成語故事盲人摸象(多篇)
盲人摸象作文 篇一
從前,有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什麼?一天,他把村裡的老百姓和盲人叫了過來,請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說:“大王,我先來。”盲人飛快地跑過去,一聲撲通,盲人一屁股坐在地上,盲人摸了摸屁股,站起來摸了一下剛才把他撞到的東西,他高興地說:“其他盲人不用來摸了,它就是一根堅硬的柱子。”
一位自以為是的盲人想,這個盲人總是跟我作對,他肯定是不想讓我們嘗試。於是,這個盲人大搖大擺地走過去,剛好走到了大象的尾巴旁,盲人扯了扯,心想,那個盲人說錯了,大象感覺有點癢,甩了甩尾巴,盲人被甩到了好遠好遠,盲人大叫到:“這才不是什麼柱子呢?明明是平常用的繩子嗎。”
一位盲人想自己試試,他迫不及待地來到大象耳朵旁,捏了捏大象的耳朵,大象火冒三丈地說:“這麼多人來摸我,捏我,我受不了。”它使勁扇了下耳朵,把盲人甩到了天空,過了一會兒才掉下來。盲人說:“這是我家裡的扇子,誰把它拿過來的?”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下,拍了拍大象的身體,大象又感覺癢了,一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人說道:“這是我家的圍裙。”
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁,碰了碰大象的鼻子,開心地說:“前面的盲人都錯了,大象是我剛從山上摘來的竹子。”
國王聽了盲人們的話,哈哈大笑起來,說:“你們五個盲人加在一起,也不是大象的全部。”盲人們聽了,才知道前面大家都受騙了。
盲人摸象 篇二
一天,國王和大臣一起去到另一個國家。國王聽見有個商人和一個人在談交易,他們說:只要有盲人能摸清楚大象長什麼樣子,我就給一萬塊錢。”國王急忙跑過去,一把把那個人推開,急忙說:“我要跟你做這個交易。”於是,國王先告訴大臣,叫他把城裡所有的瞎子都叫到院子裡,再牽一頭大象過來。
第一個盲人直接跑過去,突然,他撞到了大象的腿,一屁股坐在了地上,他摸了摸腦後站了起來,結果摸到了大象的腿,像個柱子一樣粗,盲人說:“你們都別過來了,大象就是柱子。”
第二個人來了說:“你怎麼知道大象是柱子的,我都沒有試過。”他慢慢地走過去,摸到了大象的尾巴,大象把尾巴一甩,就把那個人扇了兩巴掌,那個人說:“大象原來是個蚊拍子啊!”
另外一個人過去摸到了大象的牙。大象往前拱了拱自己的象牙,把他給戳傷了。“原來大象的牙是個鐮刀啊!”他哭著說。
最後,國王非常失望,因為沒有一個盲人知道大象長什麼樣子,國王沒臉去見商人了。他們以為摸到了大象的一處,就說是大象的全部了。
盲人摸象 篇三
從前,有三個盲人,他們都很想摸一下大象是長的什麼樣子。於是,皇帝就派人去拉了一頭大象來,讓他們每個人都親手摸摸大象。
第一個盲人,個子高高的、瘦瘦的,身材特別好。他迫不及待地衝了上去,結果忙中出錯撞到了大象身上,摔了一跤。“你這個壞大象,讓我摔得那麼疼。”他爬起來氣沖沖地說,“下次我再也不來了。這次把我摔得暈頭轉向的,這大象就像根大石柱。”
第二位盲人,穿著一件白色的T恤,下身一條黑褲子,身子特別胖。他一步一步慢慢地走去,因為第一個盲人說大象像根大石柱了,所以他就小心翼翼地。他摸到了大象的尾巴,點點頭說:“哦,原來大象是根馬尾辮呀!”
第三個盲人,他長得特別的瘦,又特別高,就像根長木棍,穿著紅衣服、白褲子,兩隻眼睛特別有神。他踢了踢大象的腳,疼得大象抬起腳就把盲人踢了一個跟斗。大象像個鐵木棍似的一動也不動,盲人卻疼得在地上直打滾,哭喪著臉道:“我再也不要摸大象了。這大象就像根又粗又硬的鐵木棍。”
通過這個故事,告訴我們看待任何事物一定要全面,千萬不能只看一個點,不然要鬧笑話的。
《盲人摸象》讀後感 篇四
今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。
那裡面的主要內容是:五個盲人摸一頭象,他們只摸到象的一個部位。其實他們都組合在一起就是一頭象了。不過,他們都反駁前面一個說的。一個路過的人聽了他們的說法,哈哈大笑,肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想:這五個盲人真是一葉障目,看到了一部分,卻以為自己看到了全部,認識事物片面、狹窄,這個不行。我們看到了一部分千萬不要滿足,一定需要完整的。我看過一個故事:有一個先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時用一片葉子擋住自己,就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術,就拿著這片葉子去偷東西,結果被捉住了。這個故事就說明他看事物片面、狹窄。因為,他把小小動物的東西來比喻自己,這就不像《盲人摸象》了嗎?!
讀完了《盲人摸象》讓我明白:我們認識的事物一定要多不要片面、狹窄:爭取要一下看到整體,可千萬不要“盲人摸象哦!”
盲人摸象作文 篇五
“哈哈哈”今天下午,我剛到班就聽到了一陣陣歡笑聲,我一看,原來老師帶著大家玩“盲人摸象”的遊戲。我也迫不及待地加入了遊戲。
遊戲規則是:一個人蒙上眼,當“盲人”,其他人當“象”,盲人抓住“象”,“象”就當“盲人”。
遊戲開始了。第一局,老師當盲人,老師蒙上眼,就像一直沒了頭的蒼蠅,到處亂撞,還不時發出“呼呼”的聲音,真令人害怕!這時,一個高個子,他叫李奕杉,衝出了躲在一起的人群,老師好像發現了什麼,撲了過來,李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣,像鬥敗了的公雞。
第二局,李奕杉當“盲人”,他使出了他的亂打之功,別看亂打之功厲害,可是我們逃得快,他抓不到我們。這時,馬林把我推出去,李奕杉抓住了我。
我當“盲人”了,可是我發現抓人沒這麼簡單,我蒙上眼感到眼前一片漆黑,緊張得手心直冒汗,忽然,我發現了人群,一頭扎進人群,抓到了李奕杉,我高興得蹦三尺高。
今天這個遊戲真好玩。
盲人摸象遊戲作文 篇六
“今天我們來玩個遊戲——盲人摸象。”牛老師走進班,對我們說。“啊!太好了!”大家聽到後十分高興。有的一蹦三尺高,有的笑的合不攏嘴,還有的開心的眼睛眯成了一條線。
遊戲規則:選一人當“盲人”,其它人當“象”。盲人需要用紅領巾蒙上雙眼,當盲人抓住象後,需說出是誰,如果說對了,象就當盲人,盲人就當象。遊戲規則說清楚後,比賽就開始了。
首先上場的是我了,我既緊張又害怕,牙緊咬著嘴脣,眉頭緊皺著,渾身發抖,因為我害怕在大庭廣眾下出醜,我慢慢地把紅領巾蒙在眼睛上,在原地轉了十圈後,晃晃悠悠地走向某一地點。就在我邁出第一步時,全班都笑了起來,原來我沒走向目標人物,而是走向了門。在同學的指引下,我終於走上了正軌,我往左移了移,往右移了移,往前走一走,往後走一走,陳天依看見後對我說:“那那,我覺得你現在這現在呆的位置很好,正好有個人。”
“好吧,相信你。”我往前猛地一撲,只聽“嘭”的一聲,我揭開紅領巾,如果面前有面鏡子,我知道,我的臉肯定紅的像一個大蘋果,因為我沒有抱住人,而是抱上了飲水機上的飲水桶。同學們笑的前仰後合,有的笑彎了腰,有的笑出了眼淚。還有的笑的直捶桌子,教室裡變成了歡樂的海洋。
這節課太有意思了。不僅給我們帶來了無限的快樂,而且還讓我明白了一個道理:有時候要相信自己的判斷,不能誤聽別人的建議,不要做舉棋不定的人!
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