特徵及愛好各異,對田類和球類的接受學習能力各不相同,應作為重點內容,組織好課堂教學。
八、教學措施:
1、與學生配合模擬演示,講解、示範
2、領做指導學生模仿練習,動作協調連貫
3、指導學生分組練習,組織學生進行分組教學比賽
4、指導分組練習並相互糾正、觀摩、交流和評價
5、選拔優秀生進行展示
九、教學進度:
周次教學內容備註
1安全教育課:體育課的要求須知
2複習上學期內容:墊上技巧系列動作
3耐久跑——定時跑
4耐久跑——追逐跑
5長跑的起跑技巧——站立式起跑
6耐久跑的考核:800米測試
7素質拓展練習:連續蛙跳
8立定跳遠練習
9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠
10蹲踞式跳遠考核
11趣味遊戲
12球類(球性)練習——運球相互拍球
13球類練習——運球接力賽
14球類練習——單手肩上投籃
15球類練習——胸前傳接球
16球類練習——行進間的胸前傳接球
17期末複習
18期末內容測評:立定跳遠、定點肩上投籃、400米跑
六年級體育下學期教學計劃2
一、指導思想:
為全面貫徹黨的教育方針,認真實施國家教委《學校體育工作條例》和全民健身計劃。進一步增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發展,培養學生吃苦耐勞的精神,磨練意志,努力提高學校體育水平,走體育強校之路,培養出一批適應社會主義現代化建設需要的人才。
二、工作目標:
1、體育課合格率達100%,學生體質健康標準合格率達99%。
2、完善規章、注重師德、加強教師基本功。
3、提高課間操質量,保證學生每天鍛鍊一小時。
4、組建具有本校特點的運動隊。
三、主要工作:
1、進一步提高我校廣播操的質量。
2、訓練好校體育隊,。
力爭在9月份全縣運動會上取得好成績.3、培養中高年級學生的運動興趣,進一步掌握簡單的技術動作,發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。
4、使學生形成克服困難的堅強意志品質,建立和諧的人際關係,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的願望和行為
四、具體措施及要求:
(一)改革體育教學,面向全體學生
為了增進學生的身體健康,提高學生的心理健康水平,增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能,加強體育新課程標準的學習,學習先進理念,認真上好每一節體育課,上好體育教研課,促進學生健康成長,促進自身教學業務能力的提高。
(二)加強課餘訓練,爭取早出人才
課餘訓練貴在堅持。本學期繼續搞好校田徑隊,乒乓球隊、籃球隊的訓練。認真制訂訓練計劃,多作總結,利用課餘時間多外出學習先進經驗,不斷提高訓練效果,加強科學訓練,與學校領導多交流,與班主任密切配合,與家長多做思想工作,對運動員要高標準,嚴要求。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。
1、開學初,我將根據本校工作的安排,結合我校體育組的實際情況,制定本校體育運動隊訓練計劃。
2、加強對教材的理解,進一步培養學生的運動興趣與運動能力。
3、認真備好每節課並保證每一節體育課學生都有收穫。
4、立足平時課堂教學的質量監控,以“平時課”、“家常課”論質量、論教師的水平。
注重教學過程的實效性,學科功能的本質性,質量效能的根本性,進一步深化對新課程質量管理。(三)群體活動方面:
1、積極開展並落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作,引導學生積極參加各項小型體育競賽活動,從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。
2、認真確保校體育隊的正常訓練制定好訓練計劃。
3、積極做好一年一度的國小生體質能力測試評價工作。
(四)運動隊的訓練與建設:
1、結合學校的實際,認真制定各運動隊的訓練計劃。
2、在校田徑運動會的基礎上,做好運動員的選拔工作。
3、在堅持常年訓練的基礎上,逐步形成年齡梯隊並建立好運動員的檔案。
運動員的檔案要按規定填寫,定期分析。(五)體育教研:
1、繼續加強師德修養,提高自身素質。
2、大家團結協作、文明辦公、辦公室內保持整潔。
3、積極參加學校組織的各種活動。
4、體育教師要以身作則,上課時,必須穿運動服和運動鞋。
5、主動支援、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。
6、負責好自己上課這塊場地的衛生,
搞好器材室的衛生工 作,維護好各項器材,學校場地及時發現安全隱患,確保體育活動的安全,隨時督促學生維護場地的整潔。六年級體育下學期教學計劃3
一、學生基本情況
1、學生情況:本學期我所教的教學班級仍然是六年級,六年級共31人,學生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況
: 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、遊戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板。二、教材分析
根據重慶市九年義務教育全日制國小試用課本:體育與健康和《九年義務教育全日制國小體育教學大綱》以及結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校裡,你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動專案和方法,有助你身心健康的運動心裡小知識和衛生小常識,有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動,有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲…到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育遊戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。
同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在國小階段的學習、生活更加有趣,更美好!四、重難點及教學安排
1、教學內容
(1)體育衛生保健基本常識
(2)田徑
(3)遊戲
(4)球類
(5)希望風帆(第三套)
2、重難點
在以上五點內容中,(5)為重點內容,其餘為基本掌握內容。
五、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛。
互相幫助等集體意識和良好作風。3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
六、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。
注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。
六年級體育下學期教學計劃4
一、指導思想
認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中立足於“以人為本,健康第一”的指導思想,培養學生能力,增強體育意識,掌握鍛鍊方法,養成鍛鍊習慣為重點,對傳統教學模式、教學內容、教學方法進行改革。以學生為主體,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生身體素質;注重實踐,向學生傳授正確的體育思想方法,學習方法和自我鍛鍊方法,培養學生能跟上時代的發展步伐,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續抓好學校的業餘訓練工作,力爭在全市各項競賽上再創佳績。
二、教材分析
結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目標
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術,掌握運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣,並在活動中具有展示自我的願望和熱情,體驗到體育
活動的樂趣。
4、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
5、通過體育鍛煉,培養學生勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質和集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、重難點及教學安排
1、教學內容
( 1 ) 安全教育
(2)體育衛生保健基本常識
(3)跑與遊戲
(4)跳躍與遊戲
(5)投擲與遊戲
(6)球類的基本技術與遊戲
(7)韻律操
五、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學,備好每一堂課,營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來;
在課前和課後進行反思。2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的。
興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。
3、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。
國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教,分組時採用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣4、積極培養體育骨幹,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。
採取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。5、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。
注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。6、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。
站隊時要做到快、靜、齊。7、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。
六年級體育下學期教學計劃5
一、教學目標
體育教學以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發展為目的,在本學期中要積極做到以下四點:
①懂得簡易急救及體育常識。
②掌握快速跑、耐力跑的'動作技術要領。
③學會並養成自我保護能力。
④對學生鍛鍊身體以及吃苦耐勞精神意識的培養。
二、學情分析
六年級學生處於敏感素質的發展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發展階段,特別是大肌肉群的發展時期,也將向小肌肉群同時發展的時期過度,六年級是素質發展的大好時期,相應練習的容量要求大些。
三、教材分析
本學期的教材內容包括:
①體育基礎常識。
②運動技能。
③身體健康。
④心理健康。教材內容較多,主要讓學生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛鍊身體,達到"健康第一,安全第一"的目的。
四、提高教學質量的方法措施
1、精心備課,認真上好每一節體育課,按時完成體育教學常規。
2、加強體育課的教學質量,使每一節課都有意義、有收穫。
3、合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。
4、注意培養學生對體育的興趣愛好。
5、因材施教注意特長培養。
6、加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。
五、教學進度安排
1——2周:教學常規、佇列隊形、廣播體操複習。
3——4周:佇列隊形、步伐。身體素質恢復訓練。
5——6周:耐力跑、障礙跑。
7——8周:跨越式跳高。
9——10周:接力跑。
11——12周:跳繩。
13——14周:投擲。
15——16周:技巧,低單槓。
17——18周:軟式排球,自然地形跑。
19——20周:期末檢測。
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