學習的成語多篇

學習的成語大全：

1) 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

2) 枕典席文：謂以典籍為伴，勤於讀書學習。

3) 孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。

4) 憎愛分明：憎：恨。恨什麼，愛什麼，界限清楚，態度鮮明。

5) 研精覃思：研：研究;精：細密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。

6) 夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

7) 咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。

8) 一問三不知：不管怎樣問，總說不知道。

9) 一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。

10) 以一知萬：從瞭解一點到推知其他許多事物。

11) 一曝十寒：曝：晒。原意是說，雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

12) 一無可取：沒有一點兒可以肯定的地方。

13) 一籌莫展：籌：籌劃、計謀;展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。

14) 以貌取人：根據外貌來判別一個的的品質才能。

15) 一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

16) 一代楷模：一個時代的模範人物。

17) 照葫蘆畫瓢：比喻照著樣子模仿。

18) 擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

19) 知難而進：迎著困難上。

20) 追根究底：追究根底。一般指追問一件事的原由。

21) 專心致志：致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

22) 鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

23) 自我陶醉：陶醉：沉醉於某種事物或境界裡，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。

24) 左圖右史：形容室內圖書多。

25) 爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。

26) 自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。

27) 專心一志：形容一心一意，集中精力。

28) 一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。

29) 一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。

30) 一張一弛：意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的鬆緊和工作的勞逸要合理安排。

31) 應對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。

32) 盈科後進：泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。

33) 應付裕如：應付：對付，處置。裕如：按自己的心願做事。從容對付，毫不費勁。

34) 羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。

35) 引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

36) 玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。

37) 一箭雙鵰：原指射箭技術高超，一箭射中兩隻雕。後比喻做一件事達到兩個目的。

38) 一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

39) 以學愈愚：謂用學習改變愚昧的秉性。

40) 因材施教：因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

41) 應付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。

42) 鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。

43) 用非所學：使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。

44) 幼學壯行：幼時勤於學習，壯年施展報負。

45) 學而優則仕：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。

46) 循循善誘：循循：有次序的樣子;善：善於;誘：引導。指善於引導別人進行學習。

47) 尋根究底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

48) 相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

49) 循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

50) 下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。

51) 懸樑刺股：形容刻苦學習。

52) 學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

53) 學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。

54) 欲加之罪，何患無辭：要想加罪於人，不愁找不到罪名。

55) 躍躍欲試：形容心裡急切地想試試。

56) 研精苦思：精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

57) 尋根追底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

58) 學然後知不足，教然後之困：學習之後，才知道自己的缺點;教學以後，才知道自己的知識貧乏。

59) 行遠自邇：自：從;邇：近。走遠路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進。

60) 心之官則思：心：古人以為心是思維器官，所以把思想的器官、感情等都說做心，現指腦筋;官：官能，作用。腦筋的官能就是思維。

61) 學而不厭：厭：滿足。學感到不滿足。形容好學。

62) 學書不成，學劍不成：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

63) 學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

64) 學以致用：為了實際應用而學習。

65) 學步邯鄲：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

66) 行之有效：之：代詞，它，指辦法、措施等;效：成效，效果。實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。

67) 懸樑刺骨：形容刻苦學習。

68) 學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

69) 循常習故：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

70) 學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

71) 萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。

72) 無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。

73) 聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

74) 溫故知新：溫：溫習;故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。

1) 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

2) 枕典席文：謂以典籍為伴，勤於讀書學習。

3) 孳孳不倦：指工作或學習勤奮努力、不知疲倦。

4) 憎愛分明：憎：恨。恨什麼，愛什麼，界限清楚，態度鮮明。

5) 研精覃思：研：研究;精：細密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。

6) 夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

7) 咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。

8) 一問三不知：不管怎樣問，總說不知道。

9) 一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。

10) 以一知萬：從瞭解一點到推知其他許多事物。

11) 一曝十寒：曝：晒。原意是說，雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

12) 一無可取：沒有一點兒可以肯定的地方。

13) 一籌莫展：籌：籌劃、計謀;展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。

14) 以貌取人：根據外貌來判別一個的的品質才能。

15) 一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

16) 一代楷模：一個時代的模範人物。

17) 照葫蘆畫瓢：比喻照著樣子模仿。

18) 擇善而從：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

19) 知難而進：迎著困難上。

20) 追根究底：追究根底。一般指追問一件事的原由。

21) 專心致志：致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

22) 鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

23) 自我陶醉：陶醉：沉醉於某種事物或境界裡，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。

24) 左圖右史：形容室內圖書多。

25) 爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。

26) 自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。

27) 專心一志：形容一心一意，集中精力。

28) 一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。

29) 一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。

30) 一張一弛：意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的鬆緊和工作的勞逸要合理安排。

31) 應對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。

32) 盈科後進：泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。

33) 應付裕如：應付：對付，處置。裕如：按自己的心願做事。從容對付，毫不費勁。

34) 羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀輕，經歷少，不成熟或力量還不夠強大。

35) 引錐刺股：錐：錐子;股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

36) 玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。

37) 一箭雙鵰：原指射箭技術高超，一箭射中兩隻雕。後比喻做一件事達到兩個目的。

38) 一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，晒一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

39) 以學愈愚：謂用學習改變愚昧的秉性。

40) 因材施教：因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

41) 應付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。

42) 鸚鵡學語：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學舌”。

43) 用非所學：使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。

44) 幼學壯行：幼時勤於學習，壯年施展報負。

45) 學而優則仕：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。

46) 循循善誘：循循：有次序的樣子;善：善於;誘：引導。指善於引導別人進行學習。

47) 尋根究底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

48) 相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

49) 循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

50) 下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。

51) 懸樑刺股：形容刻苦學習。

52) 學非所用：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

53) 學如穿井：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。

54) 欲加之罪，何患無辭：要想加罪於人，不愁找不到罪名。

55) 躍躍欲試：形容心裡急切地想試試。

56) 研精苦思：精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

57) 尋根追底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

58) 學然後知不足，教然後之困：學習之後，才知道自己的缺點;教學以後，才知道自己的知識貧乏。

59) 行遠自邇：自：從;邇：近。走遠路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進。

60) 心之官則思：心：古人以為心是思維器官，所以把思想的器官、感情等都說做心，現指腦筋;官：官能，作用。腦筋的官能就是思維。

61) 學而不厭：厭：滿足。學感到不滿足。形容好學。

62) 學書不成，學劍不成：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

63) 學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

64) 學以致用：為了實際應用而學習。

65) 學步邯鄲：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

66) 行之有效：之：代詞，它，指辦法、措施等;效：成效，效果。實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。

67) 懸樑刺骨：形容刻苦學習。

68) 學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

69) 循常習故：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

70) 學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

71) 萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。

72) 無的放矢：的：靶心;矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。

73) 聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

74) 溫故知新：溫：溫習;故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。