幼兒園大班遊戲活動:多米諾骨牌【多篇】
活動準備: 篇一
1、多米諾骨牌,排列示意圖二張(直線與曲線)
2、錄影帶
活動目標: 篇二
1、遊戲中培養幼兒的合作精神和主動學習、仔細觀察的學習態度。
2、初步瞭解力的傳遞現象,知道直線比曲線傳得快。
活動過程: 篇三
一、幼兒看錄影,引起興趣。
教師用語:老師請小朋友看一段錄影,說一說你看到了什麼?今
天我們就來玩多米諾骨牌的遊戲。
二、幼兒操作,學習合作。
1、幼兒玩多米諾骨牌,學習骨牌的正確排列方法。
教師用語:多米諾骨牌應該怎樣玩?排的`時候要注意什麼?
2、幼兒再次玩多米諾骨牌,學習小組合作進行排列。
教師用語:(1)你們是怎樣排的?為什麼你們排得快?
(2)這一次玩多米諾骨牌,我們來比一比,哪一組小朋友排得最快。
3、幼兒合作排列多米諾骨牌,並嘗試擊倒。
教師用語:當你擊倒第一塊時,你發現了什麼?
三、兩組幼兒排列比較,瞭解排列線路與力的傳遞間的關係。
1、出示兩張排列示意圖,相鄰的兩組小朋友商量並選擇不同的
排列,比一比哪組排得快。
2、教師用語:請每組選一個代表,聽好口令,同時擊倒多米諾骨牌。
3、幼兒討論:曲線與直線哪種排列方式倒得快?
4、幼兒看錄影:倒得快慢與排列線路有關。
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