作文寫作方法感覺挪移法
作文寫作方法——感覺挪移法
"在日常經驗裡,視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領域可以不分界限。""用心理學或語言學的術語來說,這是'通感'或'感覺挪移'"。(錢鍾書《通感》)在文學作品中,通感的運用是較為廣泛的。諸如--
[視覺→聽覺]
紅杏枝頭春意鬧。(宋祁《玉樓春》)
……綠茸茸的草阪,像一支充滿幽情的樂曲。(劉白羽《長江三峽》)
塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)
[聽覺→視覺]
促織聲尖尖似針。(賈島《客思》)
鳥拋軟語丸丸落。(黎簡《春遊寄正夫》)
[視覺→觸覺]
山色逐漸變得柔嫩,山形也逐漸變得柔和,很有一伸手就可以觸控到凝脂似的感覺。(碧野《天山景物記》)
[視覺→嗅覺]
當我看見滿圈裡毛茸茸的北京小鴨歡快地追逐奔跑時,彷彿嗅到了餐桌上那美味可口的烤鴨的香味來了。(轉引自汪麗炎著《漢語修辭》118頁)
[聽覺→嗅覺]
哀響馥若蘭。(陸機《擬西北有高樓》)
風來花底鳥聲香。(賈唯孝《登螺峰四顧亭》)
[嗅覺→聽覺]
微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)
[聽覺→味覺]
她那略帶東北土音的普通話甜絲絲的。(喻杉《女大學生宿舍》)
[聽覺→觸覺]
……遠遠的,遠遠的歌聲總彷彿隔著重衣搔癢似的,越搔越搔不著癢處。(朱自清《槳聲燈影裡的秦淮河》)
[嗅覺→味覺]
路旁的金合歡花散出甜絲絲的清香。廈門的夏夜是迷人的。(轉引自胡裕樹主編《現代漢語》重訂本405頁)
[味覺→觸覺]
空氣呀,/冷得發辣。(郭小川《大風雪歌》)
[痛覺→味覺]
撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪:鹹的、酸的、辣的,一發都滾出來。(施耐庵《魯提轄拳打鎮關西》)
有時,調動三種或三種以上的感覺,塑造鮮明雋永的意象,表達奇妙獨特的感覺,給人強烈的審美享受。如:
王小玉便啟朱脣,發皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑裡,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個毛孔,像吃了人蔘果,無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋人天際,不禁暗暗叫絕。(劉鶚《明湖居聽書》,節選自《老殘遊記》第2回)
將聽覺挪移到機體覺(由內部感覺器官產生的一種感覺,另一種是痛覺)、味覺、視覺,生動形象。
通感往往與比喻、擬人等修辭手法合用。
"本聯想而生通感"(錢鍾書),必須藉助想象與聯想,才能把一種感覺挪移到另一種感覺上。
作文運用感覺挪移法,能夠豐富文章的表現手法,"狀難寫之景如在目前"(梅堯臣),增強文章的表現力和感染力,給人以新鮮雋永的審美享受。
[例文]
歌 聲
昨晚中西音樂歌舞大會裡"中西絲竹和唱"的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
彷彿一個暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上,引起潤澤、輕鬆的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂,像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上,經了那細雨,正如塗了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發滑膩可愛了。
這是在花園裡。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢,她們的甜軟的光澤便自煥發了。在那被洗去的浮豔下,我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的,現在都帶了黯淡的顏色。─-是愁著芳春的銷歇麼?是感著勞春的睏倦麼?
大約也因那濛濛的雨,園裡沒了濃郁的香氣。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮溼的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤裡,又時時送過些新插的秧,少壯的麥,和成陰的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美,卻能強烈地刺激我的鼻觀,使我有愉快的倦怠之感。
看啊,那都是歌中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽著;也用心唱著。我終於被一種健康的麻痺襲取了,於是為歌所有。此後只由歌獨自唱著,聽著,世界上便只有歌聲了。
1921年11月3日 上海。
(作者:朱自清)"中西絲竹和唱"的三曲清歌,本是訴諸聽覺的,但作者運用感覺挪移法,將音樂表現得生動形象具體可感。第二段主要從觸覺來寫對音樂的感受:彷彿在"暮春的早晨",臉上感受到霏霏細雨,"引起潤澤、輕鬆的感覺";手感覺到"新鮮的微風"的吹拂;腳感覺到甬道的"滑膩可愛"。第三段主要訴諸視覺:花園裡,微雨洗塵後的群花"甜軟的光澤便自煥發了",看到"恬靜的紅,冷落的紫,和苦笑的白與綠"。第四段則主要從嗅覺來描述:聞到"一縷縷餓了似的花香"、"潮溼的草叢的氣息和泥土的滋味"和"新插的秧,少壯的麥,和成陰的柳樹的清新的蒸氣"。文章從聽覺開始,依次喚起觸覺、視覺、嗅覺,最後又回到聽覺,巧妙而嚴謹。
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